六年級第三單元辯論會

小學(xué)要不要保護(hù)環(huán)境？辯論賽六年級要的，因為這對孩子們來說是非常好的一個鍛煉的環(huán)境

病情分析： 六經(jīng)辨證包括太陽、陽明、少陽、太陰、少陰、厥陰。 指導(dǎo)意見： 太陽對應(yīng)膀胱，陽明對應(yīng)大腸，少陽對應(yīng)肝膽，太陰對應(yīng)脾胃，少陰對應(yīng)心腎，厥陰對應(yīng)的臟腑較為復(fù)雜，可傷及肝、胃、脾、心包等。

一座山的各個面。

沒有這個事，小說家言

這是個辯論賽的題目嗎？ 那就要先來分析下題目咯，這是個有限定條件的，說的是在研究人際關(guān)系中，那么關(guān)鍵就在這個人際關(guān)系了 而且還是在研究這個的動作過程中 那么就得考慮在研究過程中 需要什么才能達(dá)到研究的...

其實我覺得這辯題，愛很簡單的理由有可能也會成為愛不簡單的理由正是因為愛很簡單，所以愛不簡單 到爭鳴辯論網(wǎng)網(wǎng)站查看回答詳情>>

謝謝主席，尊敬的各位評委、對方辯友，大家好。 　　通過剛才的辯論，相信大家都已經(jīng)得出了與我方完全一致的結(jié)論：小學(xué)生不應(yīng)該帶手機(jī)。剛才對方辯友列舉了帶手機(jī)的種種好處，卻對手機(jī)給小學(xué)生帶來的危害視而不...

人到底是怎么來的、

逆境給人寶貴的磨煉機(jī)會。只有經(jīng)得起逆境考驗的人，才能成為真正的強(qiáng)者。古今中外的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎過來的。失聰?shù)呢惗喾?，艱難跋涉于荊棘叢生的黑白鍵上，用手指重重地扣響了神圣的《...

一、這兩篇短文都可以當(dāng)作故事略讀,粗知其意即可,不必深究. 按：《兩小兒辯日》屬于寓言體裁,蓋莊子-列子之文常假托孔子言事說理,非真有其事,而所寄寓之理又較深(張湛注《列子》,對此節(jié)的注文是：“所謂六...