李大釗的少年時代 簡要概括幼年時的李大釗有哪些特殊經(jīng)歷

少年愛國者

　　大釗同志少年讀書的時代，正是中國已經(jīng)完全淪為半殖民地半封建社會的時代，也是中國人民反抗帝國主義及其走狗的斗爭，一浪高一浪地向前推進的時代。當(dāng)時的中國，瀕臨著被帝國主義瓜分的危機，國家存亡、民族存亡的問題，擺到了每個人的面前。而清王朝的反動統(tǒng)治，“陵軋黔首，殘毀學(xué)術(shù)”，“抑塞士氣，摧折人權(quán)”，“口謗腹誹，誅夷立至，側(cè)身天地，荊棘如林”②，使得民怨沸騰，民不聊生。正如大釗同志在日后的文章中說的：“空山已無歌哭之地，天涯不容飄泊之人”。中國人民再也不能忍受下去了。先進的分子，“相率奔馳，昭揭真理之幟，以號召儔類，……擲無量之頭顱、骸骨、心思、腦血，夙興夜寐，無時不與此賊民之徒，相激戰(zhàn)于黯黯冤愁之天地中”；③而他們的聲音愈益得到了廣泛的反響。大釗同志的家鄉(xiāng)一帶，由于外出經(jīng)商的人多，消息比較靈通。幼年時，他就聽到了鴉片戰(zhàn)爭等痛心的歷史故事。五歲上，發(fā)生了中日甲午戰(zhàn)爭。十一歲那年，爆發(fā)了義和團運動，冀東各地也普遍建立了義和團的組織。不久，八國聯(lián)軍侵至樂亭附近，占據(jù)了昌黎、灤州等地。帝國主義的蠻橫侵略，和中國人民的英勇反抗，在大釗同志幼小的心靈里留下了深深的烙印。
　　在大釗同志的家鄉(xiāng)，大地主、大商人殘酷地剝削農(nóng)民，階級分化也日益加劇。全村七千多畝土地，絕大部分掌握在幾家地主手里，加以連年天災(zāi)，更使廣大農(nóng)民饑寒交迫。大黑坨村當(dāng)時流傳著這樣的民謠：“線串黑豆場街賣，河里雜草上戥盤?！?br/>　　大釗同志看到了這一切，心中充滿了疑問。他常向老師問道：“為什么洋人在中國橫行霸道？”“為什么窮人沒飯吃、沒衣穿？”問得老師也無法回答。從那時起，他就憎恨帝國主義侵略者，憎恨殘暴的封建制度，憎恨腐敗的清朝政府。十三歲時，聽了老師黃玉堂講太平天國的故事，他就激動地說：“我長大了一定要學(xué)洪秀全，推翻清朝皇帝！”
　　雖然，祖父想讓他成為一個光耀門楣的讀書人，他卻沿著一個愛國者和革命者的道路前進了。他決心發(fā)憤讀書，尋求救國救民的良策，來挽救祖國于危亡之中。正象后來他在《獄中自述》里回憶的：“釗自束發(fā)受書，即矢志努力于民族解放之事業(yè)?！?br/>　　在永平府中學(xué)，大釗同志進一步表現(xiàn)了對祖國命運的深切關(guān)懷，常常和要好的同學(xué)在一起討論國家大事。他熱烈搜尋當(dāng)時宣傳新思想的書刊，貪婪地讀著康有為、梁啟超等人的著作，幾乎手不釋卷。
　　在永平府念了二年書，祖父去世了，家里的財產(chǎn)被姑母和一個本家叔叔揮霍殆盡。大釗同志原想到通都大邑繼續(xù)求學(xué)，這時不但難以實現(xiàn)自己的愿望，還面臨著失學(xué)的威脅。就在這個時候，井家坨的財主宋舉人有意籠絡(luò)他，派小車來接他去，表示愿意資助他到外埠升學(xué)。但是，大釗同志斷然拒絕了。事后，他對表姑說：“宋某做官來的錢不正，這些人的錢都不是好來的。我就是不念書，也不用他們的錢！”他終于依靠著夫人的支持，“辛苦艱難，典當(dāng)挪借”，④到天津求學(xué)去了。
　　一九○七年夏天，大釗同志與兩三個同學(xué)一起，到天津報考學(xué)校。當(dāng)時天津有三個學(xué)校正在招考：北洋軍醫(yī)學(xué)校、長蘆銀行專修所和北洋法政專門學(xué)校。大釗同志不喜學(xué)軍醫(yī)；考銀行專修所雖被錄取，但他認(rèn)為“理財致個人之富，亦殊違我素志”。⑤一心期望著為祖國尋找出路的大釗同志，“感于國勢之危迫，急思深研政理，求得挽救民族、振奮國群之良策”，⑥決定投考北洋法政專門學(xué)校。
　　此后，大釗同志在北洋法政專門學(xué)校六年，學(xué)習(xí)法政諸學(xué)和英、日語。那時，稱為“新學(xué)”的資產(chǎn)階級文化和“舊學(xué)”的封建文化間的斗爭，正在日益開展。大釗同志比較廣泛地接觸了“新學(xué)”，對復(fù)雜的社會問題也有了更深的了解，在不斷前進的道路上孕育著革命的志向。
　　少年時代的大釗同志，刻苦學(xué)習(xí)，積累了淵博的學(xué)識；追求真理，煥發(fā)著“矢志努力于民族解放事業(yè)”的愛國思想，這就為他一生壯麗的革命事業(yè)種下了根苗。