躲貓貓大王繪本故事主要內(nèi)容

躲貓貓大王繪本故事主要內(nèi)容講述了兒時(shí)玩伴小勇身上發(fā)生的故事。

內(nèi)容簡介：

躲貓貓大王講述小勇是我兒時(shí)最好的伙伴，我們一群人常常玩躲貓巧返爛貓，但小勇總是第一個(gè)被抓到。后來有一次，我教他鉆進(jìn)柴堆、爬上門頭，都沒有被抓到，他就贏得了“躲貓貓大王”的稱號(hào)。但之后他就很少贏過。

后來，我們上學(xué)了，小勇卻沒上，他還因?yàn)榉植磺逡粔K和十塊，被爺爺留在家里。一天，爺爺世喚過世了，小勇的爸爸要來接小勇走。但一大早小勇就不見了。我們到處找啊找啊，就是沒找著。最后我們齊喊：“小勇，你出來吧，算你贏了。”

小勇從油菜花地走出來，跟他的爸爸走了，他的身后想起：“小勇，你是躲貓貓大王！”沒有這樣的一群，那么，即使女孩子讓小勇躲藏得再出人意料，又有誰會(huì)尋找呢？真正的童年都是需要一群的善良、一群的沸騰，記憶里才會(huì)有一個(gè)太陽，有很大的溫暖。

我們一定能夠讀出來，這個(gè)叫小勇的孩子，是一個(gè)不具備通常智力的孩子。作者善良地不這樣寫出。作者含蓄著表達(dá)了尊重。作者這樣的含蓄和尊重是一種敘事的教養(yǎng)。作者有這樣的教養(yǎng)，她的人物，她的故事里的童年一群也就有教養(yǎng)。

愛護(hù)一個(gè)故事里的人，是因?yàn)閻圩o(hù)故事外的人。有教養(yǎng)地?cái)⑹鲆粋€(gè)故事，是讓教養(yǎng)能夠展現(xiàn)在故事之外的四處。小勇是不愿意離開他的一群的。他這回是真的躲得讓大家找不到了。這最后一次的“躲貓貓”沒有人教他，沒有技巧，很深很深的情感把他藏起來。

很深很深的情感和友誼是比油菜花更爛漫的。每年一到假期，我和妹妹就會(huì)去太太家。我們和村里的孩子們一起，穿過一條細(xì)細(xì)的田埂，走過窄窄的水泥橋，衣角被一片片油菜花染上黃燦燦的花斑。我們遇到麥穗，就揪一株搓搓，吹去麥芒，嚼幾粒麥子。

看到胡蘿卜，也順手撥一根，用河水洗洗就啃；碰到剛結(jié)了籽的油菜花，也要扯來嘗嘗。我們?cè)诜壳拔莺?、草垛堆里、橋洞下躲貓貓，做游戲，一直玩到天黑。這時(shí)，勞動(dòng)了一天的大人們都在灶間忙碌，一人煮飯炒菜，一人添柴燒火——呼啦呼啦地拉著風(fēng)箱。

火舌在灶膛口閃進(jìn)閃出，忙里還要抽身到門口大聲招呼孩子們回來吃飯。天氣好的時(shí)候，家里會(huì)在門口搭個(gè)小桌，一家人有說有笑地吃著晚飯，一只只小山芋被悶得紅紅亮亮，冒著熱氣，咬一口孝漏，香甜的味道立刻滑進(jìn)了肚子里。一天的快樂和忙碌也被幸福地消化了。