課外書讀后感
當閱讀了一本名著后,你心中有什么感想呢?需要回過頭來寫一寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是我收集整理的課外書讀后感,希望能夠幫助到大家。
課外書讀后感1
星期六,我和媽媽一起到寧波逸夫劇院看兒童劇《丑小鴨》。我們走進劇院,人山人海,金光閃閃的舞臺,太美了!
一個鴨蛋搖搖晃晃“啪”的一聲出來了一個小鴨子,黑乎乎的皮膚,灰蒙蒙的臉蛋,好難看?。“职謰寢尳o它取了個名字叫“丑小鴨”。小動物們都不喜歡它,不跟它玩,還欺負它,差點被鴨爸爸拋棄了,但是丑小鴨心地善良,樂于助人,幫助小熊推車,幫助姐姐治腳,小動物們都想和它做朋友,最后丑小鴨變成了一只美麗的小天鵝了。
丑小鴨太感人了,我們要向它學習,做一個樂于助人的人。
課外書讀后感2
《想高飛的貓》這本書講的是弗羅羅是一只小貓,他喜歡在窗口看著鸛鳥飛翔十分羨慕,心想要是自己能飛那該多好。終于有一天他鼓起勇氣,爬上屋頂,騰空一躍??蛇€沒來得及享受飛翔的喜悅,它就重重地摔在了地上。
但幸運的是它有一個充滿愛心的主人,它的主人用藍子綁在熱氣球上幫弗羅羅實現(xiàn)了夢想。這本書讓我明白了一個道理:為自己的理想努力總有一天會成功。
課外書讀后感3
我讀了《李大釗贏西瓜》這篇文章后,知道李大釗四歲就跟爺爺讀書認字,平時碰上一字半句都要抓來看看,看到人家門上的對聯(lián)、墻上的布告或者刻字的石碑,他都要停下來念一念。他對學習是多么著迷、多么認真。在他身上,學習已經(jīng)不是一種負擔,而是成了生活的需求、一種習慣。
我懂得了要玩兒就要玩兒個痛快;要學就得學個踏實。
我要在學習和生活中,多讀課外書,多認字,多學習,才能認好字。
課外書讀后感4
她,一個在原來老師眼中古怪的女孩,一個擁有燦爛微笑的女孩,一個心地善良的女孩,她就是——小豆豆。
黑柳徹子塑造了一個天真爛漫的女孩,她的童年就像泡泡糖一樣的甜蜜??催@本書時,我哭過我笑過。
我是個孤獨的人,在我的世界中,只有作業(yè)和成績。我從來都不知道快樂是什么,有時我認為快樂就是考一百分,就是被老師表揚。原來小豆豆的童年如此有趣豐富!
我笑過,但笑中包含著淚水。因為巴學園的校長真是太好了,他采取的教育方式真是多種多樣:在電車里上課,從自己喜歡的那門課開始學習,先唱歌再吃飯,泡溫泉,旅游!
文字清新脫俗,娓娓道來,很適合我們這些被作業(yè)捆住的孩子,從中感受小豆豆童年的快樂!
課外書讀后感5
今天,我讀了《漁夫和魔鬼》的故事。里面說的是:漁夫去打魚,第四網(wǎng)的時候卻打上來一個瓶子,里面裝的是魔鬼。魔鬼就要吃掉漁夫,后來漁夫用自己的聰明和才智戰(zhàn)勝了魔鬼!
我看了這個故事后,覺得應該像漁夫?qū)W習,遇到困難多動動腦筋,用自己的聰明和膽識去戰(zhàn)勝困難,人類是最偉大的。
課外書讀后感6
放暑假的時候老師推薦了幾本書給我們看,我最喜歡其中一本書是,《寶葫蘆的秘密》這本書的作者是張?zhí)煲怼_@本書說的是一個小學生叫王葆。他喜歡幻想,經(jīng)常聽奶奶講寶葫蘆的故事。終于有一天他得到一個寶葫蘆,寶葫蘆能幫王葆變?nèi)魏瓮踺嵯胍臇|西。王葆就感覺他自己的世界變的完美。沒想到寶葫蘆是一個自作主張,自私自利還很奸詐的壞葫蘆,寶葫蘆喜歡拿別人的東西還要王葆和它一起。雖然寶葫蘆能給王葆想要的一切,但是王葆從愿意“偷竊”別人的東西。他最后放棄了寶葫蘆。
這個故事告訴我們不能有不勞而獲的想法,靠別人我們就會變的有依賴和懶惰,別人就會誤會還會嘲笑我們。我們應該自己好好學習,自己動腦自己動手才會是個好孩子。
課外書讀后感7
我非常喜歡看課外書,特別是青少版的美繪本《安妮日記》。內(nèi)容是德國人殺猶太人,一提到這里,我覺得奇怪了,德國人為什么要殺猶太人?我一查才知道,原來是因為德國人覺得日耳曼人是高貴的種族卻沒有應得的財富,猶太人的血統(tǒng)低劣卻掌握了太多的財富。我認為他們這樣做是不對的,世界應該是和平的,沒有戰(zhàn)爭的,請不要傷害自己的同類。
日記中的小女孩是一個心地善良,活潑可愛,個性率直,同時又多愁善感。她有主見,愛思考,不會輕易受別人影響;她堅強,有毅力,在受到責備和委屈后,仍以微笑面對生活。她是我學習的好榜樣,我應該向她學習。
課外書讀后感8
湯姆是一個勇敢、聰明的小孩。湯姆和貝奇在山洞里,他們覺得很可怕,飛來了一只只可怕的蝙蝠,他們逃到了一個湖邊,坐了坐。最后湯姆和貝奇在吃餅干,他們用走,走到一個小洞,湯姆下去看到手拿蠟燭的壞人,最后,湯姆和貝奇經(jīng)歷各種危險后找到了出口。
讀完《湯姆·索亞歷險記》,我也想成為湯姆一樣的男生
今天我又仔細的看了一遍,安徒生爺爺“賣火柴的小女孩”對故事里面小女孩的悲慘生活而感動。
小女孩在寒冷與饑餓當中向往幸福快樂的生活,而我們生活在家里有父母照顧,在學校有老師輔導教育。過著幸福快樂無憂無慮的.生活,有時卻不去好好學習珍惜現(xiàn)在的一切,真是不應該。
課外書讀后感9
安徒生的《丑小鴨的故事》,你看過嗎?書中用大量的文字描寫丑小鴨的丑陋,被同類排斥,又用很多很多的篇幅展現(xiàn)丑小鴨用善良、平和的心態(tài)去對待朋友,并且通過自身不懈的努力,最后由一只丑陋的小鴨子蛻變成一只漂亮的大天鵝。
這個故事使我想到:
(一)丑小鴨之所以能變成白天鵝最最根本的原因是他本來就是一只天鵝的后代,它具備了天鵝的潛質(zhì)。如果它是一只普普通通的鵝,我想就算它再怎么努力也不會變成白天鵝,雖然它可以是一只很優(yōu)秀的鵝。
(二)具備了良好的潛質(zhì)還要付出艱苦的努力,只有這樣才會有一份豐厚的回報在迎接我們。即使你很好的潛質(zhì)但是不努力,我想你就會真的是一只普普通通的鵝。
課外書讀后感10
暑假來了,為了讓我度過一個豐富多彩的假期,媽媽給我買了一些課外書。其中的一本《昆蟲記》是我最喜歡的,這本書是法國偉大的科學家、優(yōu)秀的文學家——法布爾先生的傳世佳作。
《昆蟲記》帶我走進了一個奇妙的昆蟲世界,認識了很多從來都沒見過的昆蟲,并深深地喜歡上它們。這些微不足道的“小東西”都有著各自神本領,它們每天忙忙碌碌,勇敢地接受大自然的考驗,真是了不起!
媽媽告訴我,平日里要用心去觀察、用愛去體會、積極動手動腦、勇于探索,這樣才能成為一個尊重生命、親近自然、熱愛科學的人。我想我會努力的!
課外書讀后感11
早看《城南舊事》這本書時,大約剛剛上學。對那名叫英子的小女孩有著一種疑惑,此刻一想也就釋然了。今日再讀這本書,真覺得有一種親近的感覺,好像童年又重過了一遍。我羨慕英子的善良與天真,也為自我的童年感到自豪。此刻回憶童年,真是感慨萬千呀!
《城南舊事》這本書主要講了一個活潑、天真、可愛的小女孩——英子所發(fā)生的故事。它分為六部分,分別為:《冬陽·童年·駱駝隊》、《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾》、《爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子》。作者林海音用兒童獨特的視角為大家講述了它自我獨一無二的童年故事,讓大家不禁懷念起自我完美的童年時光。其中,最讓我難忘的就是《惠安館》了。
課外書讀后感12
今天我閱讀了魏巍寫的《誰是最可愛的人》,感受很深。
這篇文章描寫了在朝鮮戰(zhàn)爭中發(fā)生在戰(zhàn)士身邊的三個感人故事。首先寫了在松骨峰戰(zhàn)斗中我們的戰(zhàn)士是如何不畏犧牲、與敵人殊死戰(zhàn)斗的故事。接著又寫了我們的年輕戰(zhàn)士是如何在大火中英勇救出朝鮮鄉(xiāng)親的故事。最后寫了戰(zhàn)士們?yōu)槭裁茨茉谶@么艱苦的環(huán)境中堅持戰(zhàn)斗。
通過這三個故事的閱讀,使我深深的體會到當年為了祖國和人民的幸福,在朝鮮戰(zhàn)場上,為了祖國人民的幸福生活,我們的志愿軍戰(zhàn)士在環(huán)境極其艱苦的條件下,對敵人毫不留情,對朝鮮人民卻是那樣的仁義,充滿國際主義的深厚熱情,他們是最可愛的人。
課外書讀后感13
在那個無書的日子里,我是被迫卻又心甘情愿的走到這道路上去的,這便是寫書。
無書而些書,失而復得,生活總是叫你失掉的少,獲得的多。
我看了馮驥才的這篇散文,品味著書中的內(nèi)涵,語言,感覺內(nèi)心深處的觸動,作者真的很有才華,在那個遙遠的小店,天陰下雨,獨處在異鄉(xiāng),陌生無友,手中無書,面對雨窗獨坐,找?guī)讐K紙鋪展在桌,寫書,續(xù)寫故事,有聲有色呆在屋中,創(chuàng)造生命。
寫書靈感的來源,好似殘段的維納斯,于是用最美的想象去安裝它,創(chuàng)造幸福,把書認定是充實和加深的伙伴,讀先賢智者,名人傳記,教育雜談,讓自己鮮活靈光起來,看書養(yǎng)花,寫書娛樂,生活幸福恬淡。平安。
課外書讀后感14
今天,我讀了《朱德與蘭花》這篇課文,這篇課文以朱德同志喜愛蘭花為線索,記述了伍若蘭為革命獻身的跡,歌頌了老一輩革命家為追求革命理想而英勇斗爭、視死如歸的精神。
讀了這篇文章,我深深感到今天的幸福生活來之不易,它是先輩們用生命換來的,我們要珍惜!我們青少年是祖國的未來和希望,肩負著實現(xiàn)國家偉大復興的使命,我們要好好學習、天天向上,不荒廢生命,要為把我們的國家建設的更加美好、更加富強而努力!
課外書讀后感15
學了《滴水穿石的啟示》這一課后,使我明白了很多,雖然水滴的力量微不足道,可是它目標專一,持之以恒,所以能把石塊滴穿,自然的風景證明了這點,那我們?nèi)祟悾菓搶W習滴水穿石的精神,學習它目標之一,持之以恒的精神。
在生活中,我們會遇到一些麻煩事,但只要堅持不懈地努力。
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