名人高中談戀愛(ài)

高中生談戀愛(ài)利大于弊
說(shuō)明：這個(gè)命題不太好證明,不知道你為什么會(huì)作正方。
論點(diǎn)：可從《寶蓮燈》的主題曲中的一句話“你愛(ài)的力量，用之不盡”入手，討論愛(ài)情對(duì)學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用。

注意：雖然你作為正方，但支持你觀點(diǎn)的論據(jù)太少，在辯論中一定會(huì)處于被動(dòng)地位，反方往往會(huì)提出“高中戀愛(ài)影響學(xué)習(xí)”的觀點(diǎn)來(lái)反駁你，于是，你的主要目的在讀反駁對(duì)方的觀點(diǎn)即“高中戀愛(ài)不影響學(xué)習(xí)”或“高中戀愛(ài)對(duì)學(xué)習(xí)的影響不大”。
對(duì)“高中戀愛(ài)對(duì)學(xué)習(xí)的影響不大”的證明如下：
1.因?yàn)楦咧猩慕?jīng)濟(jì)來(lái)源拮據(jù)，沒(méi)有資金想大人一樣談，于是戀愛(ài)具有不完全性，主要以精神生活為主，表現(xiàn)為對(duì)對(duì)方的關(guān)注、愛(ài)憐。因而，除了一些感情騙子，性騙子外，高中絕大多數(shù)戀愛(ài)不會(huì)對(duì)學(xué)生造成嚴(yán)重的身心傷害，反而會(huì)給他們留下美好的初戀記憶，和對(duì)未來(lái)生活的向往，對(duì)愛(ài)情的憧憬，對(duì)他們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，尤其是愛(ài)情觀都有重要的促進(jìn)意義。
2.中學(xué)生表達(dá)愛(ài)慕的方式就是關(guān)心對(duì)方，既然關(guān)心對(duì)方，就要對(duì)對(duì)方好，幫助對(duì)方提高學(xué)習(xí)成績(jī)，也是關(guān)注對(duì)方的一種，而且不但可以幫助別人，還能使自己得到內(nèi)心的滿足，大家都有自制力，要適可而止，不要做出一些越軌的的事情。（注意：對(duì)方很可能會(huì)從“迷戀愛(ài)情而影響學(xué)習(xí)”角度反駁?。。。。?br/>3.以上可以證明戀愛(ài)“不一定會(huì)”影響學(xué)習(xí)。前提是有“自制力”不做出越軌的行為。于是對(duì)方會(huì)以“沒(méi)自制力”來(lái)反駁。
4.你可以問(wèn)對(duì)方本人有沒(méi)有“自制力”。（他多半會(huì)發(fā)愣，或答有）
若答有，既然他有“自制力”，就不會(huì)做出越軌的事情，于是你的命題得證了。
若答沒(méi)有，你可以說(shuō)，你沒(méi)有并不代表人家沒(méi)有，他沒(méi)話說(shuō)吧？！ 于是你的命題還是得證了。

于是命題得證?！案咧袘賽?ài)對(duì)學(xué)習(xí)的影響不大”

然后就可以提出你自己的觀點(diǎn)“高中戀愛(ài)對(duì)學(xué)習(xí)有促進(jìn)”。
主要從雙方的關(guān)心為學(xué)習(xí)提供了動(dòng)力的角度分析即可。

注意拖時(shí)間，把3—4條放在辯論快結(jié)束時(shí)說(shuō)，以給對(duì)方留一個(gè)措手不及的結(jié)局