你聽(tīng)聽(tīng)翻譯成文言文

1. 現(xiàn)代文翻譯成文言文

試譯了兩段，看看能用不？能用再試最后一段。

君子之道，兼濟(jì)天下；濟(jì)世之行，始于修身。

立學(xué)、明意、正心，而后修身。

立學(xué)者，四知之要也，是以無(wú)學(xué)不可明教誨，無(wú)況可為或不可為乎？無(wú)學(xué)而無(wú)謂修身或兼濟(jì)。然，立學(xué)之不易可知矣。非人云亦云，乃格物知致耳。如切如磋，謂之也。學(xué)者，乃復(fù)察萬(wàn)物，九思而縈回，非懷浩瀚于胸，納云海于眼不可得一善。終于精益求精，止于至善，不可欣然而足一得也。

明意者，尤言慎獨(dú)而不自欺。群居如此，獨(dú)處也亦然；于中如此，形于外也亦然，慎獨(dú)，君子之修也，所謂唯 “誠(chéng)”。獨(dú)也慎，是正身而無(wú)愧于天地，無(wú)前無(wú)后，皆自肺腑，如手之于我，足之于我，坦然自若，實(shí)而不虛，非外使然，亦非世之規(guī)約。非獨(dú)不能現(xiàn)其真性，自古而今，道貌岸然而禍?zhǔn)乐畟尉硬辉谏僖?。而明意者，納百川而波瀾不驚，容日月星辰而靜默不語(yǔ)也。

2. 白話文翻譯成文言文

敬愛(ài)的老師：

昨夜雨急風(fēng)驟，風(fēng)云異色，天氣突變。

因吾尚在夢(mèng)中，猝不及防，不幸受涼！

雞鳴之時(shí)，吾方發(fā)現(xiàn)。不想為時(shí)已晚矣！

病毒入肌體，吾痛苦萬(wàn)分！

亦悔昨夜臨睡之際，不聽(tīng)室友之勸，多加棉被一條，以至此晨之窘境。

吾痛，吾悔！無(wú)他，惟慟哭爾！室友無(wú)不為之動(dòng)容！

本想學(xué)業(yè)之成就為吾一生之追求！又怎可為逃避病痛而荒輟學(xué)業(yè)乎！遂釋然而往校。但行至半途，冷風(fēng)迎面吹，痛楚再襲人。吾淚、涕俱下。

已到生不如死之境。哪得力氣再往之。不得已，而借友人之臂，返之！

由此上述，為吾未到校之緣由。

吾師應(yīng)懂，吾未到校。乃吾迫不得已之。

非不為也，而不能也。

吾亦懂，吾未到校，吾師失一佳徒之痛苦。

無(wú)吾，汝課索然無(wú)味哉！

汝苦，吾亦苦??！

但，病痛不饒人，敬請(qǐng)諒之！

如有幸再見(jiàn)吾師之面，再聽(tīng)吾師之課，吾寧當(dāng)負(fù)荊請(qǐng)罪，自辱其身！

嗚呼哀哉！哀哉痛矣！

學(xué)生** 敬上

3. 把現(xiàn)代文翻譯成文言文

昔有一人，蠢而自私，另有沾光之病。凡其喜之物，總欲得之，以至偷之。

一日，其看中人家門(mén)鈴。此門(mén)鈴至精且好看，聲亦亮。自思，如何方得之？終決意偷之。

其明知，若碰此鈴即響。響則人聽(tīng)之，進(jìn)而被發(fā)現(xiàn)而失鈴。如何？

其人忽得一法。自思鈴響耳即聞之，若掩己耳則不聞，遂前去偷鈴。

入夜，其借月光輕至門(mén)前。伸手摘鈴，鈴高不及，掃興而歸。

其人欲鄰聾同偷鈴，踩其肩即可摘鈴矣。而又怕聾人不從，只好自踩凳摘鈴。

異日晚，其人帶凳輕至門(mén)，踩凳一手掩耳一手摘鈴。豈知?jiǎng)偱鲡徏错懸樱魅税l(fā)覺(jué)，即被抓。因他人耳并未被掩，仍能聞鈴響。

蚌方出曝，而鷸過(guò)啄其肉，蚌合而箝其喙。鷸曰：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌?！卑鲆嘀^鷸曰：“今日不出，明日不出，即有死鷸?！眱烧卟豢舷嗌?，漁者得而并擒之。