朗誦雪地里的小畫家用哪四個歌曲

詩朗誦不同于表演，主要的語氣的輕重緩急的恰當應用。加上眼神和肢體語言的表達。過多的動作會讓人感覺在作假和作秀，直接影響評委的打分和好評。同時，自己感覺很美的動作在觀眾眼里也很憋噘。

你那里下雪了嗎 面對寒冷你怕不怕 可有爐火溫暖你的手 可有微笑填滿你的家 你那里下雪了嗎 面對孤獨你怕不怕 想不想聽我說句貼心話 要不要我為你留下一片雪花 踏雪尋梅 已成我夢中的童話 花瓣紛飛...

雪花的快樂 假如我是一朵雪花， 翩翩的在半空里瀟灑， 我一定認清我的方向—— 飛揚，飛揚，飛揚，—— 這地面上有我的方向。 不去那冷寞的幽谷， 不去那凄清的山麓， ...

這是一篇經(jīng)典詩歌朗誦，可以參考的名家朗誦太多了：鮑國安、曹燦、任志宏、唐國強、徐濤、孫道臨…… 網(wǎng)上隨便搜索【沁園春雪】后面加上一個朗誦者的名字就可以找到視頻觀摩學習，在配樂方面的選擇就更多了。...

朗誦必須作到正確，流利，有感情這一基本要求。必須在把握作品內(nèi)容，情感的基礎上，加強朗讀基本技巧訓練。在口才學習中，進行朗誦訓練時要搭信教給學生一定的方法技巧。低年級的學生朗讀主要抓語調(diào)、重音、停頓、...

帶著雄厚傲氣

甲：一首詞，一種激情，一段歲月； 乙：一首詞，一道風景，一面旗幟。 甲：眼底神州風雨， 乙：筆下四海驚雷。 （女）他是一位偉大的領袖，他和他的人民創(chuàng)造了新中國的歷史； （男）他也是一位偉大的詩人，...

神秘花園挺好

朗誦是指大聲誦讀詩或散文，把作品的感情表達出來。 朗誦與朗讀的區(qū)別：指代不同、出處不同、側重點不同 一、指代不同 1、朗誦：高聲吟誦；大聲誦讀。 2、朗讀：清晰響亮地把文章念出來。 ...

關于雪的現(xiàn)代詩朗誦1 我愛你塞北的雪 飄飄灑灑漫天遍野 你的舞姿是那樣的輕盈 你的心地是那樣的純潔 你是春雨的親姐妹喲 你是春天派出的使節(jié) 春天的使節(jié) ...