孩子只愛看科普類的書不愛看文學(xué)類的書，怎么辦？

作家在塑造人物形象的時(shí)候，往往會(huì)給他們留下某些特征。無論是鮮明的個(gè)性，還是小小瑕疵都會(huì)使讀者留下深刻印象。故事中的很多人物，生來就是和其他人物不同的，然而，正是這種不同，使人們看待他有所區(qū)別。也正是因?yàn)檫@種不同，更能使他在差異中，成功表現(xiàn)最具獨(dú)特的一面。比如，安徒生童話中的錫兵，由于斷了一只腿，很容易就能使讀者從一整盒錫兵中，注意到他的存在。而在《冰雪奇緣》中，艾莎由于天生具有魔法，即使不像妹妹安娜出場那樣頻繁，依然會(huì)給人深刻的印象。這些人物特點(diǎn)不是隨意刻畫的，而是作者刻意為之。也正是因?yàn)楣适轮腥宋锏牟町愋裕箤淼那楣?jié)走向，設(shè)置了很好的鋪墊。

興趣是慢慢培養(yǎng)的，我覺得這門課可能只是給孩子一個(gè)比較有趣的切入口去了解文學(xué)，但如果真的要培養(yǎng)興趣，還是要看家庭環(huán)境等，你要太強(qiáng)求他，給他一點(diǎn)時(shí)間，你可以先陪他一起讀，開始時(shí)間短一點(diǎn)，慢慢在加長時(shí)間。

能提高孩子對文學(xué)的興趣這句話本身有些問題。最好的學(xué)習(xí)一直都是言傳身教，所謂書香門第不就是這個(gè)意思嗎？報(bào)名之前就得出能提高興趣這個(gè)概念，為時(shí)尚早。也許會(huì)對孩子鑒賞寫作技能有很大的幫助，但是會(huì)不會(huì)喜歡，說不好。

他們的信息量還不足以支撐他們理解這些文學(xué)書?？纯蠢L本，故事會(huì)，童話故事什么的就很好了。也可以添一點(diǎn)歷史故事什么的。你可以讀給他聽，拿出10分鐘的時(shí)間，不要太長，慢慢引導(dǎo)就好了。

一直認(rèn)為文學(xué)興趣不用刻意培養(yǎng)，如果真的會(huì)喜歡，就多帶他去去書店或者自己也常常看書言傳身教，反之，如果對這方面沒有興趣，可以培養(yǎng)其它愛好呀，看科普類的書籍也一樣是書啊，也能獲得知識啊。