誰(shuí)能講一講《長(zhǎng)城磚》的故事?是童話。
1個(gè)回答
20*長(zhǎng)城磚
一、教材說(shuō)明
這篇略讀課文講的是在武器高度發(fā)達(dá)的今天,長(zhǎng)城磚失去了自信,覺(jué)得自己是世界上最低下、最無(wú)能、最可憐的磚;有一天它被運(yùn)往美國(guó)一座大城市展覽,在人們的贊揚(yáng)聲中,它重新認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,懂得了要自尊自信的道理。長(zhǎng)城磚感悟到的也就是作者要告訴我們的道理。
課文的重點(diǎn)是長(zhǎng)城磚的思想轉(zhuǎn)變過(guò)程。促使長(zhǎng)城磚思想轉(zhuǎn)變的是人們對(duì)長(zhǎng)城磚的贊揚(yáng),讀懂這部分內(nèi)容才能更好地理解長(zhǎng)城磚為什么會(huì)認(rèn)識(shí)到要自尊自信的道理。教學(xué)難點(diǎn)是明白課文所告訴人們的道理。聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn),能更好地理解這一道理。
選編這篇課文的主要目的,一是繼續(xù)練習(xí)抓住課文的主要內(nèi)容;二是學(xué)習(xí)聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)理解課文思想內(nèi)容,從課文中受到自尊、自信的教育。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.認(rèn)識(shí)8個(gè)生字;分角色朗讀課文。
2.閱讀課文,能抓住課文主要內(nèi)容。
3.聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn),認(rèn)識(shí)到不能妄自菲薄,要自尊自信的道理。
三、教學(xué)建議
1.這篇童話生動(dòng)有趣,含義深刻,道理不大容易理解。因此,既要放手讓學(xué)生自讀感悟,又必須適時(shí)點(diǎn)撥、指導(dǎo)。
教學(xué)之初,應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生讀讀閱讀提示,激發(fā)閱讀興趣,明確閱讀要求。閱讀要求有:(1)抓住主要內(nèi)容;(2)聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn),理解課文所要說(shuō)明的道理;(3)分角色朗讀課文。然后,讓學(xué)生按閱讀提示自讀課文,想想長(zhǎng)城磚先是怎么想的,接下來(lái)發(fā)生了什么事,后來(lái)長(zhǎng)城磚懂得了什么,把它們連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。學(xué)生說(shuō)出課文主要內(nèi)容后,教師再問(wèn)一問(wèn):你是怎么想出來(lái)的。接著,指導(dǎo)學(xué)生理解課文最后一段話。這段話點(diǎn)明了本文所要說(shuō)明的道理,其中有幾個(gè)詞語(yǔ)較難理解,應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系課文內(nèi)容理解?!巴苑票 保山Y(jié)合長(zhǎng)城磚原先對(duì)自己的看法來(lái)理解,長(zhǎng)城磚覺(jué)得自己是世界上最低下、最無(wú)能、最可憐的磚,過(guò)分地看輕自己,這就是妄自菲薄??床坏阶约旱膬r(jià)值,瞧不起自己,對(duì)自己失去信心,就是沒(méi)有自尊,沒(méi)有信心?!白宰稹本褪亲约鹤鹬刈约?,看到自己的價(jià)值;“自信”就是自己對(duì)自己有信心。理解了詞語(yǔ)的意思,再讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)句子的意思,然后聯(lián)系生活中的自尊、自信、自強(qiáng)的例子說(shuō)一說(shuō)。
2.在這個(gè)基礎(chǔ)上,可用“朋友,你要自信”為題,組織交流。小組里一個(gè)同學(xué)扮演失去自信心的人,如,怕作文,對(duì)學(xué)好數(shù)學(xué)沒(méi)有信心,不敢上臺(tái)表演節(jié)目,其他同學(xué)對(duì)他進(jìn)行勸說(shuō)。具體事例可以是自己的,也可以是別人的。然后推薦代表在班上交流。
3.分角色有感情地朗讀課文。學(xué)生先自讀課文,體會(huì)不同的人說(shuō)話的不同語(yǔ)氣和所表達(dá)的情感,再分角色朗讀。如,針對(duì)大學(xué)教授的“激動(dòng)”,“啊、終于、偉大、2000年、長(zhǎng)10倍”等詞語(yǔ)要在朗讀中加以強(qiáng)調(diào),以表達(dá)激動(dòng)的心情。針對(duì)宇航員的“神采飛揚(yáng)”,“天外、肉眼、兩個(gè)、中國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城”等詞語(yǔ)要讀重音。針對(duì)金發(fā)女郎對(duì)長(zhǎng)城的“崇拜”,“2000多年以前、原始的工具、全人類的驕傲”要讀重音。讀到尖嗓子男孩的話,應(yīng)是“興奮”的;讀到一對(duì)華僑老夫妻的話,則是充滿思鄉(xiāng)之情,一句“長(zhǎng)城磚啊!”寄托了對(duì)祖國(guó)的無(wú)限懷念之情。
長(zhǎng)城磚的情感變化,則是由原先的看不見(jiàn)自身價(jià)值的自卑,到聽(tīng)到贊揚(yáng)后的驚訝,繼而轉(zhuǎn)入沉思,恢復(fù)了自信。
4.要指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)“穢、菲”的讀音。穢,讀huì,不讀shuì;菲,讀fěi,不讀fēi。
5.“自慚形穢、神采飛揚(yáng)、熱淚盈眶、驚訝、妄自菲薄、自尊、自信”等詞語(yǔ)可結(jié)合上下文理解。自慚形穢,為感到不如別人而覺(jué)得慚愧。神采飛揚(yáng),形容精神興奮得意的樣子。熱淚盈眶,形容特別的高興、感激或悲傷,文中是特別高興的意思。
四、參考資料
長(zhǎng)城我國(guó)的長(zhǎng)城從公元前7世紀(jì)開(kāi)始修筑,前后有兩千多年的漫長(zhǎng)歷史。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,齊國(guó)首先在山東濟(jì)寧——臨洮之間筑起了一座東西向的長(zhǎng)城,接著其他國(guó)家為了互相防御,也為了防御北方匈奴等游牧民族的入侵,各自筑起了長(zhǎng)城。秦滅六國(guó)后,動(dòng)用了大量的人力、物力和財(cái)力,開(kāi)始大規(guī)模的修筑長(zhǎng)城。秦始皇把秦、燕、趙等國(guó)的長(zhǎng)城連接起來(lái),長(zhǎng)達(dá)萬(wàn)里。這條秦長(zhǎng)城,不是我們今天看到的長(zhǎng)城,它在長(zhǎng)城以北很遠(yuǎn)的地方,現(xiàn)在只有一些遺跡殘存。秦以后多個(gè)朝代,都曾修筑長(zhǎng)城,漢代和明朝的規(guī)模最大。我們今天看到的萬(wàn)里長(zhǎng)城就是明朝在原有的基礎(chǔ)上修筑起來(lái)的。它西起甘肅的嘉峪關(guān),經(jīng)寧夏、陜西、內(nèi)蒙古、山西、河北、北京,東到河北的山海關(guān),全長(zhǎng)12 700公里,稱萬(wàn)里長(zhǎng)城。
長(zhǎng)城磚1999年2月13日《北京青年報(bào)》以《“長(zhǎng)城磚”出國(guó)定居》為題報(bào)導(dǎo):應(yīng)丹麥駐華大使館的請(qǐng)求,經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn),北京市文物局受委托并代為物色到一塊司馬臺(tái)長(zhǎng)城東段的長(zhǎng)城磚。此磚于1987年北京重修司馬臺(tái)長(zhǎng)城時(shí)在清理中發(fā)現(xiàn)的,屬于早年自然塌落的。這段長(zhǎng)城建于明朝萬(wàn)歷五年至八年。這塊長(zhǎng)城磚重15千克,長(zhǎng)36?5厘米—38?5厘米,寬18—18?5厘米,厚9—9?5厘米。
一、教材說(shuō)明
這篇略讀課文講的是在武器高度發(fā)達(dá)的今天,長(zhǎng)城磚失去了自信,覺(jué)得自己是世界上最低下、最無(wú)能、最可憐的磚;有一天它被運(yùn)往美國(guó)一座大城市展覽,在人們的贊揚(yáng)聲中,它重新認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,懂得了要自尊自信的道理。長(zhǎng)城磚感悟到的也就是作者要告訴我們的道理。
課文的重點(diǎn)是長(zhǎng)城磚的思想轉(zhuǎn)變過(guò)程。促使長(zhǎng)城磚思想轉(zhuǎn)變的是人們對(duì)長(zhǎng)城磚的贊揚(yáng),讀懂這部分內(nèi)容才能更好地理解長(zhǎng)城磚為什么會(huì)認(rèn)識(shí)到要自尊自信的道理。教學(xué)難點(diǎn)是明白課文所告訴人們的道理。聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn),能更好地理解這一道理。
選編這篇課文的主要目的,一是繼續(xù)練習(xí)抓住課文的主要內(nèi)容;二是學(xué)習(xí)聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)理解課文思想內(nèi)容,從課文中受到自尊、自信的教育。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.認(rèn)識(shí)8個(gè)生字;分角色朗讀課文。
2.閱讀課文,能抓住課文主要內(nèi)容。
3.聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn),認(rèn)識(shí)到不能妄自菲薄,要自尊自信的道理。
三、教學(xué)建議
1.這篇童話生動(dòng)有趣,含義深刻,道理不大容易理解。因此,既要放手讓學(xué)生自讀感悟,又必須適時(shí)點(diǎn)撥、指導(dǎo)。
教學(xué)之初,應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生讀讀閱讀提示,激發(fā)閱讀興趣,明確閱讀要求。閱讀要求有:(1)抓住主要內(nèi)容;(2)聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn),理解課文所要說(shuō)明的道理;(3)分角色朗讀課文。然后,讓學(xué)生按閱讀提示自讀課文,想想長(zhǎng)城磚先是怎么想的,接下來(lái)發(fā)生了什么事,后來(lái)長(zhǎng)城磚懂得了什么,把它們連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。學(xué)生說(shuō)出課文主要內(nèi)容后,教師再問(wèn)一問(wèn):你是怎么想出來(lái)的。接著,指導(dǎo)學(xué)生理解課文最后一段話。這段話點(diǎn)明了本文所要說(shuō)明的道理,其中有幾個(gè)詞語(yǔ)較難理解,應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系課文內(nèi)容理解?!巴苑票 保山Y(jié)合長(zhǎng)城磚原先對(duì)自己的看法來(lái)理解,長(zhǎng)城磚覺(jué)得自己是世界上最低下、最無(wú)能、最可憐的磚,過(guò)分地看輕自己,這就是妄自菲薄??床坏阶约旱膬r(jià)值,瞧不起自己,對(duì)自己失去信心,就是沒(méi)有自尊,沒(méi)有信心?!白宰稹本褪亲约鹤鹬刈约?,看到自己的價(jià)值;“自信”就是自己對(duì)自己有信心。理解了詞語(yǔ)的意思,再讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)句子的意思,然后聯(lián)系生活中的自尊、自信、自強(qiáng)的例子說(shuō)一說(shuō)。
2.在這個(gè)基礎(chǔ)上,可用“朋友,你要自信”為題,組織交流。小組里一個(gè)同學(xué)扮演失去自信心的人,如,怕作文,對(duì)學(xué)好數(shù)學(xué)沒(méi)有信心,不敢上臺(tái)表演節(jié)目,其他同學(xué)對(duì)他進(jìn)行勸說(shuō)。具體事例可以是自己的,也可以是別人的。然后推薦代表在班上交流。
3.分角色有感情地朗讀課文。學(xué)生先自讀課文,體會(huì)不同的人說(shuō)話的不同語(yǔ)氣和所表達(dá)的情感,再分角色朗讀。如,針對(duì)大學(xué)教授的“激動(dòng)”,“啊、終于、偉大、2000年、長(zhǎng)10倍”等詞語(yǔ)要在朗讀中加以強(qiáng)調(diào),以表達(dá)激動(dòng)的心情。針對(duì)宇航員的“神采飛揚(yáng)”,“天外、肉眼、兩個(gè)、中國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城”等詞語(yǔ)要讀重音。針對(duì)金發(fā)女郎對(duì)長(zhǎng)城的“崇拜”,“2000多年以前、原始的工具、全人類的驕傲”要讀重音。讀到尖嗓子男孩的話,應(yīng)是“興奮”的;讀到一對(duì)華僑老夫妻的話,則是充滿思鄉(xiāng)之情,一句“長(zhǎng)城磚啊!”寄托了對(duì)祖國(guó)的無(wú)限懷念之情。
長(zhǎng)城磚的情感變化,則是由原先的看不見(jiàn)自身價(jià)值的自卑,到聽(tīng)到贊揚(yáng)后的驚訝,繼而轉(zhuǎn)入沉思,恢復(fù)了自信。
4.要指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)“穢、菲”的讀音。穢,讀huì,不讀shuì;菲,讀fěi,不讀fēi。
5.“自慚形穢、神采飛揚(yáng)、熱淚盈眶、驚訝、妄自菲薄、自尊、自信”等詞語(yǔ)可結(jié)合上下文理解。自慚形穢,為感到不如別人而覺(jué)得慚愧。神采飛揚(yáng),形容精神興奮得意的樣子。熱淚盈眶,形容特別的高興、感激或悲傷,文中是特別高興的意思。
四、參考資料
長(zhǎng)城我國(guó)的長(zhǎng)城從公元前7世紀(jì)開(kāi)始修筑,前后有兩千多年的漫長(zhǎng)歷史。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,齊國(guó)首先在山東濟(jì)寧——臨洮之間筑起了一座東西向的長(zhǎng)城,接著其他國(guó)家為了互相防御,也為了防御北方匈奴等游牧民族的入侵,各自筑起了長(zhǎng)城。秦滅六國(guó)后,動(dòng)用了大量的人力、物力和財(cái)力,開(kāi)始大規(guī)模的修筑長(zhǎng)城。秦始皇把秦、燕、趙等國(guó)的長(zhǎng)城連接起來(lái),長(zhǎng)達(dá)萬(wàn)里。這條秦長(zhǎng)城,不是我們今天看到的長(zhǎng)城,它在長(zhǎng)城以北很遠(yuǎn)的地方,現(xiàn)在只有一些遺跡殘存。秦以后多個(gè)朝代,都曾修筑長(zhǎng)城,漢代和明朝的規(guī)模最大。我們今天看到的萬(wàn)里長(zhǎng)城就是明朝在原有的基礎(chǔ)上修筑起來(lái)的。它西起甘肅的嘉峪關(guān),經(jīng)寧夏、陜西、內(nèi)蒙古、山西、河北、北京,東到河北的山海關(guān),全長(zhǎng)12 700公里,稱萬(wàn)里長(zhǎng)城。
長(zhǎng)城磚1999年2月13日《北京青年報(bào)》以《“長(zhǎng)城磚”出國(guó)定居》為題報(bào)導(dǎo):應(yīng)丹麥駐華大使館的請(qǐng)求,經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn),北京市文物局受委托并代為物色到一塊司馬臺(tái)長(zhǎng)城東段的長(zhǎng)城磚。此磚于1987年北京重修司馬臺(tái)長(zhǎng)城時(shí)在清理中發(fā)現(xiàn)的,屬于早年自然塌落的。這段長(zhǎng)城建于明朝萬(wàn)歷五年至八年。這塊長(zhǎng)城磚重15千克,長(zhǎng)36?5厘米—38?5厘米,寬18—18?5厘米,厚9—9?5厘米。
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