幼兒童謠小苗圃教案怎樣些

　活動目標(biāo)：
　　1. 引導(dǎo)幼兒根據(jù)觀察和想像設(shè)計有趣的房子。
　　2. 培養(yǎng)幼兒的觀察力和想像力、創(chuàng)造力。
　　活動準(zhǔn)備：
　　1.和幼兒攜核人數(shù)相等的16開白紙、水彩筆。
　　2.請4個小朋友扮演小兔、小狗、大象、長頸鹿
　　活動過程：
　　一.導(dǎo)入活動，激起幼兒興趣，引出課題“房子”
　　1.老師：小朋友，你們看，哪些小動物到我們班來做客了
　　幼兒：小兔、小狗、大象、長頸鹿
　　2.老師：咦，你們到我們班來有什么事嗎？
　　小兔、小狗、大象、長頸鹿一起說：“現(xiàn)在天氣越來越冷了，我們的房子又破又舊了，想請小朋友幫助我們設(shè)計一幢漂亮的新房子，你們愿不意愿意??？
　　二、引導(dǎo)幼兒講述房子特征
　　1. 老師：小動物們，你們都喜歡什么樣的房子呢？
　　四個小動物一個個站起來說：
　　小兔：小朋友，你們知道我最喜歡吃什么嗎？你們就用我吃的東西做房子吧。
　　小狗：我最喜歡聞香味了，我想有一棟能發(fā)出香味的房子。
　　大象：我最喜歡去旅行，我想帶上一座跟我去旅行的房子。
　　長頸鹿：我最喜歡高高的房子。
　　2. 老師：小朋友，你們聽清楚小動物的要求嗎？它們要的房子可不一樣，小動物們你們也別著急啊，我們班的小朋友可熱心了，都會幫助你們設(shè)計房子的，你們先到旁邊休息一下吧。（小朋友，跟小動物們再見）
　　3. 老師提問：剛才，小動物們要我們做什么呀？（設(shè)計房子）小朋友見過什么樣的房子。（高高的、矮矮的……）他們的屋頂猜隱裂有什么不一樣（尖、圓頂、斜頂）房子上還有什么（門和窗）門和窗是什么樣子的？（方、圓、半圓）小朋友見過這么多的房子，可是小動物的房子都是有要求的，小兔子，用它最喜歡吃的東西做房子，小朋友想一想它最喜歡吃什么（蘑菇等）用這些東西給它設(shè)計房子吧。
　　（穗閉用同樣的提問方法引導(dǎo)幼兒說出：小兔、小狗、大象、長頸鹿要設(shè)計的房子）
　　三、幼兒繪畫，教師巡回輔導(dǎo)，并引導(dǎo)幼兒用直線、曲線、波浪線、或者用大面積的色塊裝飾房子。
　　四、請一兩個能力強(qiáng)的幼兒來說一說設(shè)計的房子。
　　五、請全班的小朋友互相說一說設(shè)計的房子。
　　六、請全班的小朋友分組把設(shè)計的房子送給喜歡的小動物。