專題 《湯姆索亞歷險記》 當(dāng)海盜去中那些景物描寫表達(dá)了孩子快樂的心情

渲染氣氛，烘托心情

1.萬籟俱寂，陰森可怕。后來在那一片寂靜中，有一點小小的，幾乎聽不出來的動靜漸漸地大了起來。只聽到鐘擺滴嗒滴嗒在響。那些老屋的屋梁也神秘地發(fā)出裂開似的聲響。樓梯也隱隱約約，吱吱嘎嘎在響。很明顯是鬼怪們...

湯姆,流浪兒哈克貝利?費恩,喬

我說著湯姆索亞歷險記提問率怎么這么高......湯姆因為挨姨媽的罵離開家，路遇喬和哈克，三人便決定一同去當(dāng)海盜，他們乘木筏去了一個小島，在那呆了三天，而村民們卻以為他們淹死了，就在舉行葬禮的那天，三人...

湯姆和另外兩個孩子(名字忘了)自己去了臨近的孤島,開始幾天玩的很痛快, 后來他們想家了,加上鎮(zhèn)上人因為以為他們死了傷心不已, 最后他們決定回去.

夸張的修辭手法 使人物的神情更加生動形象

湯姆、喬、哈克三個“小海盜” 不是真正的海盜，只是頑皮的像“小海盜”，所以“小海盜”用引號。

湯姆到了很遠(yuǎn)的一塊森林里，老是想著去做強(qiáng)盜，然后他和哈潑一起打著玩，他是羅賓漢。

因為兒童天性喜歡探險，幻想，但是湯姆離家出走，幻想當(dāng)海盜在今天不值得提倡，更不能仿效。湯姆離家出走是對教會學(xué)?？菰锷畹姆纯?，而我們今天學(xué)校生活是豐富多彩的，我們要學(xué)習(xí)湯姆的真實善良，樂于助人，勇敢...

將他的海盜生活描寫地更加生動，使句子更加靈活