中國留學(xué)生的“學(xué)而不歸”會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生哪些不利影響？

容易導(dǎo)致后續(xù)無人，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)停滯，會(huì)影響到經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，會(huì)出現(xiàn)一些問題，沒有辦法好好的帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)，沒有辦法很好的推動(dòng)經(jīng)濟(jì)。

中國留學(xué)生的“學(xué)而不歸”會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生這些不利影響:1.給他國進(jìn)行了人才的輸送，有利于他國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，造成我國人才的流失，不利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展；2.不利于我國的高等教育結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和還加劇了中國社會(huì)經(jīng)濟(jì)對(duì)人才的需求；3.對(duì)于我國現(xiàn)代化建設(shè)有著有著一定的制約作用。

中留學(xué)生的學(xué)而不歸”對(duì)經(jīng)濟(jì)生長產(chǎn)生這些倒霉影響。進(jìn)行了人材的保送，晦氣于的經(jīng)濟(jì)成長，形成我人才的散失，倒霉于經(jīng)濟(jì)發(fā)展；。倒霉于我的高教訓(xùn)布局的優(yōu)化和還加劇了。

人才的流失，一些領(lǐng)域國外科研在絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，這是導(dǎo)致留學(xué)生不歸的主要原因；有些學(xué)生只是在國外積攢經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)夠了就會(huì)回國為國效力；國內(nèi)生活壓力大，針對(duì)這一現(xiàn)象，我們應(yīng)該改善國內(nèi)用人體制，改善就業(yè)環(huán)境。