醉漢趕車

一位教育家曾經(jīng)講過一個故事，說有一個醉漢，趕著一輛貨車，他沒有認(rèn)真捆好車上的貨物，卻趕著車只知往前走，也不向后看看車上的貨物丟了沒有。他這樣急匆匆的地趕到了家，還夸耀自己駕著車走了很長的路，卻不知道趕的已是一輛空車，那些貨物全在路上給丟了。教學(xué)也是一樣，知識好比車子上的貨物，路程好比是讀書的哪幾年，沒有經(jīng)驗的老師就像那醉漢一樣，向前趕呀趕呀，不注意經(jīng)?；仡^看看，到了目的地，才發(fā)現(xiàn)裝進學(xué)生腦子里的知識，在路上已經(jīng)丟得差不多了。

三尺講壇，好像一輛馬車。辛勤的老師好比是一位風(fēng)塵仆仆的車夫。他趕著車兒，運載著廣泛搜集“知識貨物”的學(xué)生趕往目的地。原來是兩手空空的孩子，跟著老師，經(jīng)過三年五載一段長途，能擁有那么多的“知識貨物”，該多高興呀。要做到這一點，趕車的時候車夫要經(jīng)?？纯茨切┴浳锢螞]有，經(jīng)?？纯赐局胁粩嘣鎏淼呢浳锶雎淞藳]有。切莫象那位教育家所形容的醉漢，趕呀趕呀，趕到目的地，回頭一看：哎喲！貨物全丟了，剩下一輛空車了！

記得《列子.說符篇》記列子學(xué)射的情形說：他的老師關(guān)尹子教他學(xué)射箭。有一次他射中了，去問關(guān)老師：“我學(xué)得差不多了吧？”關(guān)尹子反問：“你知道你為什么射中了靶嗎？”他說：“不知道?！标P(guān)尹子說：“不知道，怎么能說學(xué)會了？”列子只好退回去練習(xí)了三年，以后，等到列子悟出了所以能射中的道理，關(guān)尹子才點點頭，承認(rèn)他是學(xué)成了。學(xué)生作業(yè)，就象列子射箭，做對了也可能出于偶然。只有知其所以然，才能變偶然為必然。

我們讀《紅樓夢》，往往驚嘆賈寶玉、林黛玉的記憶力之好，他們論及文史，引經(jīng)據(jù)典，如數(shù)家珍。這是曹雪芹筆下兩個具有鞏固的知識的理想人物。學(xué)的知識不鞏固，把歷史年代弄錯了或把人名弄錯了，會鬧出許多笑話；而如果把一些基本概念混淆了，把一些基本的公式、法則記錯了，那就永遠(yuǎn)也得不出正確的結(jié)論了。要幫助學(xué)生學(xué)得鞏固的知識，有三點要注意：第一，要使學(xué)生知其然；第二，要使學(xué)生知其所以然；第三，要使學(xué)生能夠把學(xué)得的知識長久地貯存在記憶里。