孩子暴力或被暴力，原來根源在這里，家長早知曉讓孩子遠(yuǎn)離暴力

文 | 動歷盒 育兒 袁老師

我們時常在網(wǎng)上看到一些校園暴力或者少年殺人犯的報道，每一個故事都讓人心痛。這些本來應(yīng)該在知識海洋中追尋未來美好夢想的少年們，卻因為各種原因，在傷害了別人的同時，也斷送了自己的前程。

為什么這些孩子更容易產(chǎn)生暴力傾向？為什么不是每一個破碎家庭的孩子都會性格暴躁？為什么不是每個受到排斥的孩子都會選擇拳頭相向？為什么偏偏是這些孩子？

所以， 當(dāng)一個孩子不幸具備暴力基因遺傳時，糟糕的成長環(huán)境可以把他們推向崩潰的邊緣，但良好的成長方式卻可以拯救他們。

研究表明，兒童早期經(jīng)歷對暴力性格形成的影響非常巨大。因為兒童的大腦比成年人更具可塑性。0到3歲的幼兒如果接觸暴力陰暗面，包括現(xiàn)實的家暴、暴力 游戲 和影視等，大腦特別容易受到傷害。如果一個孩子反復(fù)承受著巨大的壓力，比如虐待、恐懼、忽視……他的大腦會經(jīng)歷生理變化，持續(xù)不斷的壓力會傾向于構(gòu)筑大腦的“戰(zhàn)斗—逃跑”應(yīng)激反應(yīng)，使它們處于一觸即發(fā)的警戒狀態(tài)，結(jié)果就會表現(xiàn)出沖動攻擊性的性格。

當(dāng)這樣的孩子進(jìn)入學(xué)校等社交環(huán)境中，很容易因為一件小事攻擊同伴。因為在他看來，這件小事可能帶有某種敵對、歧視或者排擠，從而激發(fā)了“戰(zhàn)斗—逃跑”的應(yīng)激反應(yīng)，來保護(hù)自己。

如果父母的關(guān)愛不夠充分，或者不能支持孩子的精神成長，大腦可能會認(rèn)為這個世界糟透了，它最好做好獨自迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。

這就是為什么家長虐待疏遠(yuǎn)孩子，會大幅增加青少年暴力的風(fēng)險，因為這會改變孩子的大腦。如果家長在孩子受到別人欺負(fù)或者暴力之后，沒法給孩子足夠的支持，那么，這種羞辱和痛苦就會永久性地傷害孩子的大腦，在他有能力后，可能會以同樣的方式對更弱小的孩子進(jìn)行“報復(fù)”。

而孤僻、疏忽大意和被動的父母，則有可能使孩子在 情感 上陷入沉默。

雖然沒有得到公認(rèn)，但大部分學(xué)者認(rèn)為，“反 社會 人格”存在于遺傳基因里，也就是說，是天生的。但是，我們也要注意到，當(dāng)一個孩子持續(xù)暴露在疼痛和暴力中，會使他們的大腦對 情感 失去反應(yīng)。就像一個按鈕被狂暴地反復(fù)擊打之后，很容易出故障。

擁有反 社會 性格的孩子通常有低心率和受損的 情感 敏感性。他們的特征是缺乏同情心，他們對周圍世界的敏感度幾乎是不存在的，因此，他們經(jīng)常虐待小動物。他們對懲罰沒有反應(yīng)，沖動的攻擊者事后通常會感到遺憾和后悔，但反 社會 攻擊者根本沒有感覺。但矛盾的是，他們往往對自己受到的不公有著強(qiáng)烈的感覺。

所以，當(dāng)你的孩子出現(xiàn)比較嚴(yán)重的攻擊問題時，要注意孩子的 情感 反應(yīng)，區(qū)分是哪種情況。

當(dāng)孩子早年的經(jīng)歷導(dǎo)致他們不具備建立人際關(guān)系的能力時，他們很難與人產(chǎn)生共鳴。他們往往相對被動，認(rèn)為自己會被外界踐踏。這些被忽視的孩子很容易在影視作品或者電腦 游戲 等流行文化中尋找符合他們的行為，而暴力往往是吸引他們的重要元素，他們會把自己投射成這些作品中的英雄，然而在現(xiàn)實中，他們又不具備分辨是非的能力，從而做出傷害別人的事。可悲的是，我們有太多的文化產(chǎn)品，對死亡和傷害的后果缺乏足夠教育，從而不時出現(xiàn)一些熊孩子模仿動畫片或影視中的危險行為，傷害到他人或自己的事件。家長應(yīng)該及時對孩子進(jìn)行教育和引導(dǎo)，那些屏幕上的行為哪些在現(xiàn)實中是危險的，并教導(dǎo)他們?nèi)绻_跟人相處。