佛山小學(xué)生打架老師讓兩人互夸，怎樣看待該老師的教育方式？

佛山小學(xué)生打架老師讓兩人互夸，小編覺得老師的教育方式值得大家學(xué)習(xí)，因為這種商業(yè)互吹的方式會讓兩個小孩子迅速放下對彼此的成見。這件事情發(fā)生在9月16日，當(dāng)天班級里有兩個小孩因為一些小事打起了架。老師發(fā)現(xiàn)這個事情以后并沒有嚴(yán)厲的批評他們，而是把兩個男孩一起叫了過來，讓他們對著彼此互相夸贊，兩個小孩就被迫一人一句的夸獎起了對方。

兩個剛剛打過架的男生做這樣的行為可能會覺得有些尷尬，而且雙方都想立刻逃離這個地方?？墒窃诳渲渲鴥蓚€孩子就情不自禁的笑了起來，他們之間最后的一點矛盾也消散了。這就給人一種一笑泯恩仇的感覺，老師看到了這個畫面以后也非常的欣慰，這位老師之所以會這樣教育學(xué)生，主要就是希望讓孩子們知道他們都是對方心中很好的人。

老師并沒有批評兩個孩子，也沒有讓他們互相道歉，因為小孩子在剛打完架之后對彼此的態(tài)度都很不好，如果強行要求他們道歉的話很有可能會適得其反。而老師以一種非常高情商的方式緩解了兩個小孩子之間的矛盾，想必他們接下來也不會繼續(xù)打架了。對待不同年齡段的小孩子要有不同的教育方式，和這個時候的孩子講大道理他們可能會覺得很厭煩，所以用具體的方式讓他們改變自己的問題才是正確的教育。

如果面對的是高中生那樣的大孩子的話，老師就沒必要使用這種方式了。因為那個時候的孩子都有了自己的思想，用這種教育小孩子的方式對待他們可能沒有太大的效果。所以老師們對待不同年齡的學(xué)生一定要有不同的教育方法，要根據(jù)學(xué)生的不同做到因材施教。