大學(xué)生的內(nèi)卷現(xiàn)象和其反映的內(nèi)在焦慮

大學(xué)生的內(nèi)卷現(xiàn)象和其反映的內(nèi)在焦慮如下：

”內(nèi)卷“在當(dāng)代大學(xué)生的群體中已經(jīng)出現(xiàn)了明顯的現(xiàn)象，現(xiàn)在的大學(xué)生面臨著學(xué)業(yè)的壓力，學(xué)分、科研等方面的壓力，導(dǎo)致產(chǎn)生心理的焦慮，這種焦慮在大學(xué)生群體中不斷地在擴(kuò)散高校圈，那么當(dāng)代大學(xué)生的內(nèi)卷和焦慮從何而來？

在一項研究數(shù)據(jù)中顯示，我國的碩士研究生普遍存在焦慮抑郁的心理，有焦慮問題的碩士研究生高達(dá)65%，對心理健康有著極大的影響。作為大學(xué)生，我們看身邊的同學(xué)，考試的擔(dān)心掛科，考研的擔(dān)心無法成功上岸研究生，成績顯著的擔(dān)心無法保研，于是我們抱著這種心態(tài)從早到到晚的開始“奮筆直書“。

實際上，我們的大腦在極度焦慮下無法集中精力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的效率也很難提高，事后又責(zé)怪自己。這種焦慮心情是”內(nèi)卷“導(dǎo)致？媒體大肆宣揚某位學(xué)生日夜顛倒的學(xué)習(xí)，而實現(xiàn)逆襲的人生之路，周圍的人總是不停的灌輸考研人數(shù)2022年將突破500萬，實則錄取人數(shù)110萬。

高校畢業(yè)生人數(shù)不斷地增加，就業(yè)形勢無比艱難等等......來自社會和周圍的壓力，沒有走上社會的大學(xué)生就像踩著破損的繩子，隨時都有可能“斷裂”。社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)時代的橫行，讓生活中的一切都變的“快”了起來，作為一名新手文案編輯，領(lǐng)導(dǎo)希望馬上就能寫出”1萬+“的瀏覽量。

作為一名外賣送貨員，平臺要求一個月要完成多少的業(yè)績......我們按照外界的期待去要求自己，去做選擇、去行動，在這樣的環(huán)境下，我們無法靜下心去看一本書，去思考一件有意義的事。當(dāng)代年輕人“內(nèi)卷”，卻不知道內(nèi)卷的目的是什么，我們無疑是一次一次被反復(fù)的推著走，達(dá)到自己想要的終點卻忘記了自己出發(fā)的目的。

大學(xué)生普遍焦慮和內(nèi)卷，最主要是因為大學(xué)生生活的忙碌，活動多、作業(yè)多、課程多，很多的大學(xué)生普遍反映大學(xué)比高中要忙，比高中的壓力要大，這種忙碌之后的結(jié)果是不知所措，而在高中，所有的一切都是安排好的，我們要做得就只有學(xué)習(xí)。

迷茫之后是盲目，盲目的聽大學(xué)老師的話，盲目的順隨學(xué)姐學(xué)長的腳步，因為他們是“過來人”比我們的經(jīng)驗多，說的話也是可信，做的事也是可學(xué)。這種盲目的跟隨，讓我們無法靜下心去思考自己感興趣的事。

在校大學(xué)生無疑最關(guān)注的就是學(xué)分，學(xué)分直接決定的自己的畢業(yè)，而想要得到學(xué)分要參加各種的活動，各種的評獎，推薦去實習(xí)、去找工作，因為學(xué)分是可以比較，可度量的。不斷地縮短學(xué)制，本科生用2.5左右時間修學(xué)分，碩士生在1年完成學(xué)分，變相的縮短學(xué)制，在這種情況下學(xué)生總是處于急促、緊張的狀態(tài)。

當(dāng)代大學(xué)生反映最多的就是在校期間焦慮，自己的焦慮導(dǎo)致糾結(jié)，什么都想擁有，什么都不想失去，這樣的形勢下逐漸發(fā)展成”內(nèi)卷“。投入更多的時間精力去做越來越小的事，內(nèi)卷的占有了大學(xué)生去做更有意義的事，并且?guī)砗艽蟮某杀尽?/p>

總結(jié)：

我們應(yīng)該清楚自己想要什么，并不是看到別人做什么，自己也就跟著做什么，自己的目標(biāo)、計劃和人生，都是自己的，切勿人云亦云。確定自己的目標(biāo)，做有方向的事，所有努力的結(jié)果雖然是長期性的，但所有的付出都是有回報的。