三位數(shù)學(xué)家的故事。

Top1：伽利略質(zhì)疑權(quán)威

伽利略17歲那年，考進(jìn)了比薩大學(xué)醫(yī)科專業(yè)。有一次上課，比羅教授講胚胎學(xué)。他講道：“母親生男孩還是生女孩，是由父親的強(qiáng)弱決定的。父親身體強(qiáng)壯，母親就生男孩；父親身體衰弱，母親就生女孩。”

比羅教授的話音剛落，伽利略就舉手說道：“老師，我有疑問。我的鄰居，男的身體非常強(qiáng)壯，可他的妻子一連生了5個(gè)女兒。這與老師講的正好相反，這該怎么解釋？”“我是根據(jù)古希臘著名學(xué)者亞里士多德的觀點(diǎn)講的，不會(huì)錯(cuò)！”比羅教授想壓服他。

伽利略繼續(xù)說：“難道亞里士多德講的不符合事實(shí)，也要硬說是對(duì)的嗎？科學(xué)一定要與事實(shí)符合，否則就不是真正的科學(xué)。”比羅教授被問倒了，下不了臺(tái)。后來，伽利略果然受到了校方的批評(píng)，但是，他勇于堅(jiān)持、好學(xué)善問、追求真理的精神卻絲毫沒有改變。正因?yàn)檫@樣，他才最終成為一代科學(xué)巨匠。

Top2：小歐拉懷疑上帝

小歐拉在一個(gè)教會(huì)學(xué)校里讀書。有次，他向老師提問，天上有多少顆星星。老師是個(gè)神學(xué)的信徒，他不知道天上究竟有多少顆星，圣經(jīng)上也沒有回答過。這個(gè)老師不懂裝懂，回答歐拉說："天有有多少顆星星，這無關(guān)緊要，只要知道天上的星星是上帝鑲嵌上去的就夠了。"

歐拉感到很奇怪：”天那么大，那么高，地上沒有扶梯，上帝是怎么把星星一顆一顆鑲嵌到一在幕上的呢？上帝親自把它們一顆一顆地放在天幕，他為什么忘記了星星的數(shù)目呢？上帝會(huì)不會(huì)太粗心了呢？”

老師又一次被問住了。心中頓時(shí)升起一股怒氣，這不僅是因?yàn)楹⒌膯栴}使老師下不了臺(tái)，更主要的是，老師把上帝看得高于一切。小歐拉居然責(zé)怪上帝為什么沒有記住星星的數(shù)目，言外之意是對(duì)萬能的上帝提出了懷疑。

在歐拉的年代，對(duì)上帝是絕對(duì)不能懷疑的。小歐拉沒有與教會(huì)、與上帝"保持一致"，老師就讓他離開學(xué)?；丶?。但是，在小歐拉心中，上帝神圣的光環(huán)消失了。他想，上帝是個(gè)窩囊廢，他怎么連天上的星星也記不住？他又想，上帝是個(gè)獨(dú)裁者，連提出問題都成了罪。上帝也許是個(gè)別人編造出來的家伙，根本就不存在。

Top 3：小歐拉機(jī)智改羊圈

小歐拉幫助爸爸放羊，成了一個(gè)牧童。他一面放羊，一面讀書。爸爸的羊群漸漸增多了，達(dá)到了100只。原來的羊圈有點(diǎn)小了，爸爸決定建造一個(gè)新的羊圈。他用尺量出了一塊長(zhǎng)方形的土地，長(zhǎng)40米，寬15米，他一算，面積正好是600平方米，平均每一頭羊占地6平方米。

他發(fā)現(xiàn)他的材料只夠圍100米的籬笆。若要圍成長(zhǎng)40米，寬15米的羊圈，其周長(zhǎng)將是110米（15+15+40+40=110）父親感到很為難。小歐拉卻向父親說，不用縮小羊圈，他有辦法。父親不相信小歐拉會(huì)有辦法。心想："世界上哪有這樣便宜的事情？"但是，小歐拉卻堅(jiān)持說，他一定能兩全齊美。父親終于同意讓兒子試試看。

小歐拉見父親同意了，站起身來，跑到準(zhǔn)備動(dòng)工的羊圈旁。他以一個(gè)木樁為中心，將原來的40米邊長(zhǎng)截短，縮短到25米。跑到另一條邊上，將原來15米的邊長(zhǎng)延長(zhǎng)，又增加了10米，變成了25米。經(jīng)這樣一改，原來計(jì)劃中的羊圈變成了一個(gè)25米邊長(zhǎng)的正方形。

父親照著小歐拉設(shè)計(jì)的羊圈扎上了籬笆，100米長(zhǎng)的籬笆真的夠了，不多不少，全部用光。面積也足夠了，而且還稍稍大了一些。

父親感到，讓這么聰明的孩子放羊?qū)嵲谑羌翱上Я恕：髞?，他想辦法讓小歐拉認(rèn)識(shí)了一個(gè)大數(shù)學(xué)家伯努利。通過這位數(shù)學(xué)家的推薦，1720年，小歐拉成了巴塞爾大學(xué)的大學(xué)生。這一年，小歐拉13歲，是這所大學(xué)最年輕的大學(xué)生。

擴(kuò)展資料：

'數(shù)學(xué)家是指一些對(duì)數(shù)學(xué)有深入了解的人士，將其所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于其工作上（特別是解決數(shù)學(xué)問題）。數(shù)學(xué)家專注于數(shù)、數(shù)據(jù)、集合、結(jié)構(gòu)、空間、變化。

專注于解決純數(shù)學(xué)領(lǐng)域以外的問題的數(shù)學(xué)家稱為應(yīng)用數(shù)學(xué)家，他們運(yùn)用他們的特殊知識(shí)與專業(yè)的方法解決許多在科學(xué)領(lǐng)域的顯著問題。因?yàn)閷Ｗ⒂趶V泛領(lǐng)域的問題、理論系統(tǒng)、定點(diǎn)結(jié)構(gòu)。應(yīng)用數(shù)學(xué)家經(jīng)常研究與制定數(shù)學(xué)模型。

近代現(xiàn)代中國(guó)世界著名數(shù)學(xué)家：

胡明復(fù)、馮祖荀、姜立夫、陳建功、熊慶來、蘇步青、江澤涵、許寶_、華羅庚、陳省身、林家翹、吳文俊、陳景潤(rùn)、丘成桐、馮康、周偉良、蕭蔭堂、鐘開萊、項(xiàng)武忠、項(xiàng)武義、龔升、王湘浩、伍鴻熙、嚴(yán)志達(dá)、陸家羲、蘇家駒、王菊珍、谷超豪、王元、潘承洞、魏寶社、高揚(yáng)芝、徐瑞云、王見定、呂晗。

阿貝爾（Abel）獎(jiǎng)是一項(xiàng)挪威王室向杰出數(shù)學(xué)家頒發(fā)的一種獎(jiǎng)項(xiàng)，每年頒發(fā)一次。2001年，為了紀(jì)念2002年挪威著名數(shù)學(xué)家尼爾斯·亨利克·阿貝爾二百周年誕辰，挪威政府宣布將開始頒發(fā)此種獎(jiǎng)金。設(shè)立此獎(jiǎng)的一個(gè)原因也是因?yàn)橹Z貝爾獎(jiǎng)沒有數(shù)學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)，設(shè)立的數(shù)學(xué)界大獎(jiǎng)。

每年頒發(fā)一次。自2003年起，一個(gè)由挪威自然科學(xué)與文學(xué)院的五名數(shù)學(xué)家院士組成的委員會(huì)負(fù)責(zé)宣布獲獎(jiǎng)人。獎(jiǎng)金為600萬挪威克朗（約合100萬美元），從2003年起每年頒發(fā)一次，獎(jiǎng)金大致與諾貝爾獎(jiǎng)相近。

2003年，一項(xiàng)專門為數(shù)學(xué)家設(shè)立的、獎(jiǎng)金額近80萬美元的阿貝爾獎(jiǎng)將在挪威奧斯陸頒發(fā)，今天在此間出席國(guó)際數(shù)學(xué)聯(lián)盟成員國(guó)代表大會(huì)的奧斯陸大學(xué)數(shù)學(xué)系教授斯托默宣布了這一消息。斯托默是阿貝爾委員會(huì)的5名委員之一，他希望國(guó)際數(shù)學(xué)聯(lián)盟能夠推薦一名候選人角逐第一屆阿貝爾獎(jiǎng)。