《水果跑呀跑》

? ? ? 好生動的一個課題啊！以水果為載體，通過學(xué)生主動參與，搜集并整理資料，手創(chuàng)作，編寫童話，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識，理解寫作的奧妙，激發(fā)學(xué)生興趣，增強閱讀與寫作的能力，促進(jìn)他們?nèi)娑椭C發(fā)展。

? ? ? 設(shè)計思路是以水果跑啊跑課程開發(fā)的總切入口。以學(xué)生喜聞樂見的方式展開教學(xué)，提升學(xué)生自主合作探究能力，提升學(xué)生的閱讀能力、創(chuàng)新、創(chuàng)作能力。

? ? ? 水果達(dá)人活動:水果模特展

（1）準(zhǔn)備:輕黏土做水果，寫水果推介

（2）展示:水果超市，水果推介

（3）頒獎:根據(jù)學(xué)生的水果作品及推介內(nèi)容設(shè)獎

水果表達(dá)室:

活動:水果跑啊跑

（1）看圖講故事，提供繪本《水果跑啊跑》

（2）選圖寫故事。以小組為單位選擇喜歡的圖片。配上相應(yīng)的文字，指導(dǎo)學(xué)生初步嘗試細(xì)節(jié)描寫:外形，動作，語言，心理活動

水果帶我去旅游

活動:為你寫詩

引入古今寫水果的詩歌，模仿寫詩歌

活動:水果帶我去旅游

選一個地方的特色水果，（如新疆葡萄，梅州沙田柚，泰國榴蓮等）根據(jù)水果所在地方的特色，寫一篇導(dǎo)游詞，帶領(lǐng)全班一起旅游。

? ? ? 本課程適合三年級。