國際學(xué)校和ib課程項目

ib課程項目是全球?qū)W生開設(shè)從幼兒園到大學(xué)預(yù)科的課程，為3-19歲的學(xué)生提供智力，情感，個人發(fā)展，社會技能等方面的教育，使其獲得學(xué)習(xí)，工作以及生存于世的各項能力。

IB課程進入我國后，將中國精神和中國特色和國際學(xué)術(shù)相融合，立足于培養(yǎng)具有中國精神的世界公民，這也成為了中國學(xué)生和家長最喜愛的一點。中國學(xué)生在學(xué)習(xí)IB語言時，一般選擇的都是IB中文或者IB英文，，IB語言的教育重點不局限于提升學(xué)生的語言水平，更希望通過文學(xué)鑒賞的方式提升學(xué)生的理解能力和表達能力。

IB在60年代，國際文憑誕生，之后以其不可替代的權(quán)威性為全世界的中、小學(xué)校及其學(xué)生提供了一種極富挑戰(zhàn)性、先進的國際標(biāo)準(zhǔn)化的基礎(chǔ)教育模式。IB的內(nèi)容即學(xué)國內(nèi)的課程，同時也學(xué)習(xí)國際課程。在小學(xué)到初中階段，基本是兩條腿走路。

國際學(xué)校的發(fā)展方向是秉承產(chǎn)業(yè)為本、產(chǎn)融互動、知行合一、賦能于人。國際學(xué)校該如何發(fā)展，要把握綜合因素：國際學(xué)校要樹立正確的價值觀，要注重品質(zhì)、注入靈魂。第重視辦學(xué)理念、關(guān)注軟實力。