如數(shù)家珍的經(jīng)歷你都聽(tīng)過(guò)多少？

小明因?yàn)榭傁矚g悶頭玩手機(jī)，所以特別不被同學(xué)待見(jiàn)，因此總是被欺負(fù)。班級(jí)里面的不良學(xué)生總喜歡欺負(fù)他，一天，大毛走到小明的身邊，狠狠地給了小明的頭一巴掌道：“小子，給我去買(mǎi)點(diǎn)面包。”小明怯懦的說(shuō)道：“我沒(méi)錢(qián)?！贝竺桓吲d的說(shuō)道：“草，你是欠揍啊，你信不信老子叫一幫人放學(xué)堵你回家。”小明一聽(tīng)，脾氣也上來(lái)了，喊道：“老子也有朋友，你他媽別太囂張?！贝竺宦?tīng)，心中冷笑，這兔崽子就沒(méi)見(jiàn)跟誰(shuí)說(shuō)過(guò)話(huà)，也能有朋友，十分不屑的說(shuō)道：“來(lái)來(lái)，你找朋友吧，我看你能找來(lái)誰(shuí)?！毙∶鳑](méi)說(shuō)話(huà)，低頭在朋友圈刷了一條說(shuō)說(shuō)道：“本人發(fā)起聚餐，集合地點(diǎn)城南初中，要求男，身高一米七八以上，...

逃課：逃課有廣義和狹義之分，狹義的逃課指顯性逃課。 　　廣義的逃課既包括顯性逃課又包括隱性逃課。顯性逃課指：前蘇聯(lián)心理學(xué)家季亞欽科將逃課定義為“逃課是指學(xué)生在未請(qǐng)假的情況下，沒(méi)有按照既定時(shí)間和地點(diǎn)上課的一種曠課行為?！焙玫模瑢?zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)也說(shuō)了，接下來(lái)就說(shuō)說(shuō)俺這些渣渣生當(dāng)年是怎么逃課出校的伎倆吧。戰(zhàn)術(shù)一（成功率30）：狐假虎威，上課期間，在校門(mén)口等老師類(lèi)人物接近，然后過(guò)去搭訕，一邊搭訕一邊陪著走出校園，當(dāng)然，有些老師就會(huì)嚴(yán)肅的問(wèn)你，怎么不去上課？，計(jì)劃over！也有的老師無(wú)所謂，就這樣晃過(guò)了門(mén)衛(wèi)大爺。...

病人拿完藥，很生氣的跑過(guò)來(lái)：醫(yī)生，你啥意思？我來(lái)找你是看牙的，你給我開(kāi)的什么藥？醫(yī)生：眼藥啊，怎么了？病人：尼瑪，我牙疼，你給我開(kāi)眼藥？醫(yī)生：你TM的眼要是好，會(huì)把石頭當(dāng)菜吃，弄得疼牙？病人：醫(yī)生我肚子疼。醫(yī)生：你到二樓樓梯上去第一間那看看……不一會(huì)，病人又來(lái)了：醫(yī)生，你啥意思？那間是眼科……醫(yī)生：尼瑪，你不用先把眼睛看看嗎？病人：我肚子疼，看眼睛干嘛？醫(yī)生：你要是眼睛好，一個(gè)大男人跑我婦產(chǎn)科干嘛？

國(guó)家實(shí)驗(yàn)室鬧老鼠，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)說(shuō)后，很是重視，命令張所長(zhǎng)盡快解決。張所長(zhǎng)命令八位教授盡快拿出方案三個(gè)月后，八位教授在實(shí)驗(yàn)室愁眉苦臉李教授：“老鼠太小，我實(shí)驗(yàn) 30多次了，小型追蹤器根本追蹤不到！”王教授：“是啊，老鼠還愛(ài)動(dòng)，我實(shí)驗(yàn)老鼠運(yùn)動(dòng)軌跡分析系統(tǒng)，基本成功，但是，還有20萬(wàn)資金缺口……”劉教授：“可不是嗎，我設(shè)計(jì)的老鼠抓捕機(jī)差一點(diǎn)就成功了，只要李教授和王教授的系統(tǒng)研究成功，這三個(gè)系統(tǒng)聯(lián)合使用，定能成功”教授們正討論的激烈，打掃衛(wèi)生的老陳推門(mén)進(jìn)來(lái)：“各位教授，聽(tīng)說(shuō)咱實(shí)驗(yàn)室鬧耗子，我在街上買(mǎi)了個(gè)老鼠夾子，也不貴，就5塊錢(qián)，也算我對(duì)實(shí)驗(yàn)室的一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧...