猴子摘香蕉的離散數(shù)學(xué)模型

首先 背100根出發(fā). 走5米,吃掉半根,放下尺慶謹(jǐn)99根香蕉,拿著半根回去 再來 背100根出發(fā). 走5米,吃掉半根,放下99根香蕉,拿著半根回去 三遍 背剩余出發(fā). 走5米,吃掉半根,...

36-2×2=32根 所以紅紅摘了32根香蕉。黃黃給紅紅兩根后，兩人都有34根香蕉。

剩余2根 解： 第一天： 吃掉：8×(1/2)=4 剩余：8-4=4 第二天： 吃掉：4×(1/2)=2 剩余：4-2=2

當(dāng)然摘不下來了，是畫的

三只猴子，兩根香蕉！

解: (86-5)/9 =81/9 =9(只) 答: 有9只猴子。

松鼠喜歡吃松子

7除以（1-2分之1）除以（1-3分之1）除以（1-4分之1）除以（1-5分之1）除以（1-6分之1）除以（1-7分之1）除以（1-8分之1）=56（串）

最多能背25根香蕉回家，猴子可以先背50根到25米處，這個時候它吃了25根，還剩下25根，放下這25根在25米處，回頭再背剩下的50根，走到25米處時，又吃了25根，還剩下25根，再背起地上的25根，...

　設(shè)計的意圖： 　　本活動緊緊圍繞"用藝術(shù)潤澤心靈，用生命感動生命"的辦園核心理念，依托十一五蘇州市級研究課題《幼兒園課程生活化的實踐研究》，堅持以生態(tài)綜合藝術(shù)教育為載體，以回歸生活、回歸自然、...