中班幼兒年齡特點與敏感期

中班幼兒年齡特點與敏感期如下：

1、空間的敏感期 3-4歲

特點：喜歡壘高高、三維、鉆箱子等

建議：可以多提供類似的玩具，同時可以在這個機會學(xué)習(xí)各種幾何圖形，對日后學(xué)習(xí)幾何學(xué)奠定興趣基礎(chǔ)。

2、色彩敏感期 3-4歲

特點：開始對色彩產(chǎn)生感覺和認識，開始在生活中不斷尋找不同的色彩。人類認知的發(fā)展正是從感覺訓(xùn)練開始的。

建議：給孩子提供多彩的顏料，及相關(guān)書籍，如繪本《中華德育故事》，為日后繪畫興趣奠定基礎(chǔ)。

3、邏輯思維敏感期 3-4歲

特點：不斷追問“為什么?”“天為什么黑了?”“為什么會下雨?”“小朋友為什么要上幼兒園?”等等。這些問題總是讓家長感到應(yīng)接不暇，可是孩子卻不管不顧

地打破沙鍋問到底。當(dāng)我們一次一次地給孩子解答時，孩子開始出現(xiàn)了邏輯思維。孩子正是通過這樣一問一答，在認識客觀世界的同時也發(fā)展了思維能力。

建議：保護好孩子這份珍貴的好奇心，如果家長不能回答的問題，可以和孩子一起學(xué)習(xí)，這時家里有一套百科全書是非常重要的，因為這時認知的速度是事半功倍的。

4、剪、貼、涂等等動手敏感期 3-4歲

特點：孩子從這時開始真正有意識地使用工具，這又是大多數(shù)孩子建構(gòu)專注品格的機會。無論在教室里還是家里，只要有充分的材料，孩子們都非常樂意選擇剪、貼、涂等等這些工作。從身體發(fā)展的角度來看，這也是孩子訓(xùn)練小手肌肉和手眼協(xié)調(diào)的一項重要工作。

建議：家長要做的，就是給孩子提供所需的材料，并勁量不要打擾專心工作的孩子。