淺談怎樣提高低年級(jí)學(xué)生的看圖寫話能力

一、培養(yǎng)興趣
興趣是最好的老師，只有學(xué)生對(duì)看圖寫話產(chǎn)生興趣，才會(huì)樂于寫。如：學(xué)生喜歡聽故事，我就拿本故事書，挑選一個(gè)有趣的故事讀給他們聽，孩子們自然聽得津津有味。然后，拿出一幅彩色的圖畫，讓大家都看著這幅彩色的圖畫自己講故事。接著又讓他們把這個(gè)故事寫下來，能寫多少就寫多少，不會(huì)寫的字用拼音代替。學(xué)生寫完之后，無論寫的多與少，還是好與差，我都會(huì)夸夸他們，讓他們覺得自己很了不起，可以寫故事了，還得到了老師的稱贊。慢慢的，孩子們就在這樣一種放松的狀態(tài)，無拘無束的環(huán)境中大膽的去想、去說、去寫。自然他們對(duì)作文也就充滿了興趣和信心。
二、勤于觀察
日常生活中的場(chǎng)景、周圍的環(huán)境就是一幅幅生動(dòng)的圖畫。大自然是孩子們最好的課堂，奧妙神奇的大自然給孩子們提供了取之不盡的鮮活素材，而低年級(jí)的孩子對(duì)大自然充滿著好奇、向往，所以要多引導(dǎo)孩子們?nèi)ビ^察大自然，觀察周圍的事物，讓他們從中獲取更多感興趣的內(nèi)容。只有他們自己的觀察體驗(yàn)，才是最真實(shí)感受。
三、 勤于練習(xí)
學(xué)生在學(xué)習(xí)生字時(shí)，我會(huì)讓他們用生字組詞，用詞語說句。學(xué)句子時(shí)，多鼓勵(lì)他們仿照書上的句子說話并寫話。在學(xué)習(xí)故事性課文時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生續(xù)編故事，或者仿照課文內(nèi)容編故事，最后比一比誰編的最好，誰是編故事的能手。
四、大膽想象
想象是創(chuàng)新的翅膀，在訓(xùn)練看圖寫話時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生大膽地展開想象。比如：讓孩子們把不會(huì)思考的事物想象成會(huì)思考的，把不會(huì)說話的事物想象成會(huì)說話的，把這些事物當(dāng)作人來寫；由一幅畫聯(lián)想成好幾幅畫，由一個(gè)動(dòng)作聯(lián)想成好幾個(gè)動(dòng)作，想象事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果，使靜止的畫面動(dòng)起來，單調(diào)的畫面豐富起來，這樣能有效培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和想象力。記得有一次，我在黑板上畫了一個(gè)圓，讓孩子們?cè)佼嫀坠P，變成一樣?xùn)|西，后來孩子們畫的有太陽、月亮、笑臉、向日葵，畫的畫是形形色色，讓人忍俊不禁。由此可見，孩子們的想象力是多么的豐富，而培養(yǎng)孩子們的想象能力又是多么的重要。
總之，低年級(jí)學(xué)生作文起步，關(guān)鍵在于教師，只有教師注意培養(yǎng)興趣，正確引導(dǎo)，啟發(fā)想象，鼓勵(lì)創(chuàng)新，才能為今后的命題作文打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，學(xué)生才能寫出一篇篇精彩的文章，才會(huì)終生受益。