怎樣運(yùn)用歌謠 chant 輔助教學(xué)

好的英語歌謠簡(jiǎn)單易懂，上口快，容易記憶與激發(fā)學(xué)生興趣賣賀，節(jié)奏感強(qiáng)，輕松有趣，迎合小學(xué)生的心理特點(diǎn)，有助于學(xué)生的聽、說、讀的訓(xùn)練，同時(shí)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、良好的思想品德和行為習(xí)慣有著重要的輔助作用。因此，恰當(dāng)運(yùn)用英語歌謠是小學(xué)英語教學(xué)的重要手段之一，是教學(xué)中必不可少的好助手。本文從英語歌謠的意義，選材，運(yùn)用，效果方面闡明英語歌謠在課堂教學(xué)中的作用，并提出在教學(xué)上使用英語歌謠的注意事項(xiàng)空搭，以求使英語歌謠能有效地推動(dòng)小學(xué)英語教學(xué)。
一、在英語教學(xué)中使用歌謠的意中虧派義
好的英語歌謠節(jié)奏感強(qiáng)，輕松有趣，迎合小學(xué)生的心理特點(diǎn)，容易被學(xué)生在無意識(shí)下中接受，在小學(xué)英語教學(xué)中有著不可忽視的意義。