《兩個(gè)作業(yè)本的故事》永遠(yuǎn)值得回味……

誰(shuí)數(shù)學(xué)成績(jī)提高得快，主任就買(mǎi)些學(xué)習(xí)用具來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)我們，告訴我們只有只有付出了才會(huì)取得好成果。

在上個(gè)學(xué)期，我因只付出了一點(diǎn)努力就超越了班里的同學(xué)而容得這一機(jī)會(huì)，我就開(kāi)心又自責(zé)，怪自己為什么這么晚才露出了應(yīng)有的實(shí)力。記得在八年級(jí)第一次的數(shù)學(xué)測(cè)試中，我得了八十八分，這在班里那時(shí)已經(jīng)是不錯(cuò)的了，而這個(gè)八十八，他打破了我小學(xué)，初中從來(lái)沒(méi)有超過(guò)的一次數(shù)學(xué)奇跡，它是我八年級(jí)開(kāi)始的一個(gè)動(dòng)力點(diǎn)，然而，好景不長(zhǎng)，我的成績(jī)從高峰一點(diǎn)一點(diǎn)往下墜，到了最后一次測(cè)試時(shí)，成績(jī)對(duì)我來(lái)說(shuō)臉上可以?huà)焐僭S微笑了，好像是那天班會(huì)吧，主任就開(kāi)始說(shuō)班里的情況、學(xué)生個(gè)人表現(xiàn)、考試成敗原因和最后一項(xiàng)的發(fā)獎(jiǎng)，全班寂靜這，看著講臺(tái)上主人的一言一行，對(duì)成績(jī)考得好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，一會(huì)的時(shí)間他們將成主角，我的頭仰望著，目不轉(zhuǎn)睛的看著，眼神里流露出一種特別的急迫感，不知道的人還以為，我很看重那些獎(jiǎng)品，那那熟悉的名字在我耳旁響起時(shí)，我茫然了，我驚呆了，我不可想象，像木頭一樣釘坐在座位上，聲音更加響亮了，我的靈魂才慢慢歸回我的身體里，同學(xué)們的眼睛齊刷刷得盯著我，我的'心還是那樣，無(wú)動(dòng)于衷，我隨口吐了幾句話(huà)，我的同住聽(tīng)見(jiàn)了就公布了于眾，此時(shí)老師臉上的表情，我不知道，因?yàn)槲业念^早已觸到了課桌上……就這樣矜持著，主任無(wú)奈了，她說(shuō)她先把獎(jiǎng)品收起來(lái)，等我理想的分?jǐn)?shù)出來(lái)后，然后再給我……終究，在最后的一次期末考試后，我失敗了……

轉(zhuǎn)眼間已是下學(xué)期了，班里的氛圍還是那么溫馨，重要的是，主任對(duì)我越來(lái)越好了，因此我學(xué)習(xí)勁頭特別大，前面有過(guò)幾次測(cè)試基本算是平常，臨近期末考試的那一個(gè)月中，那是數(shù)學(xué)考試頻率極高，有一次是由于我的細(xì)心數(shù)學(xué)成績(jī)又達(dá)到了一個(gè)奇跡，這讓我心里很愉悅，畢竟，我沒(méi)有給朋友、老師、父母和我自己丟臉，也像是哪天搬會(huì)吧，他用滿(mǎn)懷的熱情來(lái)為我們祝賀，當(dāng)她說(shuō)出班里有五名同學(xué)是滿(mǎn)分的時(shí)候，我膛目結(jié)舌，原來(lái)，我的成績(jī)位于這五名之后，呼，但這并不影響我的心情，繼續(xù)瞧老師接下去的話(huà)語(yǔ)，說(shuō)完次要的以后，回到了主題上，然后又開(kāi)始發(fā)獎(jiǎng)了，慶幸的是還是有我，也許是我太過(guò)于內(nèi)向了吧，我不敢買(mǎi)上腳步向前去，心里陷入了進(jìn)退兩難的地步，不過(guò)不領(lǐng)，老師面子也很難下的了臺(tái)，時(shí)間慢慢推移著，我硬著頭皮就沖了上去，拿著作業(yè)本快速回到了座位上，此時(shí)的我，有太多的話(huà)是描述不出來(lái)的……

期末考完了，班級(jí)也散了，也正如班長(zhǎng)所說(shuō)的：《八四》已成為歷史，但，我們?cè)谶@里相聚，我們不后悔，毫無(wú)怨言！這句話(huà)是八四每個(gè)同學(xué)的心聲，也是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)學(xué)生的共鳴，讓我們懷念過(guò)去，珍惜現(xiàn)在，憧憬未來(lái)吧，因?yàn)?，明天，我們要踏出更華麗的樂(lè)章！