在一次射擊比賽中,8個泥制的靶子掛成三列,其中兩列有3個,一列有2個,如圖,一個射手射擊時

2023-10-16 12:20

1個回答
不考慮列的限制,對8個靶子進行全排列,有A
(8,8)種情況,即8個靶子被打掉的順序有A(8,8)種;
在以這8個靶子為元素的排列(被打掉的順序)中,同一列靶子間一定是按由下至上的順序被打掉,即同一列靶子間的弊饑順序一定,因而所求順序
A (8,8)
A(3,3)A(2,2)A(3,3)
=560種.
法2:將8個泥制的靶子按被打掉的先后順序排成一列,每一種排列對應一種順序.
第一步,安排左列3個靶子被打掉后的位置,有C(8,3)種方法;
第二步,安排中列2個靶子被打掉后的位置,有C(5,2)種方法;
第三步,安排右列3個靶子被打掉后的位置,有C(3,3)種方法;
故共有C(8,3)C(5,2)C(3,3)=560種判卜搏方掘祥法.

eg:C(2,8) 2在下 ,8在上
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原文 列子①學射,中矣,請②于關尹子。尹子曰:“子③知子之所以④中者乎?”對⑤曰:“弗知也?!标P尹子曰:“未可?!蓖硕曋?。三年,又以報關尹子。尹子問:“子知子之所以中乎?”列子曰:“知之矣。...
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1個回答2024-02-18 06:49
原文:列子學射,中矣,請于關尹子。尹于曰:“子知子之所以中者乎?”對曰:“弗知也?!标P尹子曰:“未可。”退而習之三年,又報以關尹子。尹子曰:“子知子之所以中乎?”列子曰;“知之矣?!标P尹子曰:“可...
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1個回答2024-02-29 03:21
列子學射,中矣,請于關尹子。尹于曰:“子知子之所以中者乎?”對曰:“弗知也?!标P尹子曰:“未可?!蓖硕曋?,又報以關尹子。尹子曰:“子知子之所以中乎?”列子曰;“知之矣?!标P尹子曰:“可矣。守...
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? ? ?列子學射這個故事告訴我們辦事情不僅要知其然,而且要知其所以然,掌握它的規(guī)律,只有自覺的按規(guī)律辦事,才能真正會做,做好一件事。 ? 譯文: ? 列子學射箭,射中了,于是 向關尹子...
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1個回答2024-03-08 23:20
列子學射,中矣,請于關尹子。尹于曰:“子知子之所以中者乎?”對曰:“弗知也?!标P尹子曰:“未可。”退而習之三年,又報以關尹子。尹子曰:“子知子之所以中乎?”列子曰;“知之矣。”關尹子曰:“可矣。...
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譯文:列子學射箭,射中了靶,向關尹子請教射箭的道理。關尹子對他皮洞說:“你知道你為什么能夠射中嗎?列子回答說:“不知道?!标P尹子說:“那還不行?!绷凶踊厝ヒ员M苦練射箭。過了三年:又向關尹子報告。 ...
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列子 ① 學射,中矣,請于關尹子。尹子曰: “子知子之所以中者乎?”對曰:“弗知也?!标P尹子曰:“未可?!蓖硕曋?,又以報關尹子。子問:“子知子之所以中乎?”列子曰:“知之矣?!标P尹子曰:“可矣,...
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文言文是中國古代的一種書面語言組成的文章,主要包括以先秦時期的口語為基礎而形成的書面語。下面是列子學射文言文的翻譯,歡迎閱讀參考! 原文 列子①學射,中矣,請②于關尹子。尹子曰:“...
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