感人的故事,后面還要有明白的道理!?。?/h1>

2023-11-22 03:22

3個(gè)回答
偉大的國際主義戰(zhàn)士——羅盛教
1952年1月2日清晨,羅盛教和戰(zhàn)友宋惠云一起去河邊練習(xí)投擲榴彈。正值隆冬季節(jié),河面已被厚厚的冰雪蓋住,幾個(gè)兒童正在滑冰,笑聲陣陣。忽然,傳來了呼救聲,有人掉進(jìn)冰窟窿了!羅盛教抓起自己的帽子,往地上一扔,一彎腰,直沖過去。他一邊跑一邊飛快地脫掉身上的衣服,接著跳進(jìn)了冰河里。過了好一會,羅盛教才浮出河面,深深吸了口氣,又鉆進(jìn)水里。又過了一會,羅盛教終于將落水的孩子托出水面。當(dāng)那少年兩臂扒住冰面往上爬時(shí),突然,嘩啦一聲,冰又塌了,少年連人帶冰又落入水中。這時(shí)羅盛教全身已凍得發(fā)紫,體力已快消耗殆盡,但他卻又一次潛入水中,好久,才用頭和肩將少年頂出水面。這時(shí)宋惠云已將一根電線桿拖到河邊,少年抱住電線桿被拉上了岸。人們急切地等待著羅盛教,然而,他卻再也沒有上來。為了救落水的朝鮮兒童,羅盛教英雄獻(xiàn)身。
周總理在“全國文學(xué)藝術(shù)工作者第一次全國大會”上作了報(bào)告。《人民文學(xué)》雜志要發(fā)表這個(gè)報(bào)告,由我把記錄稿做了整理,把稿子送給總理審閱。 這一天,總理辦公室通知我去中南海政務(wù)院去。我走進(jìn)總理的辦公室。那是一間高大的宮殿式的房子,室內(nèi)陳設(shè)極其簡單,一張不大的寫字臺,兩把小轉(zhuǎn)椅,一盞臺燈,如此而已??偫硪娏宋?,指著寫字臺上一尺來高的一疊文件,說:“我今晚上要批這些文件。你們送來的稿子,我放在最后。你到隔壁值班室去睡一覺,到時(shí)候叫你?!? 我就到值班室去睡了。不知到了什么時(shí)候,值班室的同志把我叫醒,他對我:“總理叫你去?!蔽伊⒖唐饋恚嗳嗝杀€的睡眼,走進(jìn)總理的辦公室??偫碚泻粑易谒膶懽峙_對面,要我陪他審閱我整理的記錄稿,其實(shí)是咨詢的意思。他一句一句地審閱,看完一句就用筆在那一句后面畫上一個(gè)小圓圈。他不是瀏覽一遍就算了,而是一邊看一邊思索,有時(shí)停筆想一想,有時(shí)問我一兩句。夜很靜,經(jīng)過相當(dāng)長的時(shí)間總理才審閱完,把稿子交給了我。 這時(shí)候,值班室的同志送來兩杯熱騰騰的綠茶,一小碟花生米,放在寫字臺上。總理讓我跟他一起喝茶,吃花生米?;ㄉ撞⒉欢?,可以數(shù)得清顆數(shù),好像并沒有因?yàn)槎嗔艘粋€(gè)人而增加了分量。喝了一會兒茶,就聽見公雞喔喔喔地叫明了。總理站起來對我說:“我要去休息了。上午睡一覺,下午還要參加活動。你也回去睡覺吧?!? 我也站起來,沒留意把小轉(zhuǎn)椅的上部帶歪了??偫磉^來把轉(zhuǎn)椅扶正,就走到里面去了。 在回來的路上,我不斷地想,不斷地對自己說:“這就是我們的總理。我看見了他一夜的工作。他是多么勞苦,多么簡樸!” 在以后的日子里,我經(jīng)常這樣想,我想高聲對全世界說,好像全世界都能聽見我的聲音:“看啊,這就是我們中華人民共和國的總理。我看見了他一夜辛苦的工作。他每個(gè)夜晚都是這樣工作的。你們看見過這樣的總理嗎?”
道理:他是多么勞苦,多么簡樸的一個(gè)總理?。∈撬晦o幸苦的工作,換來了我們今天的幸福生活。
豐碑
一支長長的紅軍隊(duì)伍,在云中山的冰天雪地里,頂著混沌迷蒙的飛雪前進(jìn)。 嚴(yán)寒把云中山凍成了一塊大冰坨,狂風(fēng)狼似地嗥叫著,要征服這支裝備很差的隊(duì)伍.
將軍的馬,早已讓給了傷員騎。他和戰(zhàn)士們一道踏著冰雪行軍,不時(shí)被寒風(fēng)嗆得咳嗽著。他要率領(lǐng)這支隊(duì)伍向前挺進(jìn),為后續(xù)部隊(duì)開辟一條通路。等待著他們的將是十分惡劣的環(huán)境和十分殘酷的戰(zhàn)斗,可能三天兩頭吃不上飯,可能要睡雪窩,可能一天要走一百幾十里路, 可能......哦,可能太多了,這支隊(duì)伍的素質(zhì)怎么樣呢?能不能經(jīng)受住嚴(yán)峻的考驗(yàn)?將軍思索著......
前面的隊(duì)伍忽然放慢了行軍的速度,有許多人圍在一起,不知干什么。 將軍邊走邊喊:“不要停下來,快速前進(jìn)!” 將軍的警衛(wèi)員回來告訴他:“...... 前面….前面..... 凍死了一個(gè)人...... ” 1-47
將軍愣了愣,什么話也沒說,朝那邊走去。風(fēng)雪太大了,他的步履有些踉蹌,眼前:一個(gè)凍僵的老戰(zhàn)士,倚靠一棵光禿禿的樹干坐著,一動也不動,好似一尊塑像。他渾身都落滿了雪,可以看出鎮(zhèn)定、自然的神情,卻一時(shí)無法辨認(rèn)面目, 半截帶卷兒的旱煙還夾在右手的中指和食指間,煙火已被飛雪打熄。他微微伸出手來,好像要向戰(zhàn)友們借火......怎么?他的衣服這么單薄、破舊?像樹葉,像箔片一樣薄薄地貼在身上,......他的御寒衣物呢?為什么沒有發(fā)下來? 2-55
將軍臉上頓時(shí)陰云密布,嘴角邊的肌肉明顯地抽動一下,驀然轉(zhuǎn)過頭向身邊的人吼道:“叫軍需處長來!老子要...... ”一陣風(fēng)雪吞沒了他的話。他紅著眼睛,像發(fā)怒的豹子,樣子十分可怕。 3-13
沒有人回答他,也沒有人走開......
“---聽見沒有?警衛(wèi)員!叫軍需處長跑步上來!”將軍兩腮的肌肉大幅度地抖動著,不知是由于冷,還是由于憤怒。 3-48
終于,有什么人對將軍小聲地說:“這就是軍需處長......"
將軍正要發(fā)火的手勢突然停住了。他怔怔地佇立了足有一分鐘。雪花無聲地落在他的眼瞼上,融化成了閃爍的淚珠...... 他深深地呼出了一口氣,緩緩地舉起右手,舉至齊眉處,向那位與云中山化為一體的犧牲者敬了一個(gè)莊嚴(yán)的軍禮。 4-40
雪更大,風(fēng)更狂了。大雪很快地覆蓋了軍需處長的身體,他變成了一座晶瑩的豐碑......
將軍什么話也沒說,大步地鉆進(jìn)了彌天的風(fēng)雪之中,他聽見了無數(shù)沉重而又堅(jiān)定的腳步聲在說:“如果勝利不屬于這樣的隊(duì)伍,還會屬于誰呢?......5-23
故事講到這里,我的心久久不能平靜。軍需處長用生命向我們詮釋:什么是愛與責(zé)任!然而,有些人認(rèn)為紅軍時(shí)代離我們太遠(yuǎn),淡忘了紅軍精神。但我想說:這種精神在今天仍熠熠生輝......5-38
汶川地震中,我們每時(shí)每刻都被感動著:有寫下遺書冒著生命危險(xiǎn)跳傘“孤島”的空降兵;有自費(fèi)支援災(zāi)區(qū)的唐山義士;有放棄逃生機(jī)會,把生的希望留給學(xué)生的老師們;有臨死還在喂奶的偉大母親;更有舍身救同學(xué)的9歲小孩兒……他們用行動乃至生命書寫著人間大愛。 6-48
當(dāng)災(zāi)難降臨的那一刻,許多生命都綻放出最耀眼的光芒;是他們,留下了一段段壯懷激蕩的故事。他們的每一種“姿勢”,都將永遠(yuǎn)定格,鐫刻在億萬人民的心中,成為不朽的豐碑!7-7

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其實(shí)就是太陽投射過來的光把月球擋住了。所以在地球上看月亮就是一個(gè)圈兒。
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趙露思是銀河酷娛的藝人,這個(gè)公司還有劉特、漆培鑫等藝人。她總是蹭熱度是因?yàn)橄氡M快提高自己熱度吧,畢竟她蹭熱度的那些藝人都比她紅。
問你個(gè)問題,一張紙,一個(gè)氣球和一條繩子能做成什么
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下一句為:一波又起。 釋 義: 一個(gè)浪頭尚未平復(fù),另一個(gè)浪頭又掀起了。比喻事情進(jìn)行波折很多,一個(gè)問題還沒有解決,另一個(gè)問題又發(fā)生了。
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1 概括說明對象及其特征:3 概括說明的內(nèi)容: (這個(gè)要靠你自己的閱讀能力了) 2說明方法及其作用: 答:列數(shù)字,作比較,下定義,打比方、模狀貌(加描寫也對)、做比擬、分類別、做詮釋、列圖標(biāo)、...
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