父母應該怎樣引導孩子學習？

很多孩子為什么不愛學習？
主要原因有兩個：第一，認為學習是痛苦的，所以有點怕；第二，沒有正確清晰的學習動力和濃厚的學習興趣，找不到學習的價值，因而沒有正確的學習態(tài)度和良好的學習心態(tài)。

怎樣引導孩子愛上學習？我有如下幾點建議：

第一，告訴孩子并親身示范“學習是快樂的”。

人是“追求快樂，逃避痛苦”的動物，“痛苦”的事情都去逃避，快樂的事情都去“追求”。學習亦如此， 如果認為“學習是 痛苦的”，這樣的人一定 怕學習、不愛學習，從而逃避學習。如果認為“學習是快樂的”，這樣的人一定會愛學習，會努力學習。

我們家長一定要告訴孩子“學習是一件很快樂的事情”，不過，快樂喜歡“躲貓貓”，它就藏在學習過程中，需要到學習中去尋找、去感受。就像打籃球，必須上場去打，才能找到打籃球帶來的快樂。如果你覺得不快樂，不是學習不快樂，而是你沒有找到“躲貓貓”的快樂。

我們家長還要做一名學習型家長，給孩子作出示范，用身教告訴孩子“學習是一樁無比快樂的事情”。

第二，幫助孩子明確學習的目的。

“幫助孩子確立正確的價值觀”一節(jié)中已經(jīng)講過，學習的目的既為了別人，也為了自己。我們讀書、學習、工作的目的不是為了滿足那個自私的我，而是為了提升那個真正的我，即心靈，是為了通過提升我們心靈的美德、胸懷、智慧、境界和能量，更好地“參贊天地之化育”，更好地修身、齊家、治國、平天下，讓世界因我們變得更加美麗。我們也在修身、齊家、治國、平天下的過程中享受到真正的幸福。

這個價值觀，家長必須經(jīng)常性地抓住機會進行灌輸和滲透。關鍵在于我們家長自身有沒有這個格局。

第三，幫助孩子建立夢想。

孩子只要有夢想，就會有方向、力量和希望，就會有學習的動力。怎樣幫助孩子建立夢想？“幫助孩子確立正確的價值觀”一節(jié)中已經(jīng)做了詳述。

第四，幫助孩子在生活實踐中找到學習的價值和快樂。

每個人都是現(xiàn)實的，所以，學習不能離開孩子的生活實踐。把學的理論知識落實到日常生活當中去，回歸生活，學以致用，讓孩子覺得學習在實際生活中于人于己都有用，學習過后是快樂的，這樣就會有學習的目標、興趣和動力。

孔子在幾千年前就說過：“學而時習之，不亦說乎 ？”這句話道出了學習的本質(zhì) ：和生活實踐緊密結(jié)合的學習才是真學習?！兜茏右?guī)》也強調(diào)學文和力行要相應?！皩W”不是目的，“習”才是目的，“學習”的快樂是通過“習”得來的，只 負責“學” 對于任何人來說，都是一件極其痛苦的事情。

所以，生活是最好的老師，只有愛上生活，才能愛上學習。家長要學會在“習”上做足功夫，孩子 才會在“學” 上做好文章。

1.經(jīng)常開展“進步性考試”

孩子每天在上學，所學知識最直接的實踐是“考試”。 考試 進步了，有一種榮譽感，成就感，自信心，內(nèi)心很喜悅，促使孩子更加努力去“學”。

“進步性考試”是指家長用心賞進步的眼光去評價孩子。
請家長記住“三比”：“自己和自己比、這次和上次比、今天和昨天比”，關注孩子的進步，沒有進步也要給孩子找出進步，千萬不要拿自己孩子和別人的孩子比。 家長要讓孩子找著成就感?？荚嚨恼嬲齼r值在于讓孩子喜歡上讀書和學習，而不是分數(shù)和結(jié)果。

生活中也可以開展“進步性考試”。比如， 全家人去餐館吃飯，結(jié)賬的時候，讓服務員拿來“單子”做做“口算”，家長你先看，仔細算算，算出來是108元，你就和孩子說，“孩子，老爸怎么算不清楚，好像是98”，孩子仔細一算“爸爸，108，你好笨??！”，你在旁邊假裝再仔細算算：“真的是98，你數(shù)學這么好啊，爸爸都不如你！”孩子 發(fā)現(xiàn)，原來學數(shù)學可以算賬，而且還比爸爸強。他覺得被認同，學以致用，相信孩子到學校之后會更加努力地學習數(shù)學。

2.不斷引導和陪伴孩子“玩”

“玩”是人的天性?！巴妗辈攀钦嬲摹傲暋?。
但是現(xiàn)在的孩子很可憐：不懂玩、不會玩、沒人玩，家長還說孩子貪玩！現(xiàn)在孩子的三大玩：看看電視、玩玩電腦、睡睡覺！其實，“玩”可分為：“娛樂性玩”、“生活性玩”、“興趣性玩”和“學習性玩”等類型。我們家長要不斷引導和陪伴孩子開展多種方式的“玩”， 給孩子營造“玩”的環(huán)境，讓孩子 懂“玩”、會“玩”、 有人“玩” 、有地方“玩”。

我覺得，家長要在“ 玩”上做好三件事：讀好書、長見識、交高人。

（1）引導孩子 讀好書，讓孩子跟書玩

第一，家長的首要任務是想方設法讓孩子喜歡上閱讀。讓孩子感受到“閱”的“悅”是家長培養(yǎng)孩子閱讀的唯一目的。 比如，家長自己讀書很快樂，書不離手；經(jīng)常領著孩子逛書店、上圖書館，參加讀書會；給孩子偷偷地送上書禮物；陪伴孩子讀書，共讀、共同討論，讓他說，不要拘泥；聽孩子給你講故事等。

第二，家長要學會引導孩子選擇圖書，一定要“讀好書” 。對孩子來說，也許看多少書不太重要，看什么樣的書，才是真正值得考慮的問題。我個人的建議是多讀科普書、故事書和傳遞正能量的書。

第三，家長要營造家庭讀書環(huán)境。家長愛讀書，孩子就可能會愛上讀書。家長要有專門的書柜，孩子要有專門的“小書房”，家庭要有共同的購書時間和閱讀時間，每天少看電視，多買些書，到了晚上，手中捧書做閱讀狀，一段時間后，你的孩子就有可能喜歡上閱讀了！