扎根文化沃土，助力鄉(xiāng)村振興——湘大學(xué)子石蓮村實(shí)踐回顧

通訊員：封婉婷 劉方鈺

鄉(xiāng)村文化振興作為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的一個(gè)重要組成部分，貫穿于鄉(xiāng)村振興的全過(guò)程。為響應(yīng)2021 年中央一號(hào)文件中提出的“加強(qiáng)新時(shí)代農(nóng)村精神文明建設(shè)，推動(dòng)形成文明鄉(xiāng)風(fēng)、良好家風(fēng)、淳樸民風(fēng)”的號(hào)召，以鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)助推鄉(xiāng)村振興。7月15日－7月21日，湘潭大學(xué)赴石蓮村“鄉(xiāng)村振興正當(dāng)時(shí)”專項(xiàng)實(shí)踐團(tuán)文化振興調(diào)研小分隊(duì)走進(jìn)邵陽(yáng)縣下花橋鎮(zhèn)石蓮村，以“文化振興助力鄉(xiāng)村振興”課題調(diào)研為主線，將課堂所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于地方實(shí)際問(wèn)題，通過(guò)調(diào)研了解農(nóng)村公共文化建設(shè)、推進(jìn)移風(fēng)易俗和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承的狀況，為如何更好發(fā)揮鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)對(duì)鄉(xiāng)村振興的助推作用提供建議。

調(diào)研座談 共話鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略

7月15日，專項(xiàng)小分隊(duì)參加了湘潭大學(xué)暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)團(tuán)隊(duì)調(diào)研座談會(huì)，主要內(nèi)容為剖析石蓮村在當(dāng)下階段進(jìn)行振興工作所面臨的主要困境。石蓮村黨總支書記彭峰就石蓮村基本村況做了簡(jiǎn)單介紹，點(diǎn)明了石蓮村在文化振興方面存在的一些問(wèn)題，“村民早出晚歸，忙于工作，基本沒有空閑時(shí)間去了解國(guó)家政策，農(nóng)家書屋雖然也在做，但是收效甚微。村民參加村委座談會(huì)、進(jìn)行政策學(xué)習(xí)的意愿較低?！比绾螖U(kuò)大農(nóng)家書屋的影響力也是團(tuán)隊(duì)成員需要思考的一個(gè)問(wèn)題。在會(huì)議開展過(guò)程中，文化振興小分隊(duì)的負(fù)責(zé)人廖叢煊同學(xué)也就本次下鄉(xiāng)工作做了簡(jiǎn)要匯報(bào)，提出本次工作將圍繞“思想道德建設(shè)”和“文化事業(yè)發(fā)展”兩個(gè)方面進(jìn)行調(diào)研，并確定了本次調(diào)研活動(dòng)的目的為：以文化振興賦能經(jīng)濟(jì)振興，帶動(dòng)鄉(xiāng)村整體發(fā)展，為農(nóng)村發(fā)展模式提供范例，為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值。

問(wèn)卷調(diào)查 深入了解村民需求

7月15日—7月21日，每天上午專項(xiàng)小分隊(duì)都會(huì)進(jìn)入石蓮村各院落進(jìn)行實(shí)地走訪，圍繞“加強(qiáng)農(nóng)村公共文化建設(shè)”“傳承農(nóng)村優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”“推進(jìn)農(nóng)村移風(fēng)易俗行動(dòng)”等主題進(jìn)行了問(wèn)卷和采訪調(diào)查，累計(jì)回收有效問(wèn)卷300余份，團(tuán)隊(duì)成員發(fā)現(xiàn)村民文化娛樂(lè)活動(dòng)開展較少，多以看電視、聽廣播為主，基本無(wú)讀書看報(bào)的習(xí)慣。很多村民不了解農(nóng)家書屋，也沒有前往過(guò)農(nóng)家書屋。小分隊(duì)將問(wèn)題反饋給村委并提出“通過(guò)放電影、組織開展歌舞比賽等途徑豐富村民文化生活”、“依托農(nóng)家書屋開展主題鮮明、與農(nóng)民群眾生產(chǎn)生活息息相關(guān)的讀書活動(dòng)，培養(yǎng)農(nóng)民群眾的閱讀興趣?！?、“整合村落資源，形成一條定期更新、交流圖書的渠道”等切實(shí)建議，以此滿足村民精神文化需求，助推石蓮村文化建設(shè)。

人物訪談 掌握石蓮文化現(xiàn)狀

7月17日下午，通過(guò)與石聯(lián)完小校長(zhǎng)劉武進(jìn)行交流以及前往石聯(lián)完小實(shí)地考察，劉武校長(zhǎng)熱情地向團(tuán)隊(duì)成員們介紹了近年來(lái)石蓮?fù)晷〉陌l(fā)展建設(shè)情況：學(xué)校一向注重學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，有序開展綜合實(shí)踐和社會(huì)服務(wù)活動(dòng)；教育教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施日益完善，現(xiàn)代化多媒體教學(xué)逐步為師生接受；學(xué)校綜合實(shí)力日漸增強(qiáng)，全鎮(zhèn)排名第五，升學(xué)率穩(wěn)步提升。但是校長(zhǎng)也談及到完小發(fā)展過(guò)程中面臨的一些挑戰(zhàn)，譬如部分家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校支持力度不夠、村中留守兒童因缺乏管教而問(wèn)題頻出、師資力量還相對(duì)薄弱等問(wèn)題。

全面深化移風(fēng)易俗工作，是加強(qiáng)精神文明建設(shè)的重要抓手。7月18日?qǐng)F(tuán)隊(duì)成員采訪了石蓮村紅白理事會(huì)。紅白理事會(huì)建立之初，由于院落生活習(xí)慣不同而且部分村民攀比心理，導(dǎo)致部分工作難以開展，但理事會(huì)成員通過(guò)大力開展思想工作、提倡黨員帶頭示范、衛(wèi)生承包制度等一系列積極舉措，有效發(fā)揮村民自治的重要作用，讓群眾真正成為文明鄉(xiāng)風(fēng)的制定者、執(zhí)行者、評(píng)議者和受益者。現(xiàn)如今，石蓮村紅白理事會(huì)與老年協(xié)會(huì)、村委三者形成共同合力，在保留傳統(tǒng)意義的同時(shí)對(duì)紅白喜事進(jìn)行管治控制，較移風(fēng)易俗以前相比，每年節(jié)省下來(lái)的費(fèi)用可達(dá)3-5萬(wàn)。

鄉(xiāng)村振興要切實(shí)發(fā)揮基層組織作用，為了更好地了解石蓮村已開展的文化建設(shè)活動(dòng)的工作成效，7月19日，團(tuán)隊(duì)成員與石蓮村第一駐村書記吳俊進(jìn)行了交流。吳俊書記在訪談過(guò)程中表示，“要將黨建工作作為重點(diǎn)，發(fā)揮黨員作用，帶領(lǐng)廣大村民參與建設(shè)與發(fā)展?！被鶎狱h組織是黨全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，是全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的組織者、推動(dòng)者、實(shí)施者，將黨建工作作為工作重點(diǎn)，加強(qiáng)文化設(shè)施建設(shè)，豐富文化載體，讓村民自主參與到喜聞樂(lè)見的文化活動(dòng)中，積極發(fā)揮黨員干部先鋒模范作用，提高感召力和號(hào)召力。

群策群力 共鑄鄉(xiāng)村振興之魂

湘潭大學(xué)赴石蓮村“鄉(xiāng)村振興正當(dāng)時(shí)”專項(xiàng)實(shí)踐團(tuán)文化振興調(diào)研小分隊(duì)在石蓮村為期7日的踐調(diào)研至此告一段落。小分隊(duì)將在前期調(diào)研的基礎(chǔ)上詳細(xì)剖析石蓮村文化發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題，依托高校具有的人才集聚、信息資源豐富等優(yōu)勢(shì)，深入挖掘石蓮村特色文化符號(hào)，聚焦石蓮文化發(fā)展，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，為石蓮村文化振興貢獻(xiàn)青年智慧。