青島即墨4名老師為患病學(xué)生登門授課1年，你如何看待這些老師的行為？

　　我覺得這些老師的行為值得大家敬佩，老師履行了職責(zé)以外的義務(wù)，讓殘疾學(xué)生接受知識的同時也感受到了溫暖。他們的行為或許已經(jīng)拯救了一條生命，老師的行為向大家展示什么叫做平等對待，什么叫做幫助弱勢群體。

　　這件事的具體情況。

　　在閆煜有一個小學(xué)生因為疾病導(dǎo)致孩子只能躺在床上學(xué)習(xí)，當(dāng)?shù)貙W(xué)校有4名老師了解情況后主動請纓到該學(xué)生家中進行補習(xí)。目前已經(jīng)補習(xí)了一年多，在老師心中有一個信念：自己所教的學(xué)生一個不能少，不能讓任何一個孩子掉隊。這些老師每天在學(xué)校上完課之后就要趕往學(xué)生家中，學(xué)生是因為基因突變導(dǎo)致四肢無力，醫(yī)院沒有良好的治愈方案，只能通過藥物維持生活。

　　孩子在學(xué)校時受到的待遇。

　　學(xué)生還沒有確診時，每天都會去學(xué)校聽課，他的班主任第一眼看見學(xué)生，就發(fā)現(xiàn)他走路樣子不太正常。于是聯(lián)系了家長，到了第2年，學(xué)生病情加重，班里面其他學(xué)生都成了他的拐杖。為了防止他摔倒，學(xué)生每天進出校門上廁所老師和同學(xué)都會一路護航。后來男孩到了不能走路的地步，他爺爺為了孩子學(xué)習(xí)愿意每天接送孩子，但老師馬上否定了，因為老人自己都照顧不過來，會增加孩子摔倒的風(fēng)險。

　　對于這件事我的看法。

　　世界上總有一些愛學(xué)習(xí)、懂事聽話的人，會受到上天嫉妒，然后故意給勤奮者添堵。相反一些飯來張口，衣來伸手學(xué)生每天好吃懶做，對于任何不順的事都埋怨父母。如果世界上沒有疾病，相信所有人都會過得很幸福。只希望這個小孩整個成長過程都會遇到好人，學(xué)習(xí)永遠不會間斷，用知識改變命運，然后再回報幫助過自己的人。

隨著歷史進程不斷推進，人們的經(jīng)濟水平以及生活水平都是得到了一個顯著的提高，這個時候很多家長都是希望自己的孩子能夠接受比較好的教育，因為孩子接受的教育比較好的話，那么在人生路上就會有著更多的選擇。對于大部分年輕人來講，如果自己在學(xué)習(xí)生活當(dāng)中能夠遇到一個比較好的老師的話，那么對于自己的影響肯定是十分大的一個好的老師會言傳身教，不僅將知識交給自己，而且也會教給自己很多做人的道理，如今青島即墨4名老師為患病學(xué)生登門授課一年有此可見這些老師的行為十分的偉大，具體介紹如下。

在我看來，青島的4名老師為患病學(xué)生登門授課一年，由此可以看出這些老師不會拋棄放棄任何一個學(xué)生，有很多學(xué)生在生病之后有的老師就會選擇讓學(xué)生在家自學(xué)，但是這樣一來的話學(xué)生的效率10分的低，但是青島這4名老師并沒有放棄自己的學(xué)生。

在我看來老師對于學(xué)生的影響可以說是十分的大，如果一個學(xué)生生病的話，那么他的心情肯定不是十分的好，而且這幾天沒有辦法學(xué)習(xí)，所以說在生活當(dāng)中肯定是比較煩躁的，但是這幾名老師卻是把老師這個這個職業(yè)做的十分的好，親自為生病學(xué)生上門授課。

在我看來，這幾名老師的行為可以說是10分值得贊揚的，他們不拋棄不放棄任何一個學(xué)生，而且在學(xué)生最苦難最困難的時候一直陪學(xué)生堅持下去。

各位看官，以上就是關(guān)于我對“青島即墨4名老師為患病學(xué)生登門授課1年，你如何看待這些老師的行為？”的看法，有什么想法可以在下面評論哦。