大學生四史學習心得體會
1個回答
1、以史為鑒可以知得失,我們既可以從中外的古代史、近現(xiàn)代史中得出一些有益于黨和國家發(fā)展的經(jīng)驗教訓,更能夠從黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史中汲取精神力量,看清未來,堅定走新時代中國特色社會主義發(fā)展道路。只要你多讀讀“四史”的相關(guān)著作,多看看“四史”的有關(guān)視頻,多聽聽“四史”親歷者的述說,你就能發(fā)現(xiàn)學“四史”的諸多好處。
2、學“四史”可以堅定信仰、明確方向。無論是黨史、新中國史、改革開放史還是社會主義發(fā)展史都讓我們知道:我是誰?從哪來?到哪去?把辯證唯物主義、科學社會主義同中國實際相結(jié)合。回過去看看來時的路,再看看取得的進步,再想想我們要實現(xiàn)的偉大目標。從黨的一大的十三名代表到現(xiàn)在的九千萬黨員,從推翻三座大山到建立共和國,從救中國到增進民生福祉,從發(fā)展是硬道理到建設(shè)五個文明,從“一帶一路”到人類命運共同體。我們會更加堅定自己的信仰,更加明確自己的方向。
3、學“四史”可以頑強斗志、促進發(fā)展。在黨和國家的初期發(fā)展歷程中,涌現(xiàn)了無數(shù)仁人志士為了信仰拋頭顱、灑熱血,為了心中“可愛的中國”頑強同艱難困苦作斗爭;在改革開放到新時代社會主義的歷程中又有多少優(yōu)秀建設(shè)者、改革家、干部群眾,為國家富強、人民幸福而殫精竭慮、盡心竭力,用一輩子做了兩輩子的事。我們能夠安心享受、不思進取嗎?中華民族的復(fù)興,民生的發(fā)展還有很長的路要走,人類命運共同體的理想高峰還會有數(shù)不清的艱難險阻,狂風暴雪等著我們,讓我們志同道合、頑強拼搏、以發(fā)展的自己促進發(fā)展的國家和民族,讓國家既富且強。
4、學“四史”可以明晰形勢、提升自信。每個時代有每個時代的形勢,對時局的認識和把握,關(guān)乎黨和國家的生死存亡,從農(nóng)村包圍城市到建立全國抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線;從國共合作到建立共和國;從一窮二白到改革開放再到全面建成小康社會;從SARS到新冠肺炎的控制。每到形勢突變時,總能認清形勢找到更好的解決辦法,每一次的應(yīng)對和成功會讓我們更加相信黨和國家的偉大,相信人民的偉大,也讓每一個中國人更加自信地走在正確的道路上。學習“四史”也一定會增強人們心中的“四個自信”
5、每一個黨員要認真學習“四史”,自覺地在“四史”的學習中獲得力量、明確方向、主動作為、勤學奮斗,積極同一切不良思想作斗爭,始終要不忘初心、牢記使命,為完成“兩個一百年”階段性的歷史使命而奮勇前行。黨員在自身學習的基礎(chǔ)上通過言傳身教,讓更多的人了解“四史”,理解昨天、今天以及未來的中國做法和中國作為,自覺維護新時代中國的發(fā)展成果,中華民族的偉大復(fù)興就一定能實現(xiàn)!
2、學“四史”可以堅定信仰、明確方向。無論是黨史、新中國史、改革開放史還是社會主義發(fā)展史都讓我們知道:我是誰?從哪來?到哪去?把辯證唯物主義、科學社會主義同中國實際相結(jié)合。回過去看看來時的路,再看看取得的進步,再想想我們要實現(xiàn)的偉大目標。從黨的一大的十三名代表到現(xiàn)在的九千萬黨員,從推翻三座大山到建立共和國,從救中國到增進民生福祉,從發(fā)展是硬道理到建設(shè)五個文明,從“一帶一路”到人類命運共同體。我們會更加堅定自己的信仰,更加明確自己的方向。
3、學“四史”可以頑強斗志、促進發(fā)展。在黨和國家的初期發(fā)展歷程中,涌現(xiàn)了無數(shù)仁人志士為了信仰拋頭顱、灑熱血,為了心中“可愛的中國”頑強同艱難困苦作斗爭;在改革開放到新時代社會主義的歷程中又有多少優(yōu)秀建設(shè)者、改革家、干部群眾,為國家富強、人民幸福而殫精竭慮、盡心竭力,用一輩子做了兩輩子的事。我們能夠安心享受、不思進取嗎?中華民族的復(fù)興,民生的發(fā)展還有很長的路要走,人類命運共同體的理想高峰還會有數(shù)不清的艱難險阻,狂風暴雪等著我們,讓我們志同道合、頑強拼搏、以發(fā)展的自己促進發(fā)展的國家和民族,讓國家既富且強。
4、學“四史”可以明晰形勢、提升自信。每個時代有每個時代的形勢,對時局的認識和把握,關(guān)乎黨和國家的生死存亡,從農(nóng)村包圍城市到建立全國抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線;從國共合作到建立共和國;從一窮二白到改革開放再到全面建成小康社會;從SARS到新冠肺炎的控制。每到形勢突變時,總能認清形勢找到更好的解決辦法,每一次的應(yīng)對和成功會讓我們更加相信黨和國家的偉大,相信人民的偉大,也讓每一個中國人更加自信地走在正確的道路上。學習“四史”也一定會增強人們心中的“四個自信”
5、每一個黨員要認真學習“四史”,自覺地在“四史”的學習中獲得力量、明確方向、主動作為、勤學奮斗,積極同一切不良思想作斗爭,始終要不忘初心、牢記使命,為完成“兩個一百年”階段性的歷史使命而奮勇前行。黨員在自身學習的基礎(chǔ)上通過言傳身教,讓更多的人了解“四史”,理解昨天、今天以及未來的中國做法和中國作為,自覺維護新時代中國的發(fā)展成果,中華民族的偉大復(fù)興就一定能實現(xiàn)!
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高中歷史怎么學啊????像看故事一樣連著學習嗎???
個人覺得高中歷史還是很好學的,歷史書上說有的事件都是有連續(xù)性及關(guān)聯(lián)性的,而每一個事件都一定有他發(fā)生的背景,經(jīng)過,及影響什么的,背景是一定和之前學過的知識有關(guān)系,而經(jīng)過一般不大用背,只需要了解就好了,至...
全文學習中國歷史有感
寫得很好,繼續(xù)加油
學習美國歷史有什么現(xiàn)實意義?
師以夷長以治夷。
學習四史對青少年有什么意義?
學習四史能夠增強青少年的歷史觀,以歷為鑒,樹立正確的世界觀,人生觀,沿著正確人生方向前進,少走彎路,為國家社會作出更大貢獻。
大學生為什么要學習四史?
四史”教學目的在于通過歷史的教育,引導(dǎo)學生深刻認識現(xiàn)代中國的發(fā)展脈絡(luò),深刻認識中國為什么選擇馬克思主義、為什么選擇中國共產(chǎn)黨、為什么選擇中國特色社會主義道路,引導(dǎo)學生建立對我們國家政治制度和社會制...
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全文學習四史對當代大學生有什么意義
1、“四史”學習教育是堅定理想信念的需要 “四史”學習教育是堅定理想信念的需要。當今年代的黨員大多是在改革開放后出生的,沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的洗禮,沒有遇到過國家從站起來到富起來的艱難險阻,只有通過學...
全文中學生怎么學習世界史
歷史這門課是記憶的課程,所以你得學會記內(nèi)容!首先,通讀課文,把記得的放一邊,不記得的要做好筆記,筆記盡量詳細包括那一年發(fā)生了什么事,標志著什么。然后,就是多看筆記,對照著書來復(fù)習,慢慢的就能提高了。
學習國史的意義?
學習國史的意義: 1、知史愛黨、知史愛國。 2、知史明智、知史擔責。 3、以史鑒今、以史資政。
高中歷史怎么學習啊。。
首先你最好確定一下自己對歷史到底有沒有興趣,其次,學習歷史最容易的辦法是不要急著做題目,一定要完完整整的多看歷史書,沒事也要翻一番,因為所有考卷上的答案都在書上,這就是歷史學科最大的特色,換言之只要你...
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