萬字難寫

從前，有一個村子，村子里有個老頭，十分富有?？墒抢项^的祖祖輩輩都目不識丁。文盲在古代做事也一樣是很不方便的。老頭一輩子是嘗盡了苦頭，發(fā)誓一定要給他的兒子“脫盲”。

老頭聘請了楚國的一位讀書人教他兒子。上課第一天，老師在白紙上畫了一橫，告訴老頭的兒子說：“這是'一'字?！崩项^的兒子很認(rèn)真的記住了。第二天上課，老師在白紙上畫了兩橫，告訴老頭的兒子說：“這是'二'字。”老頭的兒子就覺得沒什么新鮮感了，記住了就回去了。到了第三天，老師在白紙上畫了三橫，告訴老頭的兒子說：“這是'三'字。

”老頭的兒子眼珠一轉(zhuǎn)，恍然開朗，興高采烈地扔下筆頭就回去了。到家告訴老頭說：“學(xué)習(xí)認(rèn)字實在是太簡單了，我已經(jīng)學(xué)成歸來，請爹爹趕緊把先生辭掉吧，免得花那么多的聘金。”老頭一聽喜出望外，趕忙按照兒子的要求辭掉了老師。

幾天之后，老頭準(zhǔn)備請一位姓萬的朋友到家做客，于是就吩咐兒子寫個請?zhí)?。兒子滿口答應(yīng)了：“行，這還不簡單，看我的吧。”

?時間慢慢的過去了，太陽就要落山了。老頭有些著急，就到兒子的屋子里去催促。一進(jìn)門，就見兒子滿臉愁容，屋子里到處擺的都是兒子畫滿了黑道道的紙。見到老頭便埋怨道：“天下的姓那么多，他為什么偏偏姓萬？我借來了母親的木梳子，一次寫二十多畫，從一大早寫到現(xiàn)在，累的腰酸背痛也才畫不到三千畫，‘萬’字太難寫了！”

故事中老頭的兒子看似舉一反三了，其實是在自作聰明，不僅沒學(xué)到知識，還鬧出了大笑話。在學(xué)習(xí)的過程中，我們一定要腳踏實地，千萬不要想當(dāng)然，做一些貌似很有邏輯的推論。在錯誤的基礎(chǔ)上推論，只能在錯誤的道路上越走越遠(yuǎn)。?