老師不理解我們當(dāng)學(xué)生的,老師每次給我們布置作業(yè)回家要做到晚上十二點多,寫不好了還要打我門們罵我們,

2023-11-25 05:56

5個回答
說得有道理。雖然,老師布置作業(yè)是為了讓學(xué)生及時鞏固所學(xué)知識,出發(fā)點是為了學(xué)生的進(jìn)步,但應(yīng)該適量,最好不能超過一個小時的作業(yè)量;同時,作為老師理應(yīng)為人師表,尊重學(xué)生的人格,更不能體罰辱罵學(xué)生。你們可以給老師寫信,說出你們的心里話;如果老師不加以改正,就反映給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。
老師也是想你們成才。只是有的老師太沖動了,沒有考慮到實際因素。
老師都是這樣為了自己的面子折磨我們,學(xué)習(xí)又不是唯一的出路,難道那些學(xué)習(xí)不好的人會餓死嗎
其實我覺得作業(yè)寫不完不是什么大問題 只要你努力的在寫 跟老師說 我就是寫不完 每次耽誤時間都是在那些不會的上 把不會的挑出來 閱讀慢跟老師說 讓他教你方法 前提是你不是花更多的時間在玩 而是用心的在學(xué)

老師打?qū)W生,侵犯未成年人保護(hù)法,中華人民共和國義務(wù)教育法!

【體罰,是教師對學(xué)生肉體實施懲罰并使其受到傷害的行為,如毆打、罰站、下蹲、超過身體極限的運動、刮臉、打撕嘴巴等行為。變相體罰,是指采取其它間接手段,對學(xué)生肉體和精神實施懲戒并使其受到傷害的行為,如勞動懲罰、抄過量作業(yè)、臉上寫字、諷刺挖苦、謾罵、烈日下暴曬等行為。《中華人民共和國義務(wù)教育法》第十六條中已明確規(guī)定“禁止體罰學(xué)生。”】


辱罵學(xué)生,侵犯中華人民共和國義務(wù)教育法,侵犯人格尊嚴(yán)權(quán)

【類似這樣的不尊重學(xué)生的言語:

人是要臉的,人的臉不是豬屁股2.人要臉,樹要皮,樹沒皮救活不了的,我看,人不要臉活著也沒有意思了3.物以類聚 人以群分 你們要做狗屎還是黃金自己看4.臨陣磨槍 不快也亮5.(天天說的)賤東西~哎,xxx,你的臉是豬屁股哇,都不是人的臉了,那你就去做豬吧~賤!!6.你惡心哇啦!】

如果出現(xiàn)以上現(xiàn)象,可以上報給教育局,上訴法院,爆料給新聞媒體,最好匿名

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如何給小學(xué)生布置作業(yè)布置作業(yè)
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找找和課文(教學(xué))有關(guān)重點難點或易錯也課內(nèi)基礎(chǔ)做些引申題
關(guān)于布置校園比賽場景或是晚會的常見材料
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速度.求一晚會場景怎么布置.是在教室開的那種.
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1、布置教室: 先用30-50 元買一些彩帶,漂亮的小燈飾之類的 裝扮下教室,營造一個很好的氣氛!! 2、場地問題??梢园炎雷訃梢蝗Γ部梢苑譃樽笥覕[開,留出中間和前面的空間用作表演場地。 3、...
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