中學生背英語課文最快的方法

中學生學習英語一定離不開大量的背誦，下面我為大家總結了中學生背英語課文最快的方法，僅供大家參考。

反復閱讀與再現(xiàn)相結合
單純地反復閱讀效果并不好，學習者應該在文章還沒有完全記住前積極進行嘗試再現(xiàn)，回憶不起來時再閱讀。這樣容易記住，而且保持時間也長。特別生疏的語句，注意多嘗試再現(xiàn)幾次。

因為嘗試再現(xiàn)是一種比閱讀更積極的智力活動，又是一種自我檢查的過程，使人更能 集中注意力 ，掌握識記內容的重點、難點，并及時改正記憶中的錯誤。
熟讀并讀流暢
語音語調很關鍵。英語和漢語不同， 英語 是一種有節(jié)奏的語言，就像我們唱歌一樣，每個句子包含不同的語音語調，每個節(jié)奏包含一個重讀音節(jié)和若干個弱讀音節(jié)。

停頓問題也是我們應該注意的問題，尤其是長句子，要跟讀、準確模仿、流暢誦讀，注意換氣時的停頓，但是不要隨意停頓，只能在遇到一個意群之后才能停頓。
怎樣熟背
文章通過理解消化，已納入自己的知識系統(tǒng)，語句通過熟讀試背，也已朗朗上口，如果再反復朗讀幾遍，就能流利地背誦下來。檢查方式，除了個人和集體背誦外，還有對背，即兩人面對面同時背誦。

因為有對方干擾，可鍛煉學生記憶的深刻性和正確性;提背，即打哪提，從哪背，提到哪，背到哪，可鍛煉學生記憶的準確性。
背英語課文的建議
一是遵循遺忘規(guī)律，合理安排復習。既要有天天背誦檢查，又要每周集中安排一次背誦檢查。不斷強化記憶痕跡，避免其減弱或消退。

二是根據(jù)識記程度對遺忘進程的影響，注意安排過度學習。實驗表明，過度學習的效果優(yōu)于適度學習的效果。所謂適度學習是指在識記材料剛剛達到背誦程度就中止的學習。而過度學習是指對識記材料達到背誦之后還繼續(xù)進行學習。

以上就是我為大家總結的中學生背英語課文最快的方法，僅供參考，希望對大家有所幫助。