生活中，家長(zhǎng)該如何告訴孩子夢(mèng)想是什么呢？

在生活中，很多家長(zhǎng)會(huì)在孩子啟蒙之后面對(duì)孩子問(wèn)的一些問(wèn)題，比如“我從哪兒來(lái)”“死亡是什么”，或者“什么是夢(mèng)想”。

對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，他們認(rèn)為孩子沒(méi)辦法理解這種高深的問(wèn)題，所以大部分家長(zhǎng)會(huì)選擇避而不談，或者覺(jué)得自己沒(méi)辦法為孩子解答。

但是其實(shí)在面對(duì)這些問(wèn)題時(shí)，孩子都是有些很強(qiáng)的求知欲的，如果你不告訴他，他就會(huì)自己去探索，或者花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間去思考，其實(shí)研究表明，更早思考這類(lèi)有關(guān)于人生的問(wèn)題的孩子會(huì)比同齡人更聰明，所以，家長(zhǎng)不如明確孩子想知道的，對(duì)孩子進(jìn)行一定的解答，引導(dǎo)孩子對(duì)這類(lèi)問(wèn)題有一個(gè)正確的思考。

比如“夢(mèng)想是什么”，這個(gè)問(wèn)題，家長(zhǎng)就可以通過(guò)孩子日常生活中的東西去進(jìn)行比較，讓孩子進(jìn)行理解。

家長(zhǎng)可以問(wèn)孩子：“你吃糖時(shí)候開(kāi)不開(kāi)心呀？”孩子會(huì)回答開(kāi)心，這時(shí)候家長(zhǎng)就可以再問(wèn)，那要是可以有很多好吃的好玩的，你會(huì)開(kāi)心嗎？如果你開(kāi)心的話，這就是你的夢(mèng)想。

其實(shí)夢(mèng)想的定義并不單一，不是只有成為偉大的人才是夢(mèng)想，在回答孩子這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，家長(zhǎng)也應(yīng)該明白自己對(duì)夢(mèng)想的概念，也可以借自己的經(jīng)歷去告訴孩子，可以說(shuō)“我小時(shí)候就想成為警察，這就是我的夢(mèng)想?！?，以自我為例子去對(duì)孩子進(jìn)行“夢(mèng)想”的講述和理解，能夠讓孩子更快地明白問(wèn)題。

其次，在回答了孩子的問(wèn)題后，也可以引導(dǎo)孩子如何堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，如果孩子想要成為畫(huà)家，就可以讓他進(jìn)行一定時(shí)間的繪畫(huà)訓(xùn)練，給予孩子一定的實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的空間，盡可能地為孩子提供條件，讓孩子能夠做自己想做的事，成為自己想成為的人。