聲母教學(xué)的基本思路

聲母教學(xué)的基本思路如下：

第一個步驟，聲母音很短，抓住發(fā)音的技巧，短暫的爆破的形式去發(fā)音

第二個步驟，有幾個聲母比較相近，我們要注意區(qū)分，學(xué)聲母的時候，千萬不要混淆

第三個步驟，學(xué)好圣母，還必須要會正確書寫，他在四線格中的格式

聲母，（Initials），即是韻母前的輔音，與韻母一起構(gòu)成的一個完整的音節(jié)。

而輔音則是發(fā)聲時，氣流在口腔中受到各種阻礙所產(chǎn)生的聲音，發(fā)音的過程即是氣流受阻和克服阻礙的過程。

根據(jù)漢語拼音方案規(guī)定，y、w分別為有韻頭的零聲母音節(jié)鬧橘，韻頭i、u的改寫，如音節(jié)yan是零聲母音節(jié)ian的改寫，即yan作為一個整體，故y、w不算做聲母；但根據(jù)人們的習(xí)慣拼法，會將yan使用聲母拼韻母的方式拼出，即y-an-yan，故把y、w算作聲母。

聲母叫聲母是因?yàn)樗鼪Q定著一個字的初始聲音的發(fā)音，是發(fā)音的基礎(chǔ)。

聲母，是使用在韻母前面的輔音，跟韻母一齊構(gòu)成的一個完整的音節(jié)。其他漢藏語系語言也有類似的結(jié)構(gòu)。一般由輔音充當(dāng)，即首輔音。輔音的主要特點(diǎn)是發(fā)音時氣流在口腔中要分別受到各種阻礙，因此可以說，液孫團(tuán)凱茄聲母發(fā)音的過程也就是氣流受阻和克服阻礙的過程。聲母通常響度較低、不可任意延長、而且不用于押韻。