培養(yǎng)孩子讀書很重要，你知道該如何培養(yǎng)愛看書的孩子嗎？

一、不斷為孩子念童話故事書

許多父母在孩子可以自主閱讀后，就不會(huì)和孩子共讀過，實(shí)際上，盡管孩子已經(jīng)能自身讀一些簡(jiǎn)易的書了，但父母或是應(yīng)當(dāng)再次書給孩子聽，特別是在孩子入睡以前。在讀書給孩子聽的情況下，父母可以多添加一些響聲的小表情和聲情并茂，那樣不僅可以讓閱讀越來越更有意思以外，也協(xié)助讓孩子掌握標(biāo)點(diǎn)的實(shí)際意義、句子的結(jié)構(gòu)、及其小故事的高潮迭起跌起。

二、鼓勵(lì)孩子讀給你們聽

父母可以跟孩子以輪讀的方法來閱讀，也就是父母念一段或一整篇，然后讓孩子來跟讀一段或一頁(yè)。針對(duì)大一點(diǎn)的孩子，也可以是父母先念一本較為艱難的書給孩子聽，再讓還孩子讀他最愛、最了解的那本書給父母聽。別忘記過后給孩子歡呼聲和贊揚(yáng)，當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)培訓(xùn)一項(xiàng)新方法時(shí)，最須要的是父母的反饋和激勵(lì)。

三、與孩子探討書的具體內(nèi)容

親子閱讀時(shí)，通過探討可以讓閱讀更為栩栩如生，例如：在逐漸讀一本書以前，可以先問孩子：“你覺得這本書在講什么呢？”，在閱讀的全過程之中也可以詢問他：“你猜猜下面會(huì)怎么樣”、“你覺得小主人公應(yīng)該怎么做呢？”。僅僅，與孩子的探討應(yīng)該是很隨意的，不用事前制定好問題，都沒有一定的回答。那么做僅僅要協(xié)助孩子更能了解小故事具體內(nèi)容，也給孩子機(jī)遇訓(xùn)練表述自身的念頭。

四、設(shè)置家中閱讀時(shí)長(zhǎng)

每星期篩出一段穩(wěn)固的時(shí)長(zhǎng)，是家庭主要成員一同的閱讀時(shí)長(zhǎng)，例如吃了晚飯后的30min，大伙兒選擇自己喜愛的書，分別平靜地閱讀，過后也可以分配一個(gè)小小共享，輪番說說自個(gè)的讀書感悟。訂定家中閱讀時(shí)長(zhǎng)的目地，除開培養(yǎng)孩子固定不動(dòng)的閱讀習(xí)慣性，也讓父母有一段悠閑的時(shí)長(zhǎng)，可以讀自身的書。

五、鼓勵(lì)孩子常用文本表述

研究發(fā)現(xiàn)，讀與寫的功能是緊密聯(lián)系的，也就是，閱讀與撰寫的功能是相互之間提高的，因而父母可以通過一些日常的主題活動(dòng)來推動(dòng)孩子的讀寫能力，例如用簡(jiǎn)潔明了的語匯寫字條給孩子，并鼓勵(lì)孩子也用內(nèi)容來回應(yīng)；也可以鼓勵(lì)孩子自身寫故事，或把孩子講的嘲笑寫下來，這種全是推動(dòng)讀寫能力的好方法。