聯(lián)想柳傳志入選小學教材課本引熱議，為何遭到了網(wǎng)友的抵制？

聯(lián)想柳傳志入選小學教材課本引熱議，遭到網(wǎng)友抵制除了這篇文章確實連作者都沒有以外，還有就是商人確實不應該進入小學教育課本，否則很容易在社會上揚起拜金主義的歪風邪氣。

一、聯(lián)想柳傳志入選小學教材課本引熱議

聯(lián)想柳傳志入選小學教材引發(fā)熱議，不少的人都覺得柳傳志進入小學教材很不妥，如果不是反對聲音一片，估計這個小學教材還會繼續(xù)在福建小學生的課本里面待著，柳傳志的守時事跡也會持續(xù)宣揚。在這種熱議之下，自然也就有很多人想要了解網(wǎng)友抵制的具體和根本原因，以下就進行簡要敘述。

二、從課文內(nèi)容：遭到抵制是因為這篇文章屬于三無產(chǎn)品

其實這篇課文能夠出現(xiàn)在小學教材里面就挺神奇的了，首先是因為這篇文章連個作者都沒有，其次則是這篇文章真的漏洞百出，最后則是這篇文章主要宣揚的是守時但是卻搭上了一個商人。這幾個因素放在一起竟然能夠出現(xiàn)在福建省的小學教材，這當然是匪夷所思的同時也確實很容易遭到個人抵制，畢竟大家還是有良心的。

三、從人物形象本身：商人主體不應該進入基礎教育課本

拋開課文內(nèi)容寫作不說，其實守時真的是一個很好的觀念，同時這種觀念向小學生傳播也很正常。但是商人主體不應該進入小學課本當中，柳傳志確實是一名很成功的商人，按照柳傳志以及聯(lián)想集團所做的事情來看，柳傳志的發(fā)家歷史未必就是獲得大家的認可的，盡管我們都會說沒有一個商人的背景是清白的，但如果一個商人真的充滿爭議，那么一定是不能夠出現(xiàn)在主流教材里面的，否則很容易誤導小學生去學習怎么更好的賺錢，而不是更好的學習以報效祖國。