春天在哪里教案小班

春天在哪里教案小班詳細(xì)可參考如下：

幼兒園小班語言活動(dòng)《春天在哪里》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受和發(fā)現(xiàn)春天的天氣和花草、樹木的變化。感受春天的到來。

2、樂意在老師的引導(dǎo)下觀察初春的景色，喜愛春天。

3、幼兒能用簡(jiǎn)單的語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

選擇場(chǎng)地：花草樹木、變化明顯，并有迎沖告空春花的地方。散步時(shí)帶領(lǐng)幼兒觀察發(fā)芽的樹。

活動(dòng)過程：

一、帶幼兒到戶外觀察、尋找春天。

1、春天真舒服--到戶外感受春天的天氣。

帶幼兒到戶外曬太陽，鼓勵(lì)幼兒表達(dá)陽光照在身上的感覺，感知春天來了，春天真暖和。

2、花草、樹木怎么了——觀察春天的花草、樹木。

（1）、帶領(lǐng)幼兒觀察迎春花，通過看一看、聞一聞、說一說，知道春天來了，迎春花最早開放。

（2）、與幼兒邊走邊欣賞春天的花草、樹木，知道春天的花是無顏六色的，小草變綠了，大樹長(zhǎng)友培出了綠芽芽。

二散瞎、找到了春天——讓幼兒用語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。

（1）、你們找到春天了嗎？它藏在哪里？

（2）、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~匯表達(dá)。

（3）、教師總結(jié)

三、結(jié)束活動(dòng)：戶外游戲。