大學(xué)生屢次偷外賣，這種行為應(yīng)該如何教育？

首先，作者明顯是“法盲”。比如他說:“只是被偷了10多次，價(jià)值肯定不超過1000元。為什么要提高到刑事拘留？我不明白?！北热缢f:“即使是慣犯，也沒有什么緊急情況。很多低價(jià)值的扒竊案件仍然是通過教育、勸誡和賠償損失的方式來處理的。

從媒體報(bào)道來看，似乎仍在復(fù)習(xí)考試的大學(xué)生周的行為應(yīng)該涉嫌盜竊，這也得到警方正式刑事拘留的證實(shí)。很明顯，警察的所作所為沒有錯(cuò)。

其次，我們不知道這個(gè)星期家庭情況如何，但無論如何，顯然不可能是他多次盜竊的任何合法合法的理由。如果家庭困難可以作為犯盜竊罪等罪的正當(dāng)理由，那么所有的犯罪都可以找到一定的理由，所以不需要承擔(dān)法律責(zé)任。這個(gè)社會(huì)不迷茫嗎？

第三，作者說他立刻想到了大蕭條時(shí)期為了不讓小孫子挨餓而偷面包的老太太，而這位美國(guó)老太太的情況明顯不同。從作者的敘述中，我們都可以看出:美國(guó)老太太偷面包的時(shí)候，美國(guó)正處于大蕭條時(shí)期，這是一個(gè)特殊時(shí)期；

偷面包的一方是一個(gè)60多歲失去勞動(dòng)能力的老太太；偷面包的主要目的是養(yǎng)活失去父母的三個(gè)孫子，而不是為了自己。而本周，我們是:大學(xué)生年輕力壯。什么意思？他可以工作，可以退學(xué)。他可以做兼職。他可以有很多機(jī)會(huì)和可能性賺生活費(fèi)和學(xué)費(fèi)；

為了他的學(xué)業(yè)，家里的三個(gè)兄弟姐妹都輟學(xué)了，也就是說家里一個(gè)人養(yǎng)活他。在這種情況下，至于偷飯盒謀生；這周我在復(fù)習(xí)考研。既然家里那么困難，家里為他付出了那么多，為什么還要去考研？為什么畢業(yè)了就不能隨便找個(gè)工作掙錢呢？一方面可以解決自己的生計(jì)問題，另一方面也可以解決家庭壓力問題！