學(xué)生談話記錄表談話內(nèi)容怎么寫？

可以按照學(xué)生姓名、談話時(shí)間、談話目的、談話要點(diǎn)、效果、總結(jié)的順序來寫。

學(xué)生姓名：

談話時(shí)間：

談話目的：

談話要點(diǎn)：

一、指出他的字寫得太過潦草，作業(yè)不整潔。

二、要加強(qiáng)煉字，平時(shí)多練習(xí)。

三、煉字時(shí)要用心，不能圖快，要一筆一畫慢慢寫。

效果：這次談話比以往輕松了很多，看得出他對我越來越信任了，談話之后我送給他1個(gè)帶時(shí)間的筆筒，是為了讓他知道時(shí)間的重要，特意給他準(zhǔn)備的。開始他不要，說不隨便要?jiǎng)e人的東西，但是當(dāng)?shù)弥俏覍λ墓膭?lì)，他感動(dòng)地接受了。

總結(jié)：

在這幾次談話之后，逐漸拉近了我們之間的距離。每次我都用尊重，共情和傾聽等方法與他進(jìn)行談話，不愿意回答的絕對不勉強(qiáng)，讓他知道還是有人在關(guān)心鼓勵(lì)他，一直在默默地支持他。

其實(shí)開始他的問題很多，對于差生，只要抓住問題的關(guān)鍵，采取適當(dāng)?shù)姆绞街鲃?dòng)去關(guān)心他，問題即可迎刃而解。在談話后很多人都發(fā)現(xiàn)了他的變化，他變成一名自信、懂事、做事更加積極的陽光男孩！

學(xué)生談話記錄表談話內(nèi)容寫作要點(diǎn)：

1、了解學(xué)生的家庭情況和學(xué)生自身的性格情況。

學(xué)生在學(xué)校表現(xiàn)良好的話，就不會被老師叫去辦公室談話，老師主動(dòng)找學(xué)生談話，就會造成學(xué)生出現(xiàn)緊張的情緒，為了調(diào)節(jié)學(xué)生情緒，老師要通過隨意的提問和交流，去了解學(xué)生的家庭情況和學(xué)生的性格情況。

2、了解學(xué)生的想法和心理。

學(xué)生在學(xué)校發(fā)生各種事情之后，老師需要了解學(xué)生的健康，再通過具體的事情，了解事情發(fā)生的細(xì)節(jié)問題和學(xué)生的心理問題，在記錄的時(shí)候，也能根據(jù)情況，將事情的細(xì)節(jié)抒寫出來。

3、了解學(xué)生對學(xué)習(xí)的看法和對學(xué)校的看法。

學(xué)生對學(xué)校的喜愛并不強(qiáng)烈，老師需要了解學(xué)生內(nèi)心的想法，才能根據(jù)學(xué)生的話語，分析學(xué)生的心理，只有這樣，老師和學(xué)生的談話，才更有意義。