如何理解依戀對(duì)乳兒的情感，智力及以后發(fā)展的重要影響

　孩子幼時(shí)對(duì)父母的依戀都有哪些類型，哪種依戀關(guān)系是安全的，依戀關(guān)系會(huì)對(duì)孩子的將來(lái)產(chǎn)生什么樣的影響。日前在北京友誼醫(yī)院舉辦的心理公益講座上，中國(guó)人民大學(xué)心理系教授胡平為家長(zhǎng)們講授了“早期依戀關(guān)系對(duì)終身人際關(guān)系的影響”。

　　佳佳是一位讓家長(zhǎng)很“省心”的孩子。第一天來(lái)上幼兒園時(shí)一聲都沒(méi)有哭，還跟爸爸媽媽再見(jiàn)，似乎爸爸媽媽在與不在對(duì)她不產(chǎn)生任何影響，她能很 快地適應(yīng)幼兒園的生活，下午爸爸媽媽來(lái)接她，她也不理會(huì)，有時(shí)也會(huì)沖著爸爸媽媽笑笑，然后繼續(xù)玩自己玩具，直到爸爸媽媽拉她的手回家。佳佳的爸爸媽媽很驕 傲地說(shuō)：“我們家佳佳從來(lái)都不粘任何人。”

　　胡教授分析說(shuō)，佳佳對(duì)媽媽的依戀是典型的回避型依戀。這類幼兒的媽媽在場(chǎng)或不在場(chǎng)對(duì)幼兒的影響不大， 媽媽離開(kāi)時(shí)，幼兒也并不表現(xiàn)出分離焦慮。媽媽回來(lái)了，他們往往也不予理會(huì)，有時(shí)也會(huì)歡迎媽媽的到來(lái)，但只是短暫的，接近一下就又走開(kāi)了。這種幼兒接受陌生 人的安慰就像接受媽媽的安慰一樣。這類幼兒看似很乖不粘人，但實(shí)際上卻是未形成對(duì)人的真正依戀，所以有人把這類幼兒稱為“無(wú)依戀的幼兒”。這類幼兒會(huì)玩、 好動(dòng)、脾氣暴躁、容易沖動(dòng)、攻擊性較強(qiáng)。

　　形成回避型依戀的幼兒主要和母親的教養(yǎng)方式有關(guān)，這與母親對(duì)幼兒不敏感、不理會(huì)、拒絕、干擾的教養(yǎng)方式有關(guān)，尤其是拒絕和不敏感對(duì)幼兒形成 回避型依戀有很大的關(guān)系。在這樣環(huán)境下成長(zhǎng)的幼兒，久而久之會(huì)對(duì)周圍的事物報(bào)以不理會(huì)、不敏感、不依戀的態(tài)度。值得注意的是，回避型依戀的幼兒易成長(zhǎng)為具攻擊性行為的個(gè)體。

　　胡教授指出，依戀關(guān)系是指出生第一年照顧者和嬰兒形成的特殊人際關(guān)系。這種關(guān)系會(huì)形成兒童應(yīng)對(duì)外部世界的內(nèi)部工作模式，這種內(nèi)部工作模式將影響兒童在成長(zhǎng)期以及成年后的人際關(guān)系。但是，幼兒與照料者的依戀關(guān)系不是一成不變的，它會(huì)隨著家庭內(nèi)部關(guān)系的變化而變化。幼兒個(gè)性具有相對(duì)的可塑性，年 齡越小可塑性就越大。

　　依戀關(guān)系可分為安全型和不安全型。依戀的發(fā)展是一個(gè)雙向的過(guò)程，是嬰兒與母親相互作用的產(chǎn)物。要使嬰兒獲得安全型依戀，母親或看護(hù)者必須經(jīng) 常關(guān)心嬰兒正在做什么，當(dāng)嬰兒發(fā)出各種社會(huì)信號(hào)時(shí)，應(yīng)積極給予敏感的反應(yīng)，并要主動(dòng)地調(diào)節(jié)自己的行為以適應(yīng)嬰兒的行為，而不能把自己的行為習(xí)慣強(qiáng)加給嬰 兒。

　　要使幼兒獲得安全型依戀，照顧者必須學(xué)會(huì)合理養(yǎng)育幼兒的行為方式。首先，對(duì)幼兒發(fā)出的各種信息應(yīng)敏感地及時(shí)做出反應(yīng)，并表現(xiàn)出積極的情緒反 應(yīng)，照顧幼兒時(shí)要溫柔細(xì)心。例如：孩子在哭鬧時(shí)一定是有需求沒(méi)得到滿足，此時(shí)，家長(zhǎng)要及時(shí)用恰當(dāng)?shù)姆绞阶龀龇磻?yīng)，盡量不要采用不理會(huì)或威嚴(yán)拒絕的的方式。 其次，要多陪陪孩子，在與孩子接觸時(shí)，尤其在指導(dǎo)幼兒時(shí)，應(yīng)充滿熱情和鼓勵(lì)。不能冷冰冰地滿足幼兒需要，要讓幼兒感受到媽媽的關(guān)愛(ài)?？梢?jiàn)，要使幼兒獲得安全的依戀，照顧者必須學(xué)會(huì)合理養(yǎng)育幼兒的行為方式。