嘿!你抓過魚么?
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我的家鄉(xiāng)在農(nóng)村,小時(shí)候去河里抓魚是常事。家里有漁網(wǎng)、魚簍和小魚網(wǎng),每到傍晚時(shí)分,踏著夕陽,我和小伙伴們拿著各自的工具,出發(fā)去小河。我最喜歡的是小魚網(wǎng),它是由幾根粗點(diǎn)的鐵絲和網(wǎng)組成的,形成一個(gè)漏斗的形狀,靈活輕巧,不像魚簍那么固定,隨時(shí)變換造型,逮魚最方便了。
抓魚要輕手輕腳,如果一次沒抓到,那再抓住它的幾率就很小了。傍晚時(shí)分,農(nóng)耕的人們牽著牛兒回了家,魚兒進(jìn)入休息的時(shí)刻,我們?cè)诤优隙⒅切┧?。很多魚會(huì)游到水草旁邊,誰也沒教過我們這些,仿佛是自然而然就知道的事。
有時(shí)候水草的顏色和魚很像,所以一定要看清楚。它躲在水草里,看不見尾巴和頭,只露出脊背。我和小伙伴從兩側(cè)包抄,脫掉鞋子,緩緩地,輕輕地,摸進(jìn)水里,近了,再近些… …小魚網(wǎng)對(duì)準(zhǔn),猛地一撲,抓住了!趕緊抓緊網(wǎng)口子,跑到岸上,倒進(jìn)小籃子里。再看看他們,也都各自有了收獲,我們相互笑笑,這也許是一天中最快樂的時(shí)光。
很多年過去了,忙于學(xué)業(yè),忙于事業(yè),再也沒有去抓魚了,當(dāng)初和我一起抓魚的小伙伴們也早就各奔東西,但不知他們是否會(huì)和我一樣,懷念那段抓魚的時(shí)光。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)它--
這本書--《尋找魚王》。是一個(gè)從大山深處的一戶人家開始訴說的故事。他們居住在一個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū),一年四季,飯桌上只有土豆、地瓜,誰家要是有豆腐吃,都羨慕無比。要是偶爾能吃上一頓魚,哪怕是一頓只有兩三只一指長的小魚,心里都要高興一整年吧!而在他們那里,得到了兩拃寬(指張開大姆指和中指(或小指)兩端的距離)的魚,自己是舍不得吃的,要么獻(xiàn)給“老族長”,要么把魚放足夠的鹽,炸的金黃金黃的,作為“看菜”。
什么是看菜呢?就是擺在桌子上,顯擺,好看,但不能吃的菜。酒席完了再把魚放好,誰家要是再擺酒席,就借出去,借好了就送回來存放好,但就是不會(huì)吃。(看到這里,我是覺得有點(diǎn)想笑的)本書講的就是這樣一個(gè)環(huán)境下,一戶人家尋找魚的故事。
《尋找魚王》的作者是著名作家張煒。 他用細(xì)膩、浪漫的筆風(fēng)向我們展示了一個(gè)小男孩在父親的影響下,離開家鄉(xiāng),去尋找抓魚最厲害的“魚王”的故事。 起初看書名,我還以為是童話故事,像愛麗絲的奇幻冒險(xiǎn)一樣,結(jié)果我大錯(cuò)特錯(cuò),它講的是最平凡生活中的小故事,一個(gè)小男孩最初的成長史。
故事的主人公是一個(gè)小男孩,他的爸爸和曾經(jīng)很多的青年人一樣,有過很多的夢想。
他回顧說,自己少年時(shí)代也有些了不起的計(jì)劃,想學(xué)鋦鍋,可是家里窮,置辦不起家具,所以放棄了;想學(xué)表匠,可是大山里是沒有人戴表的,得出山,那也不行;后來想學(xué)打鐵,聽說打鐵匠被老族長捉去了,又害怕,最后也沒干成。
他一直想捉魚,于是到處去尋找“魚王”,后來找到了,但是魚王的所作所為和他想象中差距太大,他認(rèn)為自己找錯(cuò)了人,于是就回家種田去了。但是這個(gè)夢想一直在他心里揮之不去,間接地影響了小男孩。小男孩多么想有朝一日也能找到大魚,但是他和爸爸不同,爸爸捉到大魚只想獻(xiàn)給老族長,他卻不一樣。
機(jī)緣巧合之下,小男孩因?yàn)橥蹈Q教書先生釣魚,被教書先生開除了,于是他下定決心,要找到“魚王”,然后成為“魚王”。
在爸爸的帶領(lǐng)下,他們找到了當(dāng)初爸爸所拜的那個(gè)師傅,一位80多歲獨(dú)身住在山里的老頭。當(dāng)初爸爸看到他歸隱山林,他認(rèn)為“魚王”應(yīng)該是叱咤風(fēng)云的,不應(yīng)歸隱山林,所以就離開了那個(gè)師傅。小男孩就這樣留在老頭身邊,但是老頭很少說話,也很少向他傳授技藝。
他對(duì)小男孩說過一句話: “孩子,你爸最擔(dān)心的是我不能把所有的本事傳給你。我對(duì)他說,不成,因?yàn)槲乙矝]有辦法。我當(dāng)年就沒有跟爸學(xué)到全部本事(書中敘述了老頭一家的傳奇故事),只是隨著年紀(jì)大了,從頭想他這一輩子,從頭學(xué)。我也捉了一輩子魚,捉到的大魚不知有多少,直到最后也不知道是不是學(xué)到了我爸的全部本事。原來這本事不光是從別人那兒取來,還要自己去找,一點(diǎn)一點(diǎn)找到一些、放下一些,最后留下來的,才是有用的真本事……” 后來,老頭教授了小男孩一些本事,但是身體不如從前,始終有限,于是臨終前把他托付給了一位老太太,另外一位“魚王”。
那么到這兒,老太太又是另外一個(gè)傳奇故事了。她和老頭是互相欣賞的一對(duì),可是因?yàn)榧页穑项^始終都是躲著她。但是心里一直惦記著她。他們住在山的兩邊,一旱一水。一個(gè)旱手魚王,一個(gè)水手魚王,卻因?yàn)榧易宄鸷?,最終不能一起。這世間有很多有情人,都沒有錯(cuò),只是印證了那句話“一個(gè)是魚,一個(gè)是魚餌”,互相就會(huì)受到傷害的。
在老太太的帶領(lǐng)下,他們到了一個(gè)很神秘的水底,那是大山魚王的根,魚王們世代保護(hù)它,因?yàn)橛兴陀恤~,有魚就有人。故事的結(jié)尾是小男孩一家都搬來和老太太住一起了。小男孩在成長中明白了一些道理,知道“魚王”在心里,還要一直用心尋找。
這是一個(gè)小男孩成長的故事,適合十歲以上的人看。每一個(gè)少年時(shí)期的我們,都曾想走捷徑獲得成功,成為“魚王”,可是卻忘了要腳踏實(shí)地,書中很多人為了“魚王”失去很多,希望我們能從中找到自己的答案。
抓魚要輕手輕腳,如果一次沒抓到,那再抓住它的幾率就很小了。傍晚時(shí)分,農(nóng)耕的人們牽著牛兒回了家,魚兒進(jìn)入休息的時(shí)刻,我們?cè)诤优隙⒅切┧?。很多魚會(huì)游到水草旁邊,誰也沒教過我們這些,仿佛是自然而然就知道的事。
有時(shí)候水草的顏色和魚很像,所以一定要看清楚。它躲在水草里,看不見尾巴和頭,只露出脊背。我和小伙伴從兩側(cè)包抄,脫掉鞋子,緩緩地,輕輕地,摸進(jìn)水里,近了,再近些… …小魚網(wǎng)對(duì)準(zhǔn),猛地一撲,抓住了!趕緊抓緊網(wǎng)口子,跑到岸上,倒進(jìn)小籃子里。再看看他們,也都各自有了收獲,我們相互笑笑,這也許是一天中最快樂的時(shí)光。
很多年過去了,忙于學(xué)業(yè),忙于事業(yè),再也沒有去抓魚了,當(dāng)初和我一起抓魚的小伙伴們也早就各奔東西,但不知他們是否會(huì)和我一樣,懷念那段抓魚的時(shí)光。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)它--
這本書--《尋找魚王》。是一個(gè)從大山深處的一戶人家開始訴說的故事。他們居住在一個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū),一年四季,飯桌上只有土豆、地瓜,誰家要是有豆腐吃,都羨慕無比。要是偶爾能吃上一頓魚,哪怕是一頓只有兩三只一指長的小魚,心里都要高興一整年吧!而在他們那里,得到了兩拃寬(指張開大姆指和中指(或小指)兩端的距離)的魚,自己是舍不得吃的,要么獻(xiàn)給“老族長”,要么把魚放足夠的鹽,炸的金黃金黃的,作為“看菜”。
什么是看菜呢?就是擺在桌子上,顯擺,好看,但不能吃的菜。酒席完了再把魚放好,誰家要是再擺酒席,就借出去,借好了就送回來存放好,但就是不會(huì)吃。(看到這里,我是覺得有點(diǎn)想笑的)本書講的就是這樣一個(gè)環(huán)境下,一戶人家尋找魚的故事。
《尋找魚王》的作者是著名作家張煒。 他用細(xì)膩、浪漫的筆風(fēng)向我們展示了一個(gè)小男孩在父親的影響下,離開家鄉(xiāng),去尋找抓魚最厲害的“魚王”的故事。 起初看書名,我還以為是童話故事,像愛麗絲的奇幻冒險(xiǎn)一樣,結(jié)果我大錯(cuò)特錯(cuò),它講的是最平凡生活中的小故事,一個(gè)小男孩最初的成長史。
故事的主人公是一個(gè)小男孩,他的爸爸和曾經(jīng)很多的青年人一樣,有過很多的夢想。
他回顧說,自己少年時(shí)代也有些了不起的計(jì)劃,想學(xué)鋦鍋,可是家里窮,置辦不起家具,所以放棄了;想學(xué)表匠,可是大山里是沒有人戴表的,得出山,那也不行;后來想學(xué)打鐵,聽說打鐵匠被老族長捉去了,又害怕,最后也沒干成。
他一直想捉魚,于是到處去尋找“魚王”,后來找到了,但是魚王的所作所為和他想象中差距太大,他認(rèn)為自己找錯(cuò)了人,于是就回家種田去了。但是這個(gè)夢想一直在他心里揮之不去,間接地影響了小男孩。小男孩多么想有朝一日也能找到大魚,但是他和爸爸不同,爸爸捉到大魚只想獻(xiàn)給老族長,他卻不一樣。
機(jī)緣巧合之下,小男孩因?yàn)橥蹈Q教書先生釣魚,被教書先生開除了,于是他下定決心,要找到“魚王”,然后成為“魚王”。
在爸爸的帶領(lǐng)下,他們找到了當(dāng)初爸爸所拜的那個(gè)師傅,一位80多歲獨(dú)身住在山里的老頭。當(dāng)初爸爸看到他歸隱山林,他認(rèn)為“魚王”應(yīng)該是叱咤風(fēng)云的,不應(yīng)歸隱山林,所以就離開了那個(gè)師傅。小男孩就這樣留在老頭身邊,但是老頭很少說話,也很少向他傳授技藝。
他對(duì)小男孩說過一句話: “孩子,你爸最擔(dān)心的是我不能把所有的本事傳給你。我對(duì)他說,不成,因?yàn)槲乙矝]有辦法。我當(dāng)年就沒有跟爸學(xué)到全部本事(書中敘述了老頭一家的傳奇故事),只是隨著年紀(jì)大了,從頭想他這一輩子,從頭學(xué)。我也捉了一輩子魚,捉到的大魚不知有多少,直到最后也不知道是不是學(xué)到了我爸的全部本事。原來這本事不光是從別人那兒取來,還要自己去找,一點(diǎn)一點(diǎn)找到一些、放下一些,最后留下來的,才是有用的真本事……” 后來,老頭教授了小男孩一些本事,但是身體不如從前,始終有限,于是臨終前把他托付給了一位老太太,另外一位“魚王”。
那么到這兒,老太太又是另外一個(gè)傳奇故事了。她和老頭是互相欣賞的一對(duì),可是因?yàn)榧页穑项^始終都是躲著她。但是心里一直惦記著她。他們住在山的兩邊,一旱一水。一個(gè)旱手魚王,一個(gè)水手魚王,卻因?yàn)榧易宄鸷?,最終不能一起。這世間有很多有情人,都沒有錯(cuò),只是印證了那句話“一個(gè)是魚,一個(gè)是魚餌”,互相就會(huì)受到傷害的。
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這是一個(gè)小男孩成長的故事,適合十歲以上的人看。每一個(gè)少年時(shí)期的我們,都曾想走捷徑獲得成功,成為“魚王”,可是卻忘了要腳踏實(shí)地,書中很多人為了“魚王”失去很多,希望我們能從中找到自己的答案。
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