幼兒網(wǎng)上學(xué)英語怎么樣 有效果嗎？

　　幼兒網(wǎng)上學(xué)英語怎么樣?對(duì)于剛剛接觸英語的孩子來說，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣比學(xué)習(xí)成果更重要。興趣是最好的老師，如果從小沒有引導(dǎo)和培養(yǎng)好興趣，孩子學(xué)習(xí)英語越久對(duì)英語會(huì)愈發(fā)厭惡。
　　所以幼兒網(wǎng)上英語學(xué)習(xí)效果體現(xiàn)在孩子對(duì)英語產(chǎn)生巨大的興趣。那么怎么讓孩子對(duì)英語產(chǎn)生興趣呢?
　　互動(dòng)教學(xué)
　　一般來說，幼兒網(wǎng)上學(xué)英語都是一對(duì)一教學(xué)。這種教學(xué)模式更適用于有一定英語基礎(chǔ)的孩子。外教一對(duì)一教學(xué)，是一種針對(duì)式教學(xué)，針對(duì)孩子的興趣、英語水平量身定制課程內(nèi)容?？瓷先シ浅：玫慕虒W(xué)模式，實(shí)則對(duì)毫無英語基礎(chǔ)的孩子沒有多大用處。
　　外教一對(duì)一教學(xué)對(duì)于沒有英語基礎(chǔ)的孩子來說，就是一種變相的填鴨式教學(xué)。外教在視頻的另一端大量輸入英語，孩子聽不懂也不知道該怎么回應(yīng)。即使回應(yīng)，雙方也是雞同鴨講，完全搞不懂對(duì)方在說什么。
　　所以建議毫無英語根基的孩子選擇外教一對(duì)二模式。這種教學(xué)模式很少見，很少有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)主推這種教學(xué)模式。不過，這里有一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)主打教學(xué)模式就是外教一對(duì)二。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在保證課堂互動(dòng)性的情況下，加入良性的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在幼兒教學(xué)上還研發(fā)了三固定原則，其中之一是固定同伴，讓兩個(gè)孩子成為彼此固定的學(xué)伴。
　　興趣教學(xué)
　　從孩子的天性來說，孩子更喜歡在玩耍中學(xué)習(xí)、游戲中學(xué)習(xí)。很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都是打著趣味課堂的旗幟吸引家長(zhǎng)和孩子，而課堂內(nèi)容究竟有趣沒趣是見仁見智的。這要從孩子的角度來看。
　　從孩子的角度來說，能夠吸引他們目光的課程內(nèi)容是有趣的。什么樣的課程內(nèi)容能夠吸引到孩子呢?課程內(nèi)容里含有動(dòng)畫、游戲等等小孩子喜歡的東西。把英語教學(xué)融入到小孩子喜歡的內(nèi)容中去，孩子就會(huì)對(duì)英語產(chǎn)生好奇心、興趣感。
　　興趣教學(xué)的另一角色教師的作用也很重要。一節(jié)趣味課堂，和一個(gè)有靈魂的老師分不開。老師的教學(xué)方法有趣，孩子學(xué)習(xí)起來才會(huì)不費(fèi)力。老師有趣的話，孩子也很容易親近，他們也能成為朋友。
　　幼兒網(wǎng)上學(xué)英語怎么樣?之前提到的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，這家機(jī)構(gòu)專注給孩子創(chuàng)造一個(gè)有趣的英文學(xué)習(xí)課堂，外教也會(huì)TPR等多種教學(xué)方法。并且他們家的教材幾乎每個(gè)單元都會(huì)給孩子安排一些有趣的內(nèi)容，讓孩子快樂地學(xué)習(xí)。