怎么讓內(nèi)向的孤單的高一生融入班集體？有什么好的辦法？

在上學(xué)期間，難免會(huì)有一些比較內(nèi)向、又難以融入集體的學(xué)生出現(xiàn)，我們?cè)撊绾巫寖?nèi)向、孤單的高一生融入班集體呢？下面我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)這幾種方法。

安排活潑的同桌

班級(jí)里難免會(huì)有比較內(nèi)向的同學(xué)出現(xiàn)，這個(gè)時(shí)候我們要想改變同學(xué)孤單的狀況，想要讓內(nèi)向的同學(xué)融入班集體，那么最好的方法就是內(nèi)向的同學(xué)安排一個(gè)活潑的同桌。

我們每一個(gè)人都是極其容易受到周圍環(huán)境和周圍人的影響的，所以當(dāng)我們給性格內(nèi)向的同學(xué)安排上一個(gè)性格活潑外向的同桌時(shí)，很容易帶動(dòng)性格內(nèi)向的人。班級(jí)里性格內(nèi)向的同學(xué)遇到了性格活潑，外向又開(kāi)朗的同學(xué)，是會(huì)慢慢的像性格外向的同學(xué)所發(fā)展。在很多事情上，他的解決方式都會(huì)像性格活潑的同學(xué)一樣，久而久之，在性格活潑同學(xué)的影響下，格內(nèi)向的同學(xué)也會(huì)變得愛(ài)說(shuō)話，慢慢的變得性格活潑起來(lái)。這樣性格內(nèi)向，孤單的同學(xué)就能夠快速的融入班集體了。

集體活動(dòng)叫內(nèi)向的學(xué)生一起參與

班里的一些性格內(nèi)向的學(xué)生是很不少參加集體活動(dòng)的，而且也是很不擅長(zhǎng)人際交往的。所以為了能夠讓格內(nèi)向的同學(xué)快速的融入我們的班集體，同學(xué)要多參加集體活動(dòng)。

班里的一些集體活動(dòng)目的就是為了幫助學(xué)生促進(jìn)學(xué)生之間的感情，讓學(xué)生之間多進(jìn)行交流。讓性格比較內(nèi)向的學(xué)生參與集體活動(dòng)是在合適不過(guò)的了，在集體活動(dòng)中，性格內(nèi)向的學(xué)生能夠和集體共事，這會(huì)讓性格內(nèi)向的學(xué)生在集體活動(dòng)中接觸到很多自己平常不會(huì)接觸的人，這樣性格內(nèi)向的學(xué)生，慢慢的就會(huì)與班級(jí)里的學(xué)生熟了起來(lái)，就不會(huì)再變得如此內(nèi)向靦腆，也不會(huì)再孤孤單單的一個(gè)人。

同學(xué)們多接觸內(nèi)向的學(xué)生

當(dāng)班級(jí)里出現(xiàn)性格內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話，比較孤單的學(xué)生時(shí)，為了能夠讓這樣的學(xué)生快速的融入班集體，班里的學(xué)生也可以嘗試著多接觸性格內(nèi)向的學(xué)生，與性格內(nèi)向的學(xué)生交朋友。

性格內(nèi)向的學(xué)生不擅長(zhǎng)人際交往，不擅長(zhǎng)自己主動(dòng)去交朋友，那么我們就可以主動(dòng)與性格內(nèi)向的學(xué)生來(lái)交朋友。當(dāng)時(shí)格力上的學(xué)生看到這么多人愿意與自己交朋友，便會(huì)慢慢的嘗試與班級(jí)體相融合，與班里的其他同學(xué)相接觸，久而久之，性格內(nèi)向的學(xué)生便不會(huì)再孤獨(dú)，甚至?xí)牡魞?nèi)向的性格，喜歡和班里的同學(xué)相接觸。

這些就是幫助班里性格內(nèi)向又孤單的學(xué)生融入班集體的方法，大家可以結(jié)合班級(jí)里的實(shí)際情況去進(jìn)行應(yīng)用。希望可以幫助到大家。