為兒歌在農(nóng)場(chǎng)里旋律片段編配左手伴奏級(jí)數(shù)哪種最合適

旋律伴奏是右手彈曲子的旋律左手進(jìn)行伴奏 無(wú)旋律伴奏右手不彈曲子的旋律 而是彈首音

旋喚御律伴奏陵型是右手和汪巖彈曲子的旋律左手進(jìn)行伴奏 無(wú)旋律伴奏右手不彈曲子的旋律 而是彈首音

看譜子的簡(jiǎn)譜，然后根據(jù)每小結(jié)最多的音，還有更多憑感覺搭配和弦，大調(diào)的以一級(jí)和弦為主和弦，小調(diào)以六級(jí)和弦為主和弦。

首先，6結(jié)尾的，無(wú)疑義是小調(diào)。 其次，左手不應(yīng)該叫伴奏，應(yīng)該是和弦指法。 再次，簡(jiǎn)單的伴奏可以用旋律音，加上和弦外音，用分解和弦的方式編曲，適當(dāng)加一些擊勾弦、滑音、漣音、和弦外音的技巧，就是一個(gè)簡(jiǎn)單的...

最簡(jiǎn)單的原則就是大三和弦上找音咯…… 再不行就八度上找音…… 3 3 4 5 ………… 1 2 3 1 4 1 3 1………… 就這樣了。

你要學(xué)會(huì)看音的級(jí)野仿橋數(shù)，以及 1,2,3,4,5,6,7，級(jí)各個(gè)和弦的結(jié)構(gòu)，例如一級(jí)大粗的，1,3,5、二級(jí)的，頌猛2,4,6等等

間音樂生活涉及社會(huì)生活的十幾個(gè)側(cè)面，十分活躍。世傳伯牙彈琴，鐘子期知音的故事即始于此時(shí)。這反映出演奏技術(shù)、作曲技術(shù)以及人們欣賞水平的提高。古琴演奏中，琴人還總結(jié)出"得之于心，方能應(yīng)之于器"的演奏心理感...

一般都適應(yīng)。 無(wú)旋律伴奏音型碼則及運(yùn)用 無(wú)旋律伴奏相對(duì)于有旋律伴奏，技術(shù)難度有所增加，對(duì)歌曲內(nèi)容的理解或模含和風(fēng)格的把握依賴性更強(qiáng)。有旋律伴奏由于用右手彈奏已給的旋律，因此只需考慮左手所要配彈的伴奏音...

旋律就是一般的簡(jiǎn)譜中的旋律 伴奏就是一般的五線譜中的下排部分 一般來(lái)說(shuō)旋律和伴奏要相結(jié)合才好聽 伴奏也分旋律伴奏和伴奏 旋律伴奏容易聽出彈到哪里了 而伴奏不容易

左手彈根音 ，右手彈和弦 ，左手長(zhǎng)按右手彈四下， 變換幾個(gè)和弦 邊彈邊唱。對(duì)于人聲音樂而言，人聲以外的部分就叫伴奏。而對(duì)于純音樂而言，則沒有伴奏這個(gè)說(shuō)法。 伴奏： 伴奏，音樂術(shù)語(yǔ)， 伴隨...