小學(xué)生玩電腦的好處
5個(gè)回答
1、放松,雖然是小學(xué)生,不過如今的小學(xué)生學(xué)習(xí)壓力也是很重的。
2、開發(fā)右腦,如果動(dòng)作類的拳皇,會(huì)大量用到左手手指,可以提高右腦的靈活度
3、提高記憶力,玩翻牌找一樣的牌銷掉的那種
4、讓自己看問題更全面,現(xiàn)在有些游戲和生活實(shí)際比較接近,要想到多個(gè)方面才可以通關(guān)
5、提高創(chuàng)造力,“這個(gè)游戲應(yīng)該×××這樣設(shè)置才對”當(dāng)你有這樣的想法的時(shí)候,也許你就是今后游戲的制作人了。
10、認(rèn)識(shí)更多形形色色的人,雖然網(wǎng)絡(luò)是虛擬的,單也有部分網(wǎng)友是以真實(shí)的身份存在的,且不管是否真實(shí),通過網(wǎng)絡(luò)你可以了解更多人物的內(nèi)心,和他們的處事方法,取其精華取其糟粕,網(wǎng)游是個(gè)比較好的途徑。
正方:我們認(rèn)為網(wǎng)上游戲機(jī)是一種合娛樂、學(xué)習(xí)、開展智力為一體的多性能游戲,可以鍛煉我們的多種能力,豐富我們的課余生活。
2、開發(fā)右腦,如果動(dòng)作類的拳皇,會(huì)大量用到左手手指,可以提高右腦的靈活度
3、提高記憶力,玩翻牌找一樣的牌銷掉的那種
4、讓自己看問題更全面,現(xiàn)在有些游戲和生活實(shí)際比較接近,要想到多個(gè)方面才可以通關(guān)
5、提高創(chuàng)造力,“這個(gè)游戲應(yīng)該×××這樣設(shè)置才對”當(dāng)你有這樣的想法的時(shí)候,也許你就是今后游戲的制作人了。
10、認(rèn)識(shí)更多形形色色的人,雖然網(wǎng)絡(luò)是虛擬的,單也有部分網(wǎng)友是以真實(shí)的身份存在的,且不管是否真實(shí),通過網(wǎng)絡(luò)你可以了解更多人物的內(nèi)心,和他們的處事方法,取其精華取其糟粕,網(wǎng)游是個(gè)比較好的途徑。
正方:我們認(rèn)為網(wǎng)上游戲機(jī)是一種合娛樂、學(xué)習(xí)、開展智力為一體的多性能游戲,可以鍛煉我們的多種能力,豐富我們的課余生活。
1、放松,雖然是小學(xué)生,不過如今的小學(xué)生學(xué)習(xí)壓力也是很重的。
2、開發(fā)右腦,如果動(dòng)作類的拳皇,會(huì)大量用到左手手指,可以提高右腦的靈活度
3、提高記憶力,玩翻牌找一樣的牌銷掉的那種
4、讓自己看問題更全面,現(xiàn)在有些游戲和生活實(shí)際比較接近,要想到多個(gè)方面才可以通關(guān)
5、提高創(chuàng)造力,“這個(gè)游戲應(yīng)該×××這樣設(shè)置才對”當(dāng)你有這樣的想法的時(shí)候,也許你就是今后游戲的制作人了。
10、認(rèn)識(shí)更多形形色色的人,雖然網(wǎng)絡(luò)是虛擬的,單也有部分網(wǎng)友是以真實(shí)的身份存在的,且不管是否真實(shí),通過網(wǎng)絡(luò)你可以了解更多人物的內(nèi)心,和他們的處事方法,取其精華取其糟粕,網(wǎng)游是個(gè)比較好的途徑。
正方:我們認(rèn)為網(wǎng)上游戲機(jī)是一種合娛樂、學(xué)習(xí)、開展智力為一體的多性能游戲,可以鍛煉我們的多種能力,豐富我們的課余生活。
2、開發(fā)右腦,如果動(dòng)作類的拳皇,會(huì)大量用到左手手指,可以提高右腦的靈活度
3、提高記憶力,玩翻牌找一樣的牌銷掉的那種
4、讓自己看問題更全面,現(xiàn)在有些游戲和生活實(shí)際比較接近,要想到多個(gè)方面才可以通關(guān)
5、提高創(chuàng)造力,“這個(gè)游戲應(yīng)該×××這樣設(shè)置才對”當(dāng)你有這樣的想法的時(shí)候,也許你就是今后游戲的制作人了。
10、認(rèn)識(shí)更多形形色色的人,雖然網(wǎng)絡(luò)是虛擬的,單也有部分網(wǎng)友是以真實(shí)的身份存在的,且不管是否真實(shí),通過網(wǎng)絡(luò)你可以了解更多人物的內(nèi)心,和他們的處事方法,取其精華取其糟粕,網(wǎng)游是個(gè)比較好的途徑。
正方:我們認(rèn)為網(wǎng)上游戲機(jī)是一種合娛樂、學(xué)習(xí)、開展智力為一體的多性能游戲,可以鍛煉我們的多種能力,豐富我們的課余生活。
快樂 回答者: 熱心網(wǎng)友 | 2011-4-20 20:10
快樂,懂得團(tuán)結(jié),有奉獻(xiàn)的精神,知道了更多的知識(shí)。 回答者: 4925****3 | 二級 | 2011-4-20 21:08
1、放松,雖然是小學(xué)生,不過如今的小學(xué)生學(xué)習(xí)壓力也是很重的。
2、開發(fā)右腦,如果動(dòng)作類的拳皇,會(huì)大量用到左手手指,可以提高右腦的靈活度
3、提高記憶力,玩翻牌找一樣的牌銷掉的那種
4、讓自己看問題更全面,現(xiàn)在有些游戲和生活實(shí)際比較接近,要想到多個(gè)方面才可以通關(guān)
5、提高創(chuàng)造力,“這個(gè)游戲應(yīng)該×××這樣設(shè)置才對”當(dāng)你有這樣的想法的時(shí)候,也許你就是今后游戲的制作人了。
10、認(rèn)識(shí)更多形形色色的人,雖然網(wǎng)絡(luò)是虛擬的,單也有部分網(wǎng)友是以真實(shí)的身份存在的,且不管是否真實(shí),通過網(wǎng)絡(luò)你可以了解更多人物的內(nèi)心,和他們的處事方法,取其精華取其糟粕,網(wǎng)游是個(gè)比較好的途徑。
正方:我們認(rèn)為網(wǎng)上游戲機(jī)是一種合娛樂、學(xué)習(xí)、開展智力為一體的多性能游戲,可以鍛煉我們的多種能力,豐富我們的課余生活。
快樂,懂得團(tuán)結(jié),有奉獻(xiàn)的精神,知道了更多的知識(shí)。 回答者: 4925****3 | 二級 | 2011-4-20 21:08
1、放松,雖然是小學(xué)生,不過如今的小學(xué)生學(xué)習(xí)壓力也是很重的。
2、開發(fā)右腦,如果動(dòng)作類的拳皇,會(huì)大量用到左手手指,可以提高右腦的靈活度
3、提高記憶力,玩翻牌找一樣的牌銷掉的那種
4、讓自己看問題更全面,現(xiàn)在有些游戲和生活實(shí)際比較接近,要想到多個(gè)方面才可以通關(guān)
5、提高創(chuàng)造力,“這個(gè)游戲應(yīng)該×××這樣設(shè)置才對”當(dāng)你有這樣的想法的時(shí)候,也許你就是今后游戲的制作人了。
10、認(rèn)識(shí)更多形形色色的人,雖然網(wǎng)絡(luò)是虛擬的,單也有部分網(wǎng)友是以真實(shí)的身份存在的,且不管是否真實(shí),通過網(wǎng)絡(luò)你可以了解更多人物的內(nèi)心,和他們的處事方法,取其精華取其糟粕,網(wǎng)游是個(gè)比較好的途徑。
正方:我們認(rèn)為網(wǎng)上游戲機(jī)是一種合娛樂、學(xué)習(xí)、開展智力為一體的多性能游戲,可以鍛煉我們的多種能力,豐富我們的課余生活。
我認(rèn)為小學(xué)生上網(wǎng),有利也有弊,不過我覺得利更大于弊。
“電腦是傳遞知識(shí)的橋梁”這句話說得一點(diǎn)也沒錯(cuò)。比方說我們要查一些資料,在網(wǎng)上查找,幾分鐘就找到了,如果沒有上網(wǎng),就只能去書店找書,那可就不知道要花多少時(shí)間了,費(fèi)力又費(fèi)時(shí)。
有一些東西,去商店買,很麻煩,要一家一家地找,還不一定找得到,這個(gè)時(shí)候啊,就可以利用“網(wǎng)上購物”了,你要買的東西很快就能找到。上網(wǎng)方便又快捷。
以上說的是上網(wǎng)的一些利處,至于弊,也是有的。要是給你一些時(shí)間,讓你去查資料,你敢保證,你肯定能利用那些時(shí)間去查資料,而不用一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間去玩游戲嗎?答案是肯定的,不能。所以說小學(xué)生上網(wǎng)也容易玩物喪志。在這里,請大家先不要太早下定論,先聽我講一件真實(shí)的事情:
在國外,有一個(gè)人,就是“玩”過了大學(xué)。在他小時(shí)候,那些別的家長都不讓自己孩子玩的電腦游戲,他的父親都讓他玩,還鼓勵(lì)他去玩。當(dāng)他上了四年級以后,作業(yè)多了,沒有時(shí)間玩游戲了,他的父親還特地去學(xué)校,對老師說明了情況,老師把他的作業(yè)全免了,于是,他繼續(xù)玩游戲,一直玩過了大學(xué)。在那段時(shí)間里,他的成績十分優(yōu)秀,而且自控能力相當(dāng)強(qiáng),說玩十五分鐘絕不玩十六分鐘,這全是玩游戲的功勞。
這件事情就說明了:玩電腦游戲并不是完全沒有好處的。由以上幾個(gè)事例也說明了一點(diǎn):小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊。
“電腦是傳遞知識(shí)的橋梁”這句話說得一點(diǎn)也沒錯(cuò)。比方說我們要查一些資料,在網(wǎng)上查找,幾分鐘就找到了,如果沒有上網(wǎng),就只能去書店找書,那可就不知道要花多少時(shí)間了,費(fèi)力又費(fèi)時(shí)。
有一些東西,去商店買,很麻煩,要一家一家地找,還不一定找得到,這個(gè)時(shí)候啊,就可以利用“網(wǎng)上購物”了,你要買的東西很快就能找到。上網(wǎng)方便又快捷。
以上說的是上網(wǎng)的一些利處,至于弊,也是有的。要是給你一些時(shí)間,讓你去查資料,你敢保證,你肯定能利用那些時(shí)間去查資料,而不用一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間去玩游戲嗎?答案是肯定的,不能。所以說小學(xué)生上網(wǎng)也容易玩物喪志。在這里,請大家先不要太早下定論,先聽我講一件真實(shí)的事情:
在國外,有一個(gè)人,就是“玩”過了大學(xué)。在他小時(shí)候,那些別的家長都不讓自己孩子玩的電腦游戲,他的父親都讓他玩,還鼓勵(lì)他去玩。當(dāng)他上了四年級以后,作業(yè)多了,沒有時(shí)間玩游戲了,他的父親還特地去學(xué)校,對老師說明了情況,老師把他的作業(yè)全免了,于是,他繼續(xù)玩游戲,一直玩過了大學(xué)。在那段時(shí)間里,他的成績十分優(yōu)秀,而且自控能力相當(dāng)強(qiáng),說玩十五分鐘絕不玩十六分鐘,這全是玩游戲的功勞。
這件事情就說明了:玩電腦游戲并不是完全沒有好處的。由以上幾個(gè)事例也說明了一點(diǎn):小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊。
許多人都很喜愛網(wǎng)絡(luò),但網(wǎng)絡(luò)游戲卻讓人情有獨(dú)鐘。有些人迷上游戲之后,晝夜地玩著游戲,還有的甚至把眼睛給玩瞎了。所以我要提醒大家要少上網(wǎng)玩游戲,否則你就會(huì)迷失自己,陷入網(wǎng)絡(luò)游戲中不能自拔。 有許多網(wǎng)絡(luò)游戲是騙人的。比如:網(wǎng)上槍戰(zhàn)游戲雖然能使你能身臨其中,激烈的戰(zhàn)爭場面、震撼的聲音讓你感到心驚膽顫,每當(dāng)打中敵人時(shí)就會(huì)興奮不已,會(huì)贏得一些積分,可以讓你買更多、更先進(jìn)的武器,這些不斷地刺激你、誘惑你,等你贏得的積分越多,獎(jiǎng)品就越豐厚,于是,玩家便拼命地花時(shí)間、花錢玩游戲。但結(jié)果呢?對積分的追求卻永遠(yuǎn)毫無止境,這樣不僅使自己的身體受到了嚴(yán)重的傷害,還會(huì)將家里玩得|“傾家蕩產(chǎn)”、“一無所有”,更嚴(yán)重的是:你的學(xué)習(xí)也受到了極大的影響,思想上不求上進(jìn),只知道玩游戲。家長禁止孩子玩游戲,可是令家長想不到的卻是孩子會(huì)偷偷地溜到網(wǎng)吧里繼續(xù)玩游戲,玩得沒錢了,就想法子弄錢,甚至去偷、去騙……這時(shí)候,思想已經(jīng)完全駛向錯(cuò)誤的方向,長大后,你會(huì)為此一生都在后悔!
成都某高校的一個(gè)大學(xué)生,有這樣一張作息時(shí)間表:13∶00,起床,吃中飯;14∶00,去網(wǎng)吧玩網(wǎng)絡(luò)游戲;17∶00,晚飯?jiān)诰W(wǎng)吧叫外賣;通宵練級,第二天早上9∶00回宿舍休息……
這位大學(xué)生幾乎把所有的空余時(shí)間都拿來打游戲,并開始拒絕參加同學(xué)聚會(huì)和活動(dòng)。大約兩個(gè)月之后,他發(fā)現(xiàn)自己思維跟不上同學(xué)的節(jié)奏,腦子里想的都是游戲里發(fā)生的事,遇到事情會(huì)首先用游戲中的規(guī)則來考慮。他開始感到不適應(yīng)現(xiàn)實(shí)生活,陷入了深深的焦慮之中。
目前,有不少中國年輕人像這位大學(xué)生一樣,長時(shí)間沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲后,發(fā)現(xiàn)自己身心上出現(xiàn)了這樣或那樣的問題。據(jù)統(tǒng)計(jì),目前中國網(wǎng)絡(luò)游戲玩家人數(shù)已達(dá)700萬至1000萬,其中相當(dāng)一部分是20歲左右的年輕人。
網(wǎng)絡(luò)游戲成癮引起的社會(huì)問題已經(jīng)出現(xiàn)。今年2月,湖北一名16歲少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,竟半夜持刀砍傷母親,搶走8000元錢;3月,湖南沅江一名14歲少年因網(wǎng)絡(luò)游戲入魔產(chǎn)生幻覺,從4樓跌落身亡。
網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)η嗌倌晟硇慕】档奈:σ岩鹦睦韺W(xué)家和社會(huì)學(xué)家的關(guān)注。
西北師范大學(xué)教育科學(xué)院副院長楊鈴指出,在網(wǎng)絡(luò)游戲的虛擬世界里,青少年不需要面對現(xiàn)實(shí)中的挫折,不需要接受社會(huì)規(guī)范和其他人的監(jiān)督,可以隨心所欲地宣泄情感。長此以往會(huì)淡化現(xiàn)實(shí)社會(huì)規(guī)范的要求,給暴力犯罪埋下隱患。
中國有關(guān)部門已經(jīng)認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)游戲成癮對青少年心理健康產(chǎn)生的嚴(yán)重危害。由于大多數(shù)年輕人是在網(wǎng)吧上網(wǎng),因此,開設(shè)網(wǎng)吧在中國受到嚴(yán)格限制:網(wǎng)吧經(jīng)營者必須在許多方面滿足要求后才能繼續(xù)營業(yè),其中包括網(wǎng)吧與學(xué)校的直線距離必須在200米以上、非節(jié)假日時(shí)間在校學(xué)生不能進(jìn)入網(wǎng)吧、未成年人在一定時(shí)間段不能進(jìn)入網(wǎng)吧、上網(wǎng)必須出示有效身份證明等。
一些專家還認(rèn)為,在目前情況下,對網(wǎng)絡(luò)游戲進(jìn)行審查和分級,是防止更多年輕人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的有效途徑。
參考資料:粘貼的呵呵看有用沒
成都某高校的一個(gè)大學(xué)生,有這樣一張作息時(shí)間表:13∶00,起床,吃中飯;14∶00,去網(wǎng)吧玩網(wǎng)絡(luò)游戲;17∶00,晚飯?jiān)诰W(wǎng)吧叫外賣;通宵練級,第二天早上9∶00回宿舍休息……
這位大學(xué)生幾乎把所有的空余時(shí)間都拿來打游戲,并開始拒絕參加同學(xué)聚會(huì)和活動(dòng)。大約兩個(gè)月之后,他發(fā)現(xiàn)自己思維跟不上同學(xué)的節(jié)奏,腦子里想的都是游戲里發(fā)生的事,遇到事情會(huì)首先用游戲中的規(guī)則來考慮。他開始感到不適應(yīng)現(xiàn)實(shí)生活,陷入了深深的焦慮之中。
目前,有不少中國年輕人像這位大學(xué)生一樣,長時(shí)間沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲后,發(fā)現(xiàn)自己身心上出現(xiàn)了這樣或那樣的問題。據(jù)統(tǒng)計(jì),目前中國網(wǎng)絡(luò)游戲玩家人數(shù)已達(dá)700萬至1000萬,其中相當(dāng)一部分是20歲左右的年輕人。
網(wǎng)絡(luò)游戲成癮引起的社會(huì)問題已經(jīng)出現(xiàn)。今年2月,湖北一名16歲少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,竟半夜持刀砍傷母親,搶走8000元錢;3月,湖南沅江一名14歲少年因網(wǎng)絡(luò)游戲入魔產(chǎn)生幻覺,從4樓跌落身亡。
網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)η嗌倌晟硇慕】档奈:σ岩鹦睦韺W(xué)家和社會(huì)學(xué)家的關(guān)注。
西北師范大學(xué)教育科學(xué)院副院長楊鈴指出,在網(wǎng)絡(luò)游戲的虛擬世界里,青少年不需要面對現(xiàn)實(shí)中的挫折,不需要接受社會(huì)規(guī)范和其他人的監(jiān)督,可以隨心所欲地宣泄情感。長此以往會(huì)淡化現(xiàn)實(shí)社會(huì)規(guī)范的要求,給暴力犯罪埋下隱患。
中國有關(guān)部門已經(jīng)認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)游戲成癮對青少年心理健康產(chǎn)生的嚴(yán)重危害。由于大多數(shù)年輕人是在網(wǎng)吧上網(wǎng),因此,開設(shè)網(wǎng)吧在中國受到嚴(yán)格限制:網(wǎng)吧經(jīng)營者必須在許多方面滿足要求后才能繼續(xù)營業(yè),其中包括網(wǎng)吧與學(xué)校的直線距離必須在200米以上、非節(jié)假日時(shí)間在校學(xué)生不能進(jìn)入網(wǎng)吧、未成年人在一定時(shí)間段不能進(jìn)入網(wǎng)吧、上網(wǎng)必須出示有效身份證明等。
一些專家還認(rèn)為,在目前情況下,對網(wǎng)絡(luò)游戲進(jìn)行審查和分級,是防止更多年輕人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的有效途徑。
參考資料:粘貼的呵呵看有用沒
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