如何評價小學生寫抗疫作文

我們可以想象，在很長一段時間，抗疫都將不僅是一個作文主題，甚至是一個生命課題，所以，其重要性不言而喻。雖然在這次疫情中，很多人切身體會到了疫情給人們帶來的傷害，可是對于小學生來說，要寫個抗疫作文還是有難度。所以我在回答那個學生的問題時對這項作業(yè)也進行了梳理，總結(jié)下來，希望家長們能夠用這些方法引導一下孩子。

一、 寫什么內(nèi)容
我想很多孩子接到作業(yè)以后，很多人都在發(fā)愁，寫什么呢？我一直在家待著，有什么可寫的呢？下面我將我能想到的可寫的內(nèi)容給大家羅列一下，如果你有感興趣的內(nèi)容直接去寫就是，如果沒有，也希望能對你有所觸動，能激發(fā)你的創(chuàng)作靈感。
01
如果你的家人是醫(yī)生，你可以寫一下他們的生活?；蛟S很長一段時間你都沒有見到他們了，但你們一定通過電話或者視頻，你一定非常想念他們，其實他們也很想念你。把這難得的事件和情愫記錄下來吧。
02
如果你的家人感染了新冠病毒，你一定有更加深刻的感受。病毒對家人的傷害，不僅僅是身體上的，還有精神上的。你可以把這些切身感受都記錄下來，這是難得的素材。
03
在疫情期間，你一定聽說過鐘南山、李蘭娟的名字，也大概聽過柳帆、龍巧玲、彭銀華的名字，還有一個大明星，叫韓紅，她也為抗疫做了很大貢獻。當然，還有很多人。沒有聽過也沒有關(guān)系，上網(wǎng)去搜一搜吧，他們都對抗疫作出巨大貢獻。我們可以寫一篇歌頌他們的作文，可以歌頌一個人，也可以歌頌多個人。事件一定要選擇好，這個可是考驗?zāi)愕乃絿D。
04
在疫情期間，做飯一定是家里的重中之重。平日里，家長工作忙，難得一天三頓飯家人都在一起吃，現(xiàn)在天天吃團圓飯。那么，飯誰做呢？你們一家有沒有因為誰做飯發(fā)生過爭吵，最后怎么解決的？或者，你們齊心協(xié)力想出了什么好點子，做出了豐盛可口的美食，在做美食的過程中，你們一家人又發(fā)生了什么故事呢？養(yǎng)好身體也是為抗疫做貢獻哦。
05
天天悶在家里，運動的太少了，你有沒有運動過呢？如果你住在農(nóng)村有大院子，就很幸福了，如果你住在樓房里，真不知道你是怎么運動的，這樣的運動一定不同于往日，你一定有一些不同以往的感受。除了運動，你們居家過程中還做了什么活動？

06
全國延期開學，都展開停課不停學活動，老師通過網(wǎng)絡(luò)給同學們上課，在這個過程中，發(fā)生的趣事和糗事一定不少，我們班就有兩個小朋友在群里旁若無人的聊天，引出一系列笑話。類似的事情，發(fā)生在老師身上和同學身上或者是家長身上的，都可以寫。你又是怎樣學習的？網(wǎng)絡(luò)教學不同于課堂教學，你心里一定有個比較，這個可以寫一寫。
07
疫情期間，天天居家活動，這本來是在上學的時候最盼望的事情?？墒乾F(xiàn)在，居然有很多孩子吵著鬧著要上學，你想上學了嗎？你想念學校嗎？你想念老師嗎？你想念同學嗎？你的想念也是一篇非常好的抗疫作文，我們的想念正是我們對正常生活的向往，對疫情的抗議。
08
你知道這場疫情因何而起嗎？這場疫情與人類貪吃野味有關(guān)。你應(yīng)該弄清楚這是怎么回事。你應(yīng)該明白新冠病毒是什么。疫情一定能被控制住，但以后不能再發(fā)生類似的事情了，我們都希望，我們可以正常的上學和生活，沒有人愿意在春暖花開的時候悶在屋子里，那以后，我們該怎么做呢？或者，你有沒有想過長大了要去做什么，讓疫情不再發(fā)生。
09
疫情期間，或者疫情過后，防護工作都是特別重要的，你知道應(yīng)該怎么做好防護嗎？宣傳防護知識，這樣的作文寫出來，對人們是非常有幫助的，但如果一味說教，可能有的同學不喜歡看，你可以換個方式告訴人們，應(yīng)該怎樣做好防護，正確指導人們防護方式。
10
2020年的春節(jié)是一個不同尋常的春節(jié)，你可以寫一下這個春節(jié)與往年的春節(jié)有什么不同，來反應(yīng)疫情為人們帶來的傷害。
關(guān)于寫的內(nèi)容還有很多很多，居家生活中那些難忘的人和事都可以成為你的寫作素材。抓緊思考自己要寫什么吧！

二、 寫什么題目
如果上面的內(nèi)容還不夠，那我再給大家提供幾個作文題目，看看能否激起你的靈感，這些題目你可以拿來直接用，也可以稍作變換，只要你心里有可寫的東西就好。
01沒有一個春天不會到來
02最美逆行者
03特殊的春節(jié)
04致敬我心中的奧特曼
05在一起
06一件難忘的事（可直接寫事件內(nèi)容）
07我的媽媽是天使
08 XX與病毒的殊死搏斗
09 你是我心中最嘹亮的歌兒
10我與X老師（同學）的網(wǎng)絡(luò)對決
三、 表達什么
看到這一步，你大概知道自己要寫什么了，但是要問自己一個問題，我寫這個內(nèi)容，要表達什么呢？是想歌頌?zāi)嫘姓叩膫ゴ螅€是表達對學校生活的向往，還是對醫(yī)生媽媽的擔心，還是居家好好生活強身健體等等，無論你想表達什么，最好都是一個主題，就是想表達一項內(nèi)容，這個一定要專一。確定好了要表達的內(nèi)容，下面的行文就方便了。
四、 大膽寫出來
先不要想是不是能寫好，大膽地去寫吧，想到什么寫什么，不要寫兩句就回過頭去看，按你提前想好的，一直寫下去，一直寫到結(jié)束。先完成它，再去想完善的事情?，F(xiàn)在不是考場作文，無需字斟句酌，不然會影響到寫作思路。只要你能一口氣把它寫完，不管好不好，你都成功了一大半。

五、 打磨修改
可能你寫完之后會發(fā)現(xiàn)，寫的不太像樣，或者寫得很不像樣，沒關(guān)系，我們按照開頭、過程、結(jié)尾這三個部分來修改一下。
開頭、結(jié)尾要盡量與題目和主題靠一下，能夠首尾呼應(yīng)最好，如果不能也沒關(guān)系，自然而然就行。
重點是修過程。我在教學過程中發(fā)現(xiàn)，很多孩子不注重細節(jié)描寫，以至于孩子們總犯愁達不到字數(shù)要求。寫一件事，要寫細，人物的形象、語言、動作、心理等描寫要盡量涉及，如果不能都涉及，也可以抓住一兩項重點來寫，那樣，過程細節(jié)就飽滿了。
六、 通讀
打磨好之后，從頭到尾讀一遍，把錯漏修改一下，比如錯別字、標點、不通順的語句等等。
昨天問我抗疫作文怎么寫的同學，我給她梳理之后，她立刻就動筆去寫了。相信有了上面這點兒講述，很多孩子都能動筆寫了。如果實在不能寫，家長也可以幫幫忙，多提問，多引導，幫助孩子完成作文。孩子成功的體驗多了，他就會越來越自信，也會越來越愛寫。
我也只是簡單梳理一下，思考的深度可能不夠，如果家長朋友對我講述的內(nèi)容有什么建議或意見，歡迎您在評論區(qū)留言。希望能成為孩子寫作路上的朋友。

小學生寫抗疫作。必須要他們學。也沒讓他們知道現(xiàn)正是疫情發(fā)展的高峰時期。No，他們必須做到。如何防范，如何保護自己？戴口罩。勤洗手。出門兒注意一些防范措施。把疫情的重要性放在頭一位。這樣社會會更好一些。