半歲內(nèi)嬰兒早教互動游戲

半歲內(nèi)嬰兒早教互動游戲

半歲內(nèi)嬰兒早教互動游戲，孩子不懂事是很正常的，將現(xiàn)在出現(xiàn)的問題解決好，孩子才有可能發(fā)展得更好，半歲內(nèi)是培養(yǎng)各項(xiàng)能力的關(guān)鍵時(shí)刻，共同努力讓孩子的發(fā)展更上一層樓吧?，F(xiàn)在分享半歲內(nèi)嬰兒早教互動游戲。

半歲內(nèi)嬰兒早教互動游戲1

一、 4-6個月寶寶親子游戲照鏡子：看，鏡子里的是誰呢

可愛的小寶貝照鏡子

照鏡子對于寶寶來說，是一種非常有趣的游戲，可在鏡子中認(rèn)識自己，會覺得特別好奇。這個游戲可以幫助寶寶認(rèn)識自己和抱著自己的爸爸媽媽。

游戲目的：刺激寶寶的視覺，幫助寶寶認(rèn)識自己

游戲道具：一面鏡子

游戲步驟：

1、抱著寶寶走到準(zhǔn)備好的鏡子前，告訴寶寶鏡子里也有一個寶寶，讓寶寶自己去觀察、觸摸鏡子中的自己；

2、游戲者對著鏡子做標(biāo)簽，讓寶寶對著鏡子模仿，還可以對鏡子說：里面有個跟寶寶一樣的寶寶，你哭她也哭，你笑她也笑。

3、邊摸邊說，這是寶寶的鼻子、耳朵、眉毛、嘴唇等，還可以抬起寶寶的手指著相應(yīng)的位置。

安全提示：不要做嚇人的表情。

二、 4-6個月寶寶親子游戲躲貓貓：咦，麻麻去哪里了呢？

躲貓貓

寶寶對看不見的物品沒有概念，看不見了就沒有了，讓孩子逐漸明白父母的“消失”只是暫時(shí)性的的，看不見并不代表“消失”，也可以緩解看不見親人的焦慮，能滿足兒童早起情緒發(fā)展的需要。

游戲目的：訓(xùn)練孩子的視覺、聽覺、注意力等能力

游戲道具：紙張

游戲步驟：

1、爸爸抱著寶寶，媽媽躲在爸爸的背后，用紙張擋住臉，并跟說話。

2、當(dāng)寶寶看不到媽媽，顯得急躁的時(shí)候，拿開手，溫柔的告訴寶寶：媽媽在這里。

3、玩幾次后，引導(dǎo)寶寶自己動手把紙張拿開。

安全提示：

聲音不要過大，嚇到孩子。

三、 4-6個月寶寶親子游戲：找豆豆

寶寶在地板上爬

這個階段的`寶寶，各項(xiàng)的大動作都得到很大的發(fā)展，但精細(xì)動作還需要鍛煉的，這個游戲就能很好的鍛煉寶寶的精細(xì)動作

游戲目的：鍛煉寶寶手眼協(xié)調(diào)能力，提高寶寶觀察細(xì)小物品的能力。

游戲道具：1袋溶豆豆或者寶寶能吃的豆子，一個盤子，紙巾。

游戲步驟：

1、媽媽抱著寶寶坐在安全座椅上，拿一個豆豆放入盤子里，對寶寶說：仔細(xì)看看，豆豆去在哪里呀？

2、當(dāng)寶寶看到豆豆，鼓勵寶寶拿到，并將豆豆放到盤子里，輕輕晃動盤子滾動豆豆，吸引寶寶眼睛跟隨豆豆，然后拿一張紙巾蓋住，問寶寶，豆豆去哪里，看看寶寶會不會掀開紙巾找豆豆。

3、剩下的豆子可讓寶寶自己拿著吃。

游戲可以讓寶貝越來越聰明，簡單的游戲，爸爸麻麻學(xué)起來吧！

四、寶寶早教游戲的重要性

寶寶早教游戲有它一定的重要性與價(jià)值，若是選能搭配孩子的發(fā)展階段來進(jìn)行，就能玩出家長所期待的效果。

在寶寶發(fā)展的初期，早教游戲的內(nèi)容應(yīng)該著重在視覺，聽覺，嗅覺，觸覺，和味覺的感官上。

讓寶寶看看環(huán)境中鮮艷的物體，聆聽輕柔的音樂，聞公園里的花香，觸摸不同材質(zhì)的玩偶，品嘗美味的食物。

一旦寶寶的身體機(jī)能擴(kuò)展后，寶寶早教游戲也應(yīng)該開始轉(zhuǎn)換為以肢體動作為主的活動。

從手部的抓握，爬行，到肢體的伸展，只要能誘發(fā)寶寶活動他們的小身體，他們的大腦就能不斷的接收和連接環(huán)境所給予的刺激。

接下來，隨著年齡的成長，寶寶的能力會更為復(fù)雜，這時(shí)候家長選擇的寶寶早教游戲須將焦點(diǎn)放在寶寶的言語，社交，情緒，想象力及創(chuàng)造力，獨(dú)立性和問題解決上，為孩子往后的學(xué)習(xí)奠定穩(wěn)定的基礎(chǔ)。

玩游戲除了一定要好玩兒之外，還要玩在對的時(shí)機(jī)，當(dāng)家長的方向?qū)α?，方法也對了，就能?chuàng)造出最高的游戲價(jià)值。

五、寶寶早教游戲的十大好處

1、有助于寶寶認(rèn)知，社交情緒及肢體的發(fā)展

2、強(qiáng)化神經(jīng)系統(tǒng)的連接

3、提升專注力，持續(xù)度，記憶力

4、提供安全感

5、穩(wěn)定親子關(guān)系

6、建立自信心

7、發(fā)展至自我概念

8、快樂，正向的情緒

9、適當(dāng)舒解壓力的管道

10、增加學(xué)習(xí)的動機(jī)

寶寶早教有哪些好處

1、開發(fā)寶寶的潛能

寶寶在家長和老師的陪同下多參加一些早教活動，對開掘?qū)殞毜膬?nèi)在是有幫助的。

比如語言智能、肢體智能、音樂智能、邏輯智能等。

每個孩子都有獨(dú)特的性格和特點(diǎn)，有的比較活潑能適應(yīng)環(huán)境變化，有的相對內(nèi)斂比較小心謹(jǐn)慎。

通過一些活動或游戲有助于家長關(guān)注孩子的反應(yīng)，既鍛煉了孩子的能力也能使得父母能夠發(fā)現(xiàn)孩子的天性，從而在寶寶后期的成長中能幫助寶寶發(fā)展適應(yīng)新的變化。

2、塑造寶寶的性格

早教另一個大的益處就是能培養(yǎng)寶寶開朗外向的性格，他們通過走出小的家庭來到了一個大家庭。

人際交流機(jī)會增多有助于寶寶學(xué)會交往溝通，使得他們變得更加的活潑有信心也更高興與別人交往。

對于一些內(nèi)向的孩子幫助效果尤其明顯，在以后的進(jìn)入幼兒園、長大后的自信心都有很多的益處。

3、增加孩子和父母的情感

在親子互動的過程中，父母作為大朋友領(lǐng)導(dǎo)和配合著孩子的行為。

比如父母和孩子一起進(jìn)行親子閱讀，一起閱讀故事書，可以建立親子關(guān)系。

還可以一起配合來分角色扮演，這樣也會增加孩子的自信心，角色扮演之后孩子會對整個故事記憶深刻，豐富了孩子的知識，寓教于樂。

半歲內(nèi)嬰兒早教互動游戲2

半歲嬰兒應(yīng)該學(xué)什么呢?應(yīng)該怎樣學(xué)呢?

1、語言上的學(xué)習(xí)：家長要抓住時(shí)機(jī)與寶寶進(jìn)行對話互動，在孩子表現(xiàn)得愉快時(shí)，引導(dǎo)孩子叫出ma-ma、ba-ba等。如果寶寶模仿得清晰準(zhǔn)確，應(yīng)該及時(shí)以笑語或親吻表示鼓勵。

2、行為上的專心：對嬰兒學(xué)習(xí)活動的時(shí)間要有意識、有計(jì)劃地逐漸延長，切忌學(xué)一下馬上去玩一下，玩不到一會兒，又學(xué)一點(diǎn)，然后又去玩。這樣會使嬰兒分心，不能專注地做好一件事。

3、練習(xí)運(yùn)動獨(dú)坐：半歲的寶寶可以開始坐起來了。父母先幫助嬰兒靠著坐起，然后一點(diǎn)點(diǎn)地減少支撐點(diǎn)，最后撤去一切外力的支撐，使其學(xué)會獨(dú)自坐穩(wěn)，并慢慢加長獨(dú)坐的時(shí)間。有時(shí)嬰兒自己歪倒，要讓他自己去努力翻動，必要時(shí)再幫扶寶寶坐起來。這能促使其養(yǎng)成一定的獨(dú)立性。

4、自信心的培養(yǎng)：經(jīng)常在寶寶的周圍多放些不同的玩具，讓他自己選擇。在發(fā)現(xiàn)他最喜歡的玩具后，故意放得離寶寶遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方，逗引他自己爬動伸手去抓取。長此以往，孩子的自信心會一天天地建立起來。

5、擴(kuò)大人際交往：父母要積極地用豐富的語調(diào)、口氣與孩子交流，逗孩子歡笑。除了父母之外，還要讓寶寶接觸其他親人和陌生人，這樣培養(yǎng)的孩子性格就會開朗陽光、包容坦蕩。