幼兒園中班教案《親親綠色》

　　作為一名教師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)教案嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼挠變簣@中班教案《親親綠色》，歡迎大家分享。

幼兒園中班教案《親親綠色》1

幼兒園中班教案《親親綠色》2

　　 活動(dòng)目標(biāo)

　　1、理解故事內(nèi)容，了解大家喜歡綠色的原因。

　　2、激發(fā)幼兒對(duì)綠色的喜愛(ài)之請(qǐng)，能用比較完整的語(yǔ)句表達(dá)對(duì)綠色的喜愛(ài)之情。

　　3、在仔細(xì)觀察圖片的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)幼兒大膽講出故事的大概情節(jié)。

　　4、萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的興趣。

　　 活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、掛圖11號(hào)。

　　2、綠色的透明玻璃紙。

　　3、油畫(huà)棒一盒。

　　 活動(dòng)過(guò)程

　　一、開(kāi)始部分

　　出示油畫(huà)棒談話引出活動(dòng)激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

　　——出示油畫(huà)棒：這是什么？油畫(huà)棒能涂出各種顏色，這些顏色當(dāng)中，你最喜歡什么顏色，為什么？（引導(dǎo)幼兒回答教師小結(jié)）

　　——誰(shuí)最喜歡綠色的？為什么？（引導(dǎo)幼兒討論后大膽的說(shuō)出自己的想法）

　　——還有一些小動(dòng)物也很喜歡綠色，為什么呢？（引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的想法說(shuō)出來(lái)）

　　——今天我們要來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)故事，故事的名字叫《親親綠色》。教師講述故事，請(qǐng)幼兒聽(tīng)故事《親親綠色》

　　二、基本部分

　　欣賞故事

　　1、教師講述故事一遍，提問(wèn)：故事的名字叫什么？（請(qǐng)幼兒完整的回答故事的名字叫做《親親綠色》。）

　　2、綠寶寶為什么不高興？（引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事情景回答問(wèn)題）

　　3、小木偶是怎樣安慰它的？哪些小動(dòng)物喜歡綠色？（引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事內(nèi)容完整的回答）

　　4、它們?yōu)槭裁醋钕矚g綠色呢？（引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事內(nèi)容，大膽的回答問(wèn)題）

　　5、請(qǐng)你們?cè)俾?tīng)一遍故事。結(jié)合掛圖講述故事。

　　——提問(wèn)：山羊公公、兔姐姐、長(zhǎng)頸鹿和小朋友為什么喜歡綠色？

　　——綠寶寶聽(tīng)了有什么感覺(jué)？它是怎么說(shuō)的？

　　6、親親綠色

　　——你喜歡綠色嗎？如果讓你對(duì)綠寶寶說(shuō)話，你會(huì)說(shuō)什么？

　　——啟發(fā)幼兒對(duì)綠色說(shuō)句話。

　　7、看看綠色世界

　　——幼兒人手一張小玻璃紙，帶領(lǐng)幼兒到戶外場(chǎng)地上，透過(guò)玻璃紙看看周圍的世界變成了什么顏色？

　　——引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)：綠色的大樹(shù)，綠色的幼兒園，綠色的小朋友等。

　　三、結(jié)束部分

　　小結(jié)活動(dòng)情況下課！

　　 活動(dòng)反思：

　　本次活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)：如教具的準(zhǔn)備上比較充分；活動(dòng)環(huán)節(jié)上，與幼兒一起分享綠寶寶的照片、綠寶寶由開(kāi)心一下子轉(zhuǎn)為不開(kāi)心、師幼一起講故事到幼兒?jiǎn)为?dú)來(lái)講故事、活動(dòng)中滲透禮儀教育以及對(duì)幼兒在語(yǔ)言的引導(dǎo)等方面較好。教師在活動(dòng)后，改變了這一不足之處，教師與幼兒一起認(rèn)識(shí)了作業(yè)紙上的四樣物品，并讓幼兒給四樣物品都涂上了綠顏色（給了幼兒明確的目標(biāo)），效果較好。今后，在教育教學(xué)中，我要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)我的不足，更加用心的`設(shè)計(jì)教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒更好的發(fā)展。

幼兒園中班教案《親親綠色》3

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.理解故事內(nèi)容，了解大家喜歡綠色的原因。

　　2.能用比較完整的語(yǔ)句表達(dá)對(duì)綠色的喜愛(ài)之情。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.故事圖片。

　　2.綠色的透明玻璃紙，自制教具樹(shù)、青草、小草。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、導(dǎo)入

　　談話：今天我們的教室里真美呀，因?yàn)槲覀儼鄟?lái)了幾位美麗的客人，你們看是誰(shuí)？

　　（出示樹(shù)、青菜、小草）。

　　小朋友，這些小客人都是什么顏色的呀？你們喜歡綠色嗎？

　　綠色寶寶也喜歡你們，還給你們帶來(lái)了一個(gè)故事，你們想聽(tīng)嗎？

　　二、展開(kāi)

　　1.教師結(jié)合掛圖，有感情的講述故事一遍。

　　2.提問(wèn)：

　?。?）故事的名字叫什么？

　?。?）綠色為什么不高興？

　　（3）山羊公公，兔姐姐，長(zhǎng)頸鹿和小朋友分別對(duì)綠色說(shuō)了什么？綠色聽(tīng)了之后怎么樣??？

　?。?）最后，它對(duì)小木偶說(shuō)了什么??？

　　3.教師再講一遍故事，讓幼兒學(xué)講故事中的對(duì)話。

　　4.教師：你喜歡綠色嗎？如果讓你對(duì)綠色說(shuō)句話，你會(huì)說(shuō)什么呢？

　　老師先來(lái)說(shuō)一句：“我喜歡綠色，因?yàn)槟闶菢?shù)葉寶寶的顏色”。

　　5.教師：你們想看看綠色世界嗎？

　　幼兒透過(guò)綠色的透明玻璃紙看看周圍變成什么顏色了。

　　教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己看到的景象。

　　三、結(jié)束活動(dòng)

　　在走廊的圍墻上面有綠色的玻璃，我們?nèi)タ匆豢赐高^(guò)綠色的玻璃，外面的世界是怎么樣的？